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初中科学浙教版八年级上册第3节 神经调节精品第1课时同步测试题
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这是一份初中科学浙教版八年级上册第3节 神经调节精品第1课时同步测试题，共3页。试卷主要包含了对刺激的反应，信息的接受和传导，学科综合，拓展创新等内容，欢迎下载使用。
题型一 对刺激的反应
角度1：测试反应快慢的实验
1.近年来，整治酒后驾车行为在全国进行。林子的爸爸对此却不以为然，为了说服爸爸，林
子和爸爸一起做了一个“测定反应速度”的实验．实验操作如右图，实验结果如下表：
饮酒量
测定次数
爸爸 0
林子
注：表中测量值为林子松开直尺后，爸爸尽快用拇指和食指夹住直尺时手指所在位
置的刻度值，单位为厘米（cm）。 请分析回答：
（1）对每组三次实验结果应如何处理？________。
（2）实验结果表明：饮酒会影响人的反应速度，且饮酒越多，测量值越 ，人的反
应速度越 。
（3）实验中只对爸爸一人进行了测量，测量数据还缺乏足够的说服力，可以通过增加
来改进实验，增强可信度，让更多的人认识到酒后驾车的
危害性。
角度2：对刺激反应的过程
2.下列关于人体对刺激的反应的叙述，正确的是（ ）
A.人体在受到刺激后，经过判断才能作出相应的反应，这个过程较缓慢
B.人体对刺激作出的反应可以由我们的一个感觉器官完成
C.人体对刺激作出的反应，是多个器官协同作用的结果
D.接收刺激和作出反应，是两个器官完成的，所以这两个过程是互不干扰的
题型二 信息的接受和传导
角度1：神经元的概述
3.下列关于神经元的描述，错误的是（ ）
A.由细胞体和突起组成 B.具有细胞膜、细胞质和细胞核
C.由细胞和轴突组成 D.一个神经元就是一个细胞
角度2：据神经元模式图考查神经元的结构和功能
4.如图是神经元的结构模式图，下列相关描述不正确的是（ ）
A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位
B.神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分
C.图中①是轴突；②是细胞体；④是树突
D.神经元的功能是接受刺激，产生并传导兴奋
题型三 学科综合
5.关于人体生命活动的调节，下列说法错误的是（ ）
A.人体生命活动的调节以神经调节为主
B.人在激动、兴奋的时候常常会面红耳赤，这说明激素调节都是很迅速的
C.小鸟遇到敌害时会躲避，这属于神经调节
D.神经调节和体液调节常常共同发挥作用
题型四 拓展创新
图1
6.如图1，运动员起跑时的情景。
（1）是 刺激让他可以起跑了，此时他接受刺激作出反应的整
个过程是 。
A.接受信息→处理信息→作出反应
B.接受信息→传导信息→处理信息→传导信息→作出反应
C.传导信息→处理信息→作出反应
图2
D.产生反应→接受信息→传导信息→处理信息
（2）我们周围的各种信息就是通过这些神经元获取并传递的，图2是信
息获取传递方向正确的是 。
A.A→B→C→D B.D→C→B→A C.C→B→A→D D.B→A→D→C
能力提升训练
1.小科、小华、小惠、小刚四位同学设计了一个测试反应快慢的实验,被测试者当看到同学
松开手使尺自由落下时，立即用手抓住尺．比较手抓尺部位的高低,就能判
断人的反应快慢，四人所抓位置如图所示．由此可知，反应最快的是( )
A.小华 B.小科 C.小惠 D.小刚
2.一个神经元与另一神经元相接触的部位叫做突触，在光学显微镜下观察，可
以看到一个神经元的轴突末梢经过多次分枝，最后每一个小枝的末端膨大呈
杯状或球状，叫做突触小体。这些突触小体可以与多个神经元的细胞体或树突相接触，
而形成突触。止痛药（如“杜冷丁”)并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神
经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位是（ C ）
A.细胞体 B.轴突 C.突触间隙 D.树突
3.夏天，当你从空调房进入阳光下，一股股热浪扑面而来，你顿觉浑身燥热，热汗淋漓，长
时间后，头昏眼花。请思考回答:
（1）接受环境温度变化刺激的结构主要分布在 。A.脑 B.眼睛 C.全身体表皮肤
（2）接受环境温度变化刺激的结构主要是神经元的 。
A.树突部分 B.细胞体 C.轴突部分
（3）人体神经细胞很多，且分工十分细致。接受环境中冷和热刺激的神经细胞都能产生
兴奋(信息)，把不同的信息传入脑中不同的部位，进行处理，使人做出不同的反应。
你认为接受环境中冷和热刺激的神经细胞 (填“相同”或“不同”)。
（4）人在高温环境中发生“头昏眼花”，甚至昏厥的中暑现象，其调节异常发生在 。
A.接受信息环节 B.传导信息环节 C.处理信息环节
参考答案
考试这样考
1.（1）取平均值 （2）大；慢 （3）测量的对象（人数）或次数
2.C 3.C 4.C 5.B
6.（1）声音 B （2）A
能力提升训练
1.A 2.C 3.（1）C（2）A（3）不同 （4）C
A不饮酒
B饮一杯啤酒
C饮两瓶啤酒
第一次
24.4
32.2
48.7
第二次
25.5
34.2
53.0
第三次
25.1
35.0
51.3
题型一 对刺激的反应
角度1：测试反应快慢的实验
1.近年来，整治酒后驾车行为在全国进行。林子的爸爸对此却不以为然，为了说服爸爸，林
子和爸爸一起做了一个“测定反应速度”的实验．实验操作如右图，实验结果如下表：
饮酒量
测定次数
爸爸 0
林子
注：表中测量值为林子松开直尺后，爸爸尽快用拇指和食指夹住直尺时手指所在位
置的刻度值，单位为厘米（cm）。 请分析回答：
（1）对每组三次实验结果应如何处理？________。
（2）实验结果表明：饮酒会影响人的反应速度，且饮酒越多，测量值越 ，人的反
应速度越 。
（3）实验中只对爸爸一人进行了测量，测量数据还缺乏足够的说服力，可以通过增加
来改进实验，增强可信度，让更多的人认识到酒后驾车的
危害性。
角度2：对刺激反应的过程
2.下列关于人体对刺激的反应的叙述，正确的是（ ）
A.人体在受到刺激后，经过判断才能作出相应的反应，这个过程较缓慢
B.人体对刺激作出的反应可以由我们的一个感觉器官完成
C.人体对刺激作出的反应，是多个器官协同作用的结果
D.接收刺激和作出反应，是两个器官完成的，所以这两个过程是互不干扰的
题型二 信息的接受和传导
角度1：神经元的概述
3.下列关于神经元的描述，错误的是（ ）
A.由细胞体和突起组成 B.具有细胞膜、细胞质和细胞核
C.由细胞和轴突组成 D.一个神经元就是一个细胞
角度2：据神经元模式图考查神经元的结构和功能
4.如图是神经元的结构模式图，下列相关描述不正确的是（ ）
A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位
B.神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分
C.图中①是轴突；②是细胞体；④是树突
D.神经元的功能是接受刺激，产生并传导兴奋
题型三 学科综合
5.关于人体生命活动的调节，下列说法错误的是（ ）
A.人体生命活动的调节以神经调节为主
B.人在激动、兴奋的时候常常会面红耳赤，这说明激素调节都是很迅速的
C.小鸟遇到敌害时会躲避，这属于神经调节
D.神经调节和体液调节常常共同发挥作用
题型四 拓展创新
图1
6.如图1，运动员起跑时的情景。
（1）是 刺激让他可以起跑了，此时他接受刺激作出反应的整
个过程是 。
A.接受信息→处理信息→作出反应
B.接受信息→传导信息→处理信息→传导信息→作出反应
C.传导信息→处理信息→作出反应
图2
D.产生反应→接受信息→传导信息→处理信息
（2）我们周围的各种信息就是通过这些神经元获取并传递的，图2是信
息获取传递方向正确的是 。
A.A→B→C→D B.D→C→B→A C.C→B→A→D D.B→A→D→C
能力提升训练
1.小科、小华、小惠、小刚四位同学设计了一个测试反应快慢的实验,被测试者当看到同学
松开手使尺自由落下时，立即用手抓住尺．比较手抓尺部位的高低,就能判
断人的反应快慢，四人所抓位置如图所示．由此可知，反应最快的是( )
A.小华 B.小科 C.小惠 D.小刚
2.一个神经元与另一神经元相接触的部位叫做突触，在光学显微镜下观察，可
以看到一个神经元的轴突末梢经过多次分枝，最后每一个小枝的末端膨大呈
杯状或球状，叫做突触小体。这些突触小体可以与多个神经元的细胞体或树突相接触，
而形成突触。止痛药（如“杜冷丁”)并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神
经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位是（ C ）
A.细胞体 B.轴突 C.突触间隙 D.树突
3.夏天，当你从空调房进入阳光下，一股股热浪扑面而来，你顿觉浑身燥热，热汗淋漓，长
时间后，头昏眼花。请思考回答:
（1）接受环境温度变化刺激的结构主要分布在 。A.脑 B.眼睛 C.全身体表皮肤
（2）接受环境温度变化刺激的结构主要是神经元的 。
A.树突部分 B.细胞体 C.轴突部分
（3）人体神经细胞很多，且分工十分细致。接受环境中冷和热刺激的神经细胞都能产生
兴奋(信息)，把不同的信息传入脑中不同的部位，进行处理，使人做出不同的反应。
你认为接受环境中冷和热刺激的神经细胞 (填“相同”或“不同”)。
（4）人在高温环境中发生“头昏眼花”，甚至昏厥的中暑现象，其调节异常发生在 。
A.接受信息环节 B.传导信息环节 C.处理信息环节
参考答案
考试这样考
1.（1）取平均值 （2）大；慢 （3）测量的对象（人数）或次数
2.C 3.C 4.C 5.B
6.（1）声音 B （2）A
能力提升训练
1.A 2.C 3.（1）C（2）A（3）不同 （4）C
A不饮酒
B饮一杯啤酒
C饮两瓶啤酒
第一次
24.4
32.2
48.7
第二次
25.5
34.2
53.0
第三次
25.1
35.0
51.3
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