初中生物第二节 发生在肺内的气体交换备课课件ppt

这是一份初中生物第二节 发生在肺内的气体交换备课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了低于外界气压，哪小往哪去，再试身手，呼吸运动，肋间肌，A高于外界大气压，B低于外界大气压，C等于外界大气压，D无法确定，肺的结构等内容，欢迎下载使用。

肋膈肌缩胸腔扩，吸入空气利用氧。肋膈肌舒胸腔缩，呼出气体二氧化碳（增）多。
测量方法：1、三-四人一组，自然站立。2、测量胸围差的位置，胸前是软尺下缘与乳头上缘平齐，背侧是软侧要在两肩胛骨下角，２、测量深吸气时胸围的长度与深呼气时胸围长度并计算其差值，即胸围差。测量三次，取最大值。
下列关于人在吸气时膈肌变化的叙述，正确的是（ ） A.膈肌舒张，膈顶下降 B.膈肌舒张，膈顶上升 C.膈肌收缩，膈顶下降 D.膈肌收缩，膈顶上升
如图，为模拟膈肌的运动，请回答如下问题：（1）左图为 过程，气球模拟的是 。（2）当呼吸肌收缩时，胸廓容积 ，肺便 ，肺内的气体压力就 ，于是外界气体就 ，完成一次 。
1、与胸廓节律性变化有关的肌肉是（ ） A、胸肌 B、肋间肌 C、膈肌 D、肋间肌和膈肌
3、人在平静状态，吸气动作的发生是：____ ___收缩时，______向上向外移动，使_______的前后径和左右径都增大；同时，_______收缩时，_____顶部下降，胸廓的上下径增大，这时候______扩大，_____随着扩张，______的容积增大，______的气压下降，外界空气 肺
4、人在平静状态时，完成吸气动作需要：
A肋间肌收缩，膈肌收缩
B肋间肌舒张，膈肌舒张
C肋间肌收缩，膈肌舒张
D肋间肌舒张，膈肌收缩
5、肺的通气是通过什么实现的（ ）：
A气体扩散 B呼吸运动
C膈肌收缩 D肺的扩张
6、平静吸气结束的一瞬间，肺内气压：
7、游泳时的体会：刚下水时，如果水超
过胸部，你会感到呼吸有些吃力，原因是： 。
由于水的压力影响了胸廓的扩大
气体进入肺后发生了什么变化呢？
实验结论：呼出的气体中，氧气减少，二氧化碳的含量增加
血液流经肺时，氧气增加，二氧化碳减少。
肺泡内气体进入毛细血管，至少经过 层细胞， 层细胞膜
1.肺泡数目多。2.肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。3.肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都只由一层扁平的上皮细胞构成。
肺有哪些特点适于气体交换？
有机物 氧 二氧化碳 水 能量
肺中的氧气最终被运到哪里去了？氧气最终是在哪里被利用的？
血液流经组织细胞时，氧气减少，二氧化碳增多。
舒张→胸腔容积缩小→肺缩小→肺内气压增大→ 呼气
1.肺与外界的气体交换（原理：呼吸运动）
（1）原理：气体的扩散作用。（2）肺泡与血液的气体交换：肺泡 血液（3）血液与组织细胞的气体交换： 血液 组织细胞
收缩→胸腔容积扩大→肺扩大→肺内气压减小→吸气
2.肺泡与血液的气体交换
3.肺适于气体交换的特点
1、人呼出的气体中含量最多的气体是（ ） A、氧气 B、二氧化碳 C、氮气 D、一氧化碳 2、肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这（ ） A、有利于肺与外界的气体交换 B、有利于肺泡与血液的气体交换 C、有利于气体在血液里的运输 D、不利于气体交换
3、肺泡内的气体进入血液，需要经过几层细胞（ ） A、一层 B、二层 C、三层 D、四层
4.外界空气中的氧进入体内血液，需经过＿＿＿细胞膜． Ａ、３层　 Ｂ、４层　 Ｃ、５层　 Ｄ、６层
5.向澄清的石灰水中吹气，澄清的石灰水变　浑浊，说明吹出的气体中＿＿增多了． Ａ、氧气　 Ｂ、氮气　 Ｃ、二氧化碳　 Ｄ、一氧化碳6.外界空气中的氧气进入人体后，最终到达＿＿＿． Ａ、肺　 Ｂ、血液　 Ｃ、心脏　 Ｄ、细胞
1、人体内二氧化碳浓度最大的地方是( )  A.肺泡 B.肺泡周围毛细血管 C.组织细胞 D.组织细胞周围毛细血管2、肺泡数量多，其意义是( ) A.使气体流通加快 B.使肺内气体容量增多 C.加大了气体交换的面积 D.使肺内氧含量增加3、与吸入的气体相比，呼出气体中总是氧的含量减少，二氧化碳的含量增多，其根本原因在于() A.肺泡内的气体交换B.气体在血液中的运输 C.气体在呼吸过程中的扩散 D.组织细胞氧化分解有机物消耗氧，产生二氧化碳