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小学数学人教版(2024)一年级上册连加、连减习题ppt课件
展开小强可喜欢小鸡了,看,他在给小鸡喂食。
原来有5只小鸡,跑来了2只,紧接着又跑来了1只小鸡。
1.可以数一数,摆一摆,画一画。
3.在小组内说说自己的解答方法。
2.自己试着动手算一算,现在一共有 多少只小鸡。
用三角形表示小鸡的不同数量,圆圈表示一共有多少只小鸡。
用圆圈表示小鸡的数量,大括号表示一共有多少只小鸡。
都是把5只小鸡、跑来的2只小鸡和又跑来的1只小鸡三部分合起来。
三个或三个以上的数连续相加的算式叫做连加算式。
读作:5加2加1等于8 。
按照从左到右的顺序计算。
原来有8只小鸡,先跑了2只,又跑了2只。
用8个三角形表示8只小鸡,圈起来的部分和划去的部分表示两次跑了的小鸡。
表示从8里面去掉先走的2只小鸡,再去掉后走的2只小鸡。
三个或三个以上的数连续相减的算式叫做连减算式。
读作:8减2减2等于4。
1.在圆圈里填上合适的数,使横行、竖行三个数相 加的和都等于10。
2.同学们排队去食堂吃饭,小强前面有4个同学, 后面有5个同学,一共有几人排队去吃饭?
4+5+1=10(人)
答:一共有10人排队去吃饭。
三个或三个以上的数连续相加(减)叫连加(连减)。按从左到右的顺序依次计算。
1.教材第66页练习十四第1、2题;2.从课时练中选取。
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