冀教版小学数学三年级上整理与评价 2 图形与几何（课件）

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整理与评价2 图形与几何回顾复习一生活中的大数·······················1二两、三位数乘一位数···········18三图形的运动（一）···············36四两、三位数除以一位数··········44五四则混合运算（一）············66六长方形和正方形的周长·········74室外测量······················81七吨的认识····························82八探索乐园·························89学会购物·························16 整理与评价····························93运输方案·······················87回顾复习图形的运动（一）回顾复习1、物体沿某一方向做直线运动的现象叫做平移。2、平移的特征平移时，物体的大小、形状、方向没有发生变化，只是位置发生了变化。回顾复习2、物体绕一个中心点或一根中心轴进行圆周运动的现象叫做旋转。3.旋转的特征旋转时，物体的大小、形状都不改变，只是自身的位置和方向发生了改变。回顾复习4.轴对称图形把一个图形沿一条直线对折，对折后直线两边的部分能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形，折痕所在的直线就是图形的对称轴。对称轴回顾复习长方形和正方形的周长回顾复习1、图形的周长围成封闭图形的几条线段长度的和叫做图形的周长。2、图形周长的计算方法：把围成封闭图形的所有线段的长度加起来。回顾复习3.长方形和正方形的周长公式：长方形周长＝(长＋宽)×2 正方形周长＝边长×4长方形正方形当堂检测1. 选一选。（1）小鱼旋转后得到的图形是（）。（2）以下标志中，是轴对称图形的是（）。AB当堂检测2. 下面哪个是轴对称图形？在图上画○表示。（教材P95 第13题）当堂检测3.计算下面各图形的周长。（教材P96 第14题）15+20+17=52(cm)16+16+30+21=83(cm)18+26+18+26=88(cm)当堂检测4.先测量，再计算下面各图形的周长。（教材P96 第15题）63(6+3)×2=18(cm)44×4=16(cm)当堂检测5.一块长方形苗圃，长是8米，宽是5米。（教材P96 第16题）（1）如果给苗圃四周围上篱笆，篱笆的长是多少米？(8+5)×2=26(米)答：篱笆的长是26米。当堂检测5.一块长方形苗圃，长是8米，宽是5米。（教材P96 第16题）（2）如果苗圃一条长边靠墙，篱笆的长是多少米？5+5+8=18(米)答：篱笆的长是18米。当堂检测6.分别比较每组图中A、B两个图形的周长，说一说：它们的周长相等吗？为什么？（教材P99 第8题）A、B两个图形的周长相等，因为A、B两个图形的周长都是长方形的一条长、一条宽与中间的公共边的长度和。A、B两个图形的周长不相等，在图中加一条辅助线(如上图)，A、B两个图形中的a=b，e是公共边，f=d，而c>f，所以c>d，即A的周长大于B的周长。cfabed（1）（2）1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业