青岛版(2024)三年级上册七 庆元旦---时、分、秒的认识精品课件ppt
展开1.认识钟面上的秒针及时间单位“秒”,知道1分=60秒。(重点)2.通过观察与体验活动,建立1秒的时间观念,渗透数学模型思想。(难点)3.在认识秒的过程中,感受数学与生活的密切联系,养成遵守时间、珍惜时间的好习惯。
填空。(1)分针从12走到6,是( )分钟。(2)时针从12走到6,是( )小时。(3)分针从12开始走了一圈,是( )分钟。
从图中,你知道了哪些数学信息?根据这些信息,你能提出什么数学问题?
(教材P77 例1) 1秒有多长?
喷气式飞机每秒可飞行500米。
高铁每秒可运行85米。
眨两次眼大约是1秒钟。
跑5米的时间大约是1秒。
问声“你好”的时间大约是1秒。
闹钟“嘀嗒”一声的时间是1秒。
(教材P78 例2)分针走1小格,秒针走多少?
分针走1小格,秒针走了 60小格,正好是一圈。
1979年,我国第一台集成电路计算机投入运行,每秒运算500万次。
点钞机一分钟能点1500张人民币。
三峡水电站平均每秒发电2685千瓦时。
1. 试一试10秒能做哪些事情。(教材P78 自主练习 第1题)
2. (教材P78 自主练习 第2题)
差 秒到 时
3. 这是3个小运动员跑完100米所用的时间。(教材P78 自主练习 第3题节选)
(1)说一说3个小朋友各用了多长时间。
小新用时最短,跑的最快。
4. (教材P78 自主练习 第4题)
5. 在横线上填写合适的时间单位。(教材P79 自主练习 第5题)
6. 生活中的数学。(教材P79 自主练习 第7题)
你能算出动画片播放多长时间吗?
10时–9时26分 = 34分钟
答:动画片播放34分钟。
1. 选一选,画“√”。
2. 在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。(教材P79 自主练习 第6题)
3. 一个挂钟,走到几时敲几下。走到5时,敲完5下用了8秒,走到9时,敲完9下要用多少秒?
5-1=4 8÷4=2(秒)
想:考查的是间隔问题,间隔数比几下少1。
9-1=8 8×2=16(秒)
答:敲完9下要用16秒。
学习完本节课,你有什么收获?
计量很短的时间,常用秒。秒是比分更小的时间单位。
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