高中历史人教统编版选择性必修2 经济与社会生活第5课 工业革命与工厂制度课后作业题

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1．14世纪，英格兰地区契约性劳动关系迅速发展。雇佣双方订立契约，规定契约期限、报酬多少与支付方式等，并约定无正当理由双方不得违背。这一现象( )
A．推动了城市自治的兴起
B．维护了庄园秩序
C．利于新经济因素的发展
D．解决了劳资纠纷
2．下表是英国织机的数量变化情况(单位：台)。这一现象( )
A．造成家庭手工业的消亡
B．导致社会性质发生变化
C．促进了生产组织的变革
D．是社会大分工下的产物
3．18世纪后期，英国雇主在制定工厂纪律的时候，都会采取一些相似的方法，常见的有严格规定工作时间，禁止酗酒、打架，进行罚款、解雇、体罚和经济奖励等。这些做法旨在( )
A．推动人们思想观念的更新
B．建立和完善工厂制度
C．保障生产效率和经济效益
D．预防社会犯罪的发生
4．19世纪初，“从小就在某个行业做学徒学习技术”并“期盼成人后凭借技能享受丰裕生活”的美国男工发现“希望化为泡影”，因为没有技术的“妇女仅仅工作几个月，就因工资低廉而受到雇主青睐”。这一现象反映了( )
A．国际工人运动蓬勃发展
B．妇女地位的迅速提高
C．科技与生产的紧密结合
D．工厂制度的逐渐形成
5．据统计，1877—1883年间，苏、皖、鄂、鲁、热、奉、直、滇、桂等省的纺织、煤炭、铜、银等行业19家企业竞相采用招商集股办法集资。在洋务派创办的20多个民用企业中，绝大部分都以集股筹资的办法广泛集聚社会资金。由此可知，近代中国( )
A．工业布局不断优化
B．商贸效率得以提升
C．新的经营方式扩展
D．金融行业快速成长
6．学者陈旭麓曾说过“没有权威与楷模的倡率，新的东西总是难以为人接受和仿效的。……它们不知不觉中把封建主义的坚冰钻开了些微裂缝，而后，民族资本主义沿着这些裂缝慢慢渗开。”这说明( )
A．知识分子推动了近代中国民主化的进程
B．洋务运动客观上有利于近代社会的转型
C．开明官员引领近代中国社会发展的方向
D．维新派有力推动了民族资本主义的发展
7．《战争与人类进步》写道：“从1785年到1824年，经历着一个多么巨大的变化啊！有文字记载的两千年历史中，恐怕从来未有过这样巨大的革命。”对材料中所述“革命”认识正确的是( )
A．科学技术与生产出现前所未有的紧密结合
B．使人类从平面交通进入到了立体交通时代
C．推动人类社会的横向交流发生根本性变化
D．引起社会化大生产和阶级关系的剧烈变动
8．19世纪以来英国政府陆续出台多部“工厂法”。对下表内容的解读，正确的是( )
A．英国由此建立现代福利国家
B．雇佣童工的现象得到了根本遏制
C．英国避免了工人运动的发生
D．立法适应了资本主义发展的需要
9．19世纪三四十年代，英国工业圣地谢菲尔德等“除了工匠和贪得无厌的店主外，所有的阶级都被乡村的舒适和恬静所吸引，律师、工厂主、杂货商、布商、鞋匠和裁缝，都在风景美丽的地区安下了他们的住宅。”这反映了英国( )
A．城乡实现一体化
B．人与自然和谐相处
C．工业化的两面性
D．阶级矛盾的尖锐性
10．19世纪英国曾存在一种职业——“叫醒工”。他们专职叫人起床上班：早晨挨家挨户拜访顾客，用短棍敲门或长杆敲窗，或者射豆子的方法，直到把客户叫醒为止。这项职业反映了英国( )
A．工厂制度兴起发展
B．市民缺乏时间观念
C．社会分工日益细化
D．城市生活丰富多彩
11．“工业革命带来了物质力量的极大发展，也带来了与物质力量相伴的无穷机遇。然而，这并没有建立起一个更幸福、更合理、更富有自尊心的社会。相反，工业革命使千百群众身价倍落，而迅速发展出一种一切都为利润牺牲的城市生活方式”。材料意在强调工业革命( )
A．拉大了社会的贫富差距
B．加快了社会阶层的流动
C．发挥了群众的劳动能力
D．丰富了大众的精神生活
12．从1833年起，英国政府开始为初等教育拨款并逐年增加，1880年正式规定初等教育为免费教育。英国1823年创立了伦敦机械学院，其目的在于向各行业的工人、技师提供学习物理、化学的经费和机会，这类职业技术学院在1826年只有100所，而到1840年已超过了300所。这一时期英国教育的发展( )
A．植根于工业化阶段国家发展的需要
B．反映了国家干预经济的能力渐趋增强
C．有效保证了工业生产的效率和质量
D．保障了社会化大生产的持续高速发展
二、非选择题
13．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一 工厂制度在英国形成后，工厂主大多数不是贵族。他们凭自己的创造才能取得发明专利，更凭精明的算计开办工厂，有的成为万人瞩目的首屈大富。理查德·阿克莱特是工匠出身，前半生穷困潦倒。他发明了水力纺纱机，并很快取得专利权，1771年建立水力纺纱厂。马修·波尔敦是手工业主，他创办了铁厂，并帮助瓦特改进了蒸汽机。
——摘编自钱乘旦、陈晓律《在传统与
变革之间——英国文化模式溯源》等
材料二 工厂制度进入中国始于19世纪中后期。经过几十年的曲折发展，到1913年工厂数量已经颇具规模。据对1913年以前开办或投资工厂的202个人的统计，地主占55.9%、买办占24.8%、商人占18.3%、华侨占1%。
——摘编自许涤新、吴承明主编
《中国资本主义发展史》等
某学者认为，政治环境的不同是中英两国早期工厂创办者身份不同的主要原因。概括中英两国早期工厂创办者的不同身份，并评述该学者的观点。(要求：赞成该观点或另提出一个主要原因均可，并阐述理由)
14．阅读材料，完成下列要求。
材料
工厂城(节选)
[英]琼 斯
夜幕降落在城市的四周，好一片暗淡凄凉的时光；寒冷的灰墙，阴暗的钟楼，听野风正呜呜地衰唱。
男人，女人，儿童在做工，被锁在狭小阴暗的地牢，当今的刑台一车轮飞动，生命之线飞快地断掉。
天上的星星看着也发怔，烟雾弥漫，机器怒吼；这城市就像热锅沸腾，煮沸的毒水横溢四流。
在那发臭的围墙里面，生命与死亡纠成一团；工人和工人肩并着肩，血肉和钢铁进行殊死战。
大风吹起，歌声震落，冲破云霄，震裂海洋，它仿佛对着人民歌唱：“敲断链索，就像这样！”
起来啊，组成一支队伍，农场的奴隶，工厂的罪人！记住吧，要保卫自己的土地，最好的办法——把宪章实行！
——摘编自1847年《劳工月刊》第一期
以“《工厂城》赏析”为题，写一则历史短文。(要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰)18世纪80年代
1784—1846年
动力织机
2400
225 000
手工织机
2 000 000
60 000
立法时间
相关内容
1802年
学徒每天最高工作时间不得超过12小时……
1819年
禁止雇佣9岁以下儿童；9—16岁工人每天最高工作时间不得超过12小时半；9—16岁工人不得在晚上9时至早晨5时半做夜工……
1825年
9—16岁工人周六工作时间最高不超过6小时……