小学数学苏教版四年级上册三 观察物体教学课件ppt
展开能正确的辨认从前面、右面和上面观察到的简单物体或几何体的形状。
通过观察、操作、比较,认识物体的前面、右面和上面。
通过学习,使学生发展空间观念和借助想像和推理解决问题的能力。
能正确辨认从前面、右面和上面观察到的简单物体的形状。
体验从不同位置、不同角度观察物体所看到的形状可能是不一样的。
经历观察物体的过程,发展初步的形象思维能力与空间观念。
有一次学校上图画课,老师把两个杨桃摆在讲桌上,要同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。
认识物体的前面、右面和上面
从前面、右面和上面观察物体
从不同方向观察同一物体,看到的形状可能是不同的。
1. 你能指出洗衣机和电冰箱的前面、右面和上面吗?
2. 填空。 在上图中数字3在( )面,前面是数字( );右面是数字( )。
3.下面的图形分别是从哪个位置看到的?(连一连)
4. 根据下图判断下面各题。
6.下面的图形分别是谁看到的?
( )看到
从前面、右面和上面观察物体
观察物体的面时要注意,正对观察的面,从水平面观察,才能准确地观察这个面的形状。
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