小学数学冀教版(2024)一年级上册(2024)4. 10的认识和加减图文课件ppt
展开1.经历从具体的情境中抽象出 10 的过程,知道 9 往后数 1 是 10。2.能认、读、写 10,会用 10 以内的数表示物体的个数。3.能从不同的角度观察事物,获得愉快的学习体验。
【难点】 从具体的情境中抽象出10的过程。
【重点】 能认、读、写10,会用10以内的数表示物体的个数。
数量是10的事物,都可以用10来表示。
数字王国里,有1,2,3,4,5,6,7,8,9,0,共十个数字。
在1 ~ 9各数中,9最大,它从来不把1放在眼里。
因为人们数数一般从1开始,1最骄傲。
1拉着0说:“我们两个站在一起就是10,10比9大。”
(1)0比1大还是小呢?10比0大还是小呢?
(2)在0 ~ 10各数中,谁最大呢?
2.有( )朵花,再加( )朵是10朵,画出来。
5.举出三种用10表示的物品,并试着画出来。
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