









小学音乐人教版二年级上册第五单元 动画城唱歌 大风车评优课课件ppt
展开1、审美感知:通过学习歌曲《大风车》,体会歌曲愉快的情感,培养学生开朗、活泼的性格。2、艺术表现:能够用欢快而富有弹性的声音演唱歌曲。认识附点音符并能够正确演唱。3、创意实践:引导学生根据音乐创编音乐故事,鼓励学生勇敢表达自己对音乐的感受,激发学生的表演力和创造力。4、文化理解:在歌曲演唱中引导学生学会用歌声表达童年的欢乐情绪。
今天金龟子姐姐要带我们认识大风车。你知道哪个国家被誉为“风车之国”吗?
我们一起去看看美丽的荷兰风车吧。
我们日常生活中你见过哪些风车呢?请同学们一起讨论。
同学们知道风车都有哪些作用吗?
风车在中国古代最主要的作用就是去除水稻等农作物籽实中杂质、瘪粒、秸秆屑等。而随着时代和科技的发展,现在风车主要的作用有、供暖、制冷、航运、发电等。
我们跟着金龟子姐姐,一起来学习这首歌曲《大风车》吧。
安静的聆听一遍歌曲,想一想歌曲的情绪是怎样的呢?
四四拍的强弱规律:强、弱、次强、弱
请同学们跟着老师的节奏,模拟小火车的声音来哼唱下面的乐句。
请同学们跟随音乐尝试手拍节奏,把握好四四拍的节奏。
了解附点音符与切分音知识。
附点四分音符附点八分音符附点十六分音符
切 分 音
切分音,指的是改变乐曲中强拍上出现重音的规律,使弱拍或强拍弱部分的音,因时值延长而成为重音,这重音称为切分音。
请同学们跟着老师,学唱乐谱。
请同学们跟着伴奏,尝试轻声哼唱歌曲。
请同学们跟伴奏演唱,男生演唱第一、二乐句歌谱,女生演唱第三、四乐句歌谱。
请同学们跟音乐完整演唱歌谱,注意附点音符、切分音的演唱。
请同学们跟音乐编创动作,跟着音乐一起边唱边表演。
②4/4X X X X X X│X·X X -│这里的风景呀 真 好 看。
加上歌词,按照节奏读一读吧!
①4/4X 0 X 0 X 0 X X│X X X X X -│大 风 车 吱呀 吱悠悠地转,
请同学们随伴奏有感情地完整演唱歌曲。
同学们会动手折小风车吗?我们一起来学一学吧。
本节课我们学唱了一首欢快、活泼的儿童歌曲《大风车》,欣赏了美丽的风车,并动手制作了自己的小风车。学习了附点音符和切分音,充分体会了歌曲的内涵,培养了学生健康的审美情趣。
大风车四四拍节奏附点音符和切分音歌曲学唱整曲演唱
希望大家能够和同学们分享自己制作的风车,并交流制作心得。
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