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湘教版(2024)七年级上册(2024)3.6 二元一次方程组的解法教课内容课件ppt
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这是一份湘教版(2024)七年级上册(2024)3.6 二元一次方程组的解法教课内容课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了将③式代入方程②得,把x用1代入③式得,y-2,①+②得,两边都除以9得,解①-②得,两边都除以8得,y-8,y-1,①×3得等内容,欢迎下载使用。
(1) 用代数消元法求解.
解:将方程①移项、两边都除以3,得
(2)上述方程组中未知数y的系数有什么特点?
这对解方程组有什么启发?
发现:方程①中y的系数和方程②中y的系数互为相反数.
启发:若把方程①②的左右两边分别相加,就可消去y, 从而得到关于x的一元一次方程.
把x用1代入方程①,得
7×1+3y=1 ,
y=-2 .
该如何选择合适的方法? 只有当方程组的某一方程中某一未知数的系数的绝对值是1时,用代入消元法较简单,其他的用加减消元法较简单.
把y用-1代入方程①,得
2x+3×(-1)=-1 ,
x=1 .
发现:方程①中x的系数的3倍等于方程②中x的系数.
启发:先把方程①的左右两边都乘3,再将得到的方程与方程②左右两边对应相减,便得到关于y的一元一次方程.
(6x+9y)-(6x-5y)=-33-9 ,
把y用-3代入方程①,得
2x+3×(-3) =-11,
对于二元一次方程组,把一个方程进行适当变形后,再加上(或减去)另一个方程,消去其中一个未知数,得到只含另一个未知数的一元一次方程,解这个一元一次方程求出另一个未知数的值,再把这个值代入原二元一次方程组的任意一个方程,就可以求出被消去的未知数的值,从而得到原二元一次方程组的解. 这种解二元一次方程组的方法叫作加减消元法.
用自己的语言总结解二元一次方程组的基本思路.
消去一个未知数(简称消元),得到一个一元一次方程,然后解这个一元一次方程,求出一个未知数的值,接着再去求另一个未知数的值.
1.用加减消元法解下列二元一次方程组:
解:(1) ①+②,得
2x+7×4=22,
【课本P124 练习 第1题】
(2) ②-①,得
x=-3 .
把x用-3代入①式,得
-2×(-3)+5y=11,
(3) ①×2-②,得
(4) ①+②×2,得
3.已知关于x,y的二元一次方程组 的解为 求a,b的值.
3a+2×2=13 ,
所以,a=3,b=2 .
【课本P124 练习 第2题】
解:①+②,得 5x + 5y = 2m + 2. 又∵x + y = 8, ∴5×8 = 2m + 2. 解得 m = 19. 故 m 的值为 19.
(1) 用代数消元法求解.
解:将方程①移项、两边都除以3,得
(2)上述方程组中未知数y的系数有什么特点?
这对解方程组有什么启发?
发现:方程①中y的系数和方程②中y的系数互为相反数.
启发:若把方程①②的左右两边分别相加,就可消去y, 从而得到关于x的一元一次方程.
把x用1代入方程①,得
7×1+3y=1 ,
y=-2 .
该如何选择合适的方法? 只有当方程组的某一方程中某一未知数的系数的绝对值是1时,用代入消元法较简单,其他的用加减消元法较简单.
把y用-1代入方程①,得
2x+3×(-1)=-1 ,
x=1 .
发现:方程①中x的系数的3倍等于方程②中x的系数.
启发:先把方程①的左右两边都乘3,再将得到的方程与方程②左右两边对应相减,便得到关于y的一元一次方程.
(6x+9y)-(6x-5y)=-33-9 ,
把y用-3代入方程①,得
2x+3×(-3) =-11,
对于二元一次方程组,把一个方程进行适当变形后,再加上(或减去)另一个方程,消去其中一个未知数,得到只含另一个未知数的一元一次方程,解这个一元一次方程求出另一个未知数的值,再把这个值代入原二元一次方程组的任意一个方程,就可以求出被消去的未知数的值,从而得到原二元一次方程组的解. 这种解二元一次方程组的方法叫作加减消元法.
用自己的语言总结解二元一次方程组的基本思路.
消去一个未知数(简称消元),得到一个一元一次方程,然后解这个一元一次方程,求出一个未知数的值,接着再去求另一个未知数的值.
1.用加减消元法解下列二元一次方程组:
解:(1) ①+②,得
2x+7×4=22,
【课本P124 练习 第1题】
(2) ②-①,得
x=-3 .
把x用-3代入①式,得
-2×(-3)+5y=11,
(3) ①×2-②,得
(4) ①+②×2,得
3.已知关于x,y的二元一次方程组 的解为 求a,b的值.
3a+2×2=13 ,
所以,a=3,b=2 .
【课本P124 练习 第2题】
解:①+②,得 5x + 5y = 2m + 2. 又∵x + y = 8, ∴5×8 = 2m + 2. 解得 m = 19. 故 m 的值为 19.