小学数学西师大版（2024）五年级上册轴对称图形教案

这是一份小学数学西师大版（2024）五年级上册轴对称图形教案，共3页。教案主要包含了例1中6个图形，把例1中的轴对称图形折一折，p35课堂活动1，例2，p34试一试，p35课堂活动2等内容，欢迎下载使用。

仁寿县慈航镇小学校 唐英
学习
内容
P33—34例1、2，课堂活动1、2及练习八第1—2题。
学习
目标
知识与技能：理解对称轴的含义，正确画出轴对称图形的对称轴，数出对称轴的条数。
过程与方法：通过折纸或观察的方法确定对称轴，知道有的图形只有一条对称轴，有的图形有很多条对称轴
情感、态度、价值观：让学生在实践操作中体验数学乐趣，激励学生感受美、欣赏美、创造美，激发学生学好数学的欲望。
学习
重点
探索轴对称图形的特征，画出轴对称图形的对称轴。
学习
难点
正确数出轴对称图形的对称轴条数
教具
准备
例1、例2的图形，方格纸，三角板,一个五角星。
学具
准备
例1、例2中的图形，方格纸，直尺或三角板,一个五角星。




学
习
过
程










学
习
过
程
学 案
导 案
自学探究
一、例1中6个图形。
1、 ①②③⑤⑥ 是轴对称图形， ④ 不是轴对称图形。
2、沿一条直线对折后，两部分能完全重合的图形 是轴对称图形。
3、 叫做对称轴。仔细观察，对称轴都是用 表示。
4、沿着折痕画出对称图形的对称轴。
师谈话导入，板书课题。

学生完成，组织交流。

对称轴一般用超出图形的虚线来表示

深入探究
二、把例1中的轴对称图形折一折、找一找，你还能发现：
有一条对称轴的图形 ；
有二条对称轴的图形 ；
有三条对称轴的图形 ；
有四条对称轴的图形 。
这说明： 。
三、p35课堂活动1：
五角星有 条对称轴。我是用
方法找到的。
四、例2：
1、看一看，想一想， 图形是轴对称图形，你是怎么知道的：
2、用什么方法知道自己判断得对不对？
3、在书上画出轴对称图形的对称轴。
你是怎么找到对称轴的？
五、p34试一试
在方格纸上画出下面各图形的对称轴
六、p35课堂活动2：我们学过的平面图形中，哪些是轴对称图形？各有几条对称轴？

动手操作，小组合作，组内帮扶


组织交流



组内讨论，组织交流。
生动手：折一折

独立完成，师巡视指导。




小组合作，组织交流。
同步
练习
1、练习八1、2题。
独立答题，组内交流，教师巡回指导。组织交流。
课堂
小结
本节课我们学习了什么？
代表发言，教师小结
课后
作业
相关练习题。
独立答题，及时反馈作业中存在的问题
教学
后记