人教版（2024）七年级上册第一章 有理数数学活动图片ppt课件

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党和国家非常重视青少年的身心健康，采取多种举措增强青少年体质. 有数据显示，近几年，青少年身体健康状况有一定提升，但肥胖问题仍不容忽视.
一种少年儿童的标准体重（单位：kg ）的计算方式为：标准体重 = (年龄×7 - 5)÷2.
下表是七年级某小组 6 位同学的体重情况，其中超出标准体重的千克数记为正数，少于标准体重的千克数记为负数.
（1）表中哪几位同学的体重超出标准体重？分析该小组同学的体重超出或少于标准体重的情况.
2 号，4 号，5 号同学体重超过标准体重
1 号，3 号，6 号同学体重少于标准体重
标准体重 = (年龄×7 - 5)÷2
（2）表中哪位同学的体重最符合这种标准体重？要想了解同学的体重情况，除了判断正负数，还要考虑什么？据此进一步分析该小组同学的整体体重情况.
3 号同学体重最接近标准体重
请同学们根据这种标准体重的计算方式，计算自己的体重超出或少于标准体重的千克数. 以小组为单位填写上表，分析本组同学的体重情况，并通过查阅资料或咨询体育老师等方式，制订适合你们小组的体育锻炼方案.
两个人合作，按下面的步骤完成游戏:（1）第一位同学默想一个 -50 ~ 50 的整数并记住；（2）第二位同学对第一位同学默想的数提出一个猜想，第一位同学比较这个数和自己心中所想数的大小，然后回答“大了”“小了”或者“相等”，若相等则说明第二位同学猜中；
（3）若第二位同学没有猜中，则根据第一位同学的回答，调整猜想；（4）重复步骤（2）（3），直到猜中.请大家玩一玩这个游戏，并思考，如何猜想能更快地猜中？多做几次游戏，检验一下你的猜数策略是否有效.
采用两分法，每次猜范围中间的数.
例如：猜 -50 ~ 50 内的整数.
第 1 次猜 0，如果小了，第 2 次猜 25，如果大了第 3 次猜 12 或 13，以此类推…