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小学人教版(2024)二 6~10的认识和加、减法3. 10的认识和加、减法连加、连减图文ppt课件
展开10-4=69-3=58-2=71+9=107+2=910-2=74+4=87+1=88+1=95+3=9
10-2=74+4=87+1=88+1=95+3=910-4=69-3=58-2=71+9=107+2=9
你能看图讲一道数学故事吗?
2、动手算一算: 现在一共有多少只小鸡?
3、同桌说一说自己的想法。
先计算跑来2只小鸡后的小鸡数量,
再算又跑来1只后现在小鸡总数量。
5 + 2 + 1 =
5 + 2 + 1 = 8
5+2=7 7+1=8
都是把5只小鸡、跑来的2只小鸡和又跑来的1只小鸡三部分合起来。
三个或三个以上的数连续相加的算式叫作连加算式。
三个数相加,我们可以先将前两个数相加,再用算出的得数加上第三个数。
按照从左往右的顺序计算。
表示从8里面去掉先跑走的2只小鸡,再去掉后跑走的2只小鸡。
用8个三角形表示8只小鸡,圈起来的部分和划去的部分表示两次跑走的小鸡。
8 - 2 - 2 = 4
8-2=6 6-2=4
三个数相减,我们可以先把前两个数相减,再用算出的得数减去第三个数。
三个或三个以上的数连续相减的算式叫作连减算式。
在计算连加、连减时,一般是按从左往右的顺序依次计算的。
10个小朋友玩老鹰抓小鸡的游戏,有几只小鸡呢?
10 - 1 - 1 =
同学们在游乐场排队玩过山车,豆豆前面有4个同学,后面有5个同学,一共有几人排队去玩过山车?
4 + 1 + 5 =10(人)
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