统编版（2024）二年级上册日月潭精品课文课件ppt
展开核心素养目标文化自信：感受日月潭的优美景色，体会作者对日月潭的由衷赞美。语言运用：能在理解的基础上背诵课文2-4自然段。思维能力：理解“群山环绕”“隐隐约约”“好像披上轻纱”等词语，感受日月潭的优美景色。审美创造：在理解课文的同时，学习作者善用修辞的写法。
任务一：定格画面，欣赏美景
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半：北边像___________，叫_______；南边像____________，叫_______。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
任务二：美景如画，文字入心
办个“宝岛台湾知多少”的图片展。把搜集来的图片配上简要的说明，办个小展览。
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