小学喜欢的动物图片课件ppt
展开1.经历从具体情境中抽象出1~5的过程,理解1~5的 意义,能正确认、读、写1~5各数,形成初步的数 感和符号意识。2.会用1~5各数表示物体的数量。3.积极参与数学学习活动,激发看图说话的兴趣。
【重点】 能正确认、读、写1~5各数。
【难点】 理解1~5的意义,会用1~5各数表示 具体事物的数量。
你拍一,我拍一,一个小孩穿花衣。 你拍二,我拍二,二个小孩梳小辫儿。 你拍三,我拍三,三个小孩吃饼干。 你拍四,我拍四,四个小孩写大字。 你拍五,我拍五,五个小孩敲大鼓。
图中还有什么?仔细观察图片,把你发现的说给同桌听。
1可以表示图中的什么? 2可以表示什么?
3,4,5可以分别表示什么呢?
教材第17页“练一练”第1题
1. 数一数,画一画。
教材第17页“练一练”第2题
2. 数一数,连一连。
教材第17页“练一练”第3题
教材第17页“练一练”第4题
5. 数一数,连一连。
6. 数一数,写一写。
7. 用自己的方式表示1、2、3、4、5。
按1~5的顺序连线。
通过这节课的学习,你有什么收获?
1.数量是1~5的事物可以用1~5各数表示。
2. 1~5各数可以表示数量相同的不同事物。
小学数学苏教版(2024)一年级上册(2024)一 0~5的认识和加减法集体备课课件ppt: 这是一份小学数学苏教版(2024)一年级上册(2024)<a href="/sx/tb_c4049825_t3/?tag_id=26" target="_blank">一 0~5的认识和加减法集体备课课件ppt</a>,共19页。PPT课件主要包含了写一写,的书写等内容,欢迎下载使用。
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