小学数学苏教版（2024）三年级上册倍的认识和有关倍的简单实际问题获奖习题课件ppt

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在实际情境中，体会乘除法之间的关系；能利用他们之间的关系解决相关的实际问题。
结合具体情境，在初步认识“倍”，了解“倍”的意义的基础上，会求一个数的几倍是多少。
结合现实生活提出简单的用除法解决的问题，在自主探究、合作交流、解决问题的过程中，体验成功的快乐。
有（ ）个， 有（ ）个， 是 的（ ）倍。
20里面有（ ）个5，20是5的（ ）倍；36里面有（ ）个6，36是6的（ ）倍；12是3的（ ）倍，12里面包含有（ ）个3；48是8的（ ）倍，48里面包含有（ ）个8。
讨论：植树有哪些好处？
从图中你能发现哪些数学信息？
柳树的棵数是杨树的3倍
先说说你是怎么想的，再列式回答
讨论：在解决这个问题时，还能怎么理解？
6×3=18(条)答：金鱼有18条。
18÷9=2 答：金鱼的数量是海豚的2倍。
1. 求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数里面包含几个另一个数，用除法计算，即一个数÷另一个数=倍数。
2. 求一个数的几倍是多少，就是求几个这个数想加的和是多少，用乘法计算，即一个数×倍数=几倍数。
1.先摆一摆、分一分， 再填空。 （P7.1）
(1) 摆3个●，▲的个数是● 的4倍。要摆（ ）个▲。 (2) 摆5个■， ●的个数是■ 的2倍。要摆（ ）个● 。
2.三年级展出同学们的一批美术作品， 其中贝壳画有30 件，树叶画的件数是贝壳画的5 倍。树叶画有多少件？（先在下图中填出条件和问题，再列式解答）（P8.2）
30×5=150（件）答：树叶画有150件。
( )画
3.梅花鹿一般能活20年，大象的平均寿命大约是梅花鹿的4倍，大象一般能活多少年？(P8.3)
20×4=80（年）答：大象一般能活80年。
反思：小红爬到3楼其实只爬了2层，所以不能直接用3乘2求出小芳爬到的楼层。
小红和小芳比赛爬楼梯，小红已经爬到了3楼，小芳的速度是小红的2倍，小芳爬到了几楼？
3×2=6（楼） 答：小芳爬到了6楼。
3－1=2（层） 2×2=4（层） 4＋1=5（楼） 答：小芳爬到了5楼。
5.聪聪今年9岁,去年妈妈的年龄是她的4倍,妈妈今年多少岁?
9-1=8(岁） 8×4=32（岁）32+1=33(岁） 答:妈妈今年33岁。
你还能提出什么数学问题？
（1）小红折了多少只千纸鹤？
答：小红折了30只千纸鹤。
（2）芳芳折了多少只千纸鹤？
答：芳芳折了60只千纸鹤。
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
求一个数是另一个数的几倍的方法：
求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数里面包含几个另一个数，用除法计算，即一个数÷另一个数=倍数。
求一个数的几倍是多少的方法：
求一个数的几倍是多少，就是求几个这个数想加的和是多少，用乘法计算，即一个数×倍数=几倍数。
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