初中物理人教版（2024）八年级上册第一章 机械运动同步练习题

这是一份初中物理人教版（2024）八年级上册第一章 机械运动同步练习题，共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，计算题，简答题，实验与探究等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（每小题2分共12分）
1.中国女排总教练郎平说过一句话：“每一次比赛，我们的目标都是升国旗，奏国歌!”那么演奏国歌的时间大约为（ ）
A．10sB．50s C．5minD．10min
2.如图是用厚刻尺测量木块的长度，正确的测量图是( )
A B C D
3．下列关于测量误差的说法不正确的是（ ）
A．校准测量工具可以减小误差B．认真细致的测量可以避免误差
C．改进测量方法可以减小误差D．选用精度高的测量工具可以减小误差
4.《吕氏春秋“察今篇”》记载了刻舟求剑的故事，当中有这样的文句：“舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎!”文中对舟和剑运动状态的描述，可选择的共同参照物是（ ）
A．舟B．剑C．江岸 D．舟中人员
5．如图是小明用滑板车向前滑行时的情景，站在路边的小华认为他是静止的，则小华所选的参照物是（ ）
地面B．滑板车C．路边的树木D．小华
6．下列四图是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到小球的四张频闪照片，其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动（ ）
A．B．C．D．
二、填空题（每空1分 共20分）
7.国际单位制中，长度的基本单位是 。同一物体是运动还是静止，取决于所选择的参照物，这就是运动和静止的 。
8.小明用刻度尺和三角板按如图测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是 mm，纽扣的直径是 cm。
9．如图所示机械停表的计数是 min s，合计 s。
18题
10．甲、乙两物体，同时从同一地点出发沿直线向同一方向运动，它们运动的s﹣t关系图象如图所示。
（1）甲的速度是 m/s；
（2）第4s时，乙在甲前方 m处；
（3）第5s时，甲、乙的 （选填“路程“或“速度”）相同。
11．小明坐高铁时看到路旁的树木疾速向后退去，这是以 为参照物；若列车以180km/h的速度，行驶30min，通过的路程
为 m。
12.匀速直线运动的甲、乙两物体，它们通过路程之比为3:2，所用时间之比为1；3，则它们的速度之比是
13．甲、乙、丙三辆小车同时、同地向东运动，它们运动的图象如图所示。由图象可知：
①v甲＝ ；
②若以乙车为参照物，则甲车 ；
③若以甲车为参照物，则丙车 （后两空选填“静止”“向东运动”或“向西运动”）。
14.北京南站到上海虹桥站的G11次高速列车运行时刻表如表所示。根据列车运行时刻表回答问题：
（1）列车由北京南站驶往上海虹桥站全程的路程是 km，合 m。
（2）列车在 路段运动的最快。
三、计算题（每小题5分 共计10分）
15.国庆假期，小明爸爸驾车和一家人外出旅游，经过某交通标志牌时，小明注意到了标志牌
上的标志如图所示。求:
(1)若小明爸爸驾车从标志牌到上桥用时30min n，则汽车在这段路程上的平均速度为多少km/h?(2)若从标志牌到上桥用了24min，请问小明爸爸是否违反了交通规则?
16.如图所示,质量为2200g的小车从斜面顶端由静止下滑，图中显示小车到达A,B,C三处的时刻数字分别表示“时:分:秒”)。问:(1)小车通过AB段,BC段的路程分别为多少米?
(2)小车通过AC段的平均速度 为多少米每
秒?(结果保留两位小数)
四、简答题（每小题3分 共6分）
17.小亮学完长度的测量后，想知道课本每页纸张的厚度是多少，你有什么好办法吗?
18.第一次世界大战期间,一位飞行员在高空飞行时,发现脸旁有一个小东西,他一把抓过去,竟然是一颗飞行的子弹!什么情况下飞行员能轻易地抓住飞行的子弹呢?
五、实验与探究（每空1分共22分）
19.小礼同学在测一根铜导线的直径时,把钢导线紧密地绕在铅笔
上,如图所示。
(1)小礼同学所要记录的物理量是 和
(2)如图所示,铜导线在铅笔上绕的匝数是39匝,刻度尺测得其长度
为 cm,由此可知铜导线的直径为 mm(保留一位小数);
(3)用这种方法测铜导线的直径,要使测得的数值更接近真实值,你的建议是
(4)这种测量方法为 ,间接进行测量，体现了转化的 物理思想
20.如图所示是一小球从A点沿直线运动到 F点的频闪照片。若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知:小球从A点到F点是做 (填“加速”“减速”或“匀速”)直线运 动，从A点到E点共运动____cm 的路程，小球从A点到E点的平均速度为 m/s(保留两位有效数字)。
21．如图所示是小明“测量小车沿斜面下滑的平均速度”的实验，请你帮助他解决实验中遇到的问题：
（1）该实验的原理是 ，所需的测量工具为刻度尺和 ；
（2）实验中，应使斜面保持 （选填“较大”或“较小”）的坡度，以减小测量 的误差；
（3）实验中全程s1的平均速度v1，上半程s2的平均速度v2，下半程s3的平均速度v3，三者间的大小关系是 ；
（4）由实验看出，小车在下滑过程在做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动。
21..小明在测小车的平均速度的实验中，设计了如图甲所示的实验装置：小车从带刻度的斜面由A处静止下滑。

（1）该实验测小车平均速度的实验原理是 ；斜面的一端用木块垫起，使它保持较小的坡度，这样做的目的是 ；
（2）图中AB段的路程sAB= cm，测得时间tAB=3s，同时该同学测得AC段的平均速度为vAC=16cm/s，则小车通过下半程BC段的平均速度vBC= m/s；
（3）实验前必须学会熟练使用停表，如果让小车过了B点才停止计时，则会使所测AB段的平均速度vAB （选填“偏大“偏小”或“无影响”）；如果小车运动后才开始计时，会使测得的平均速度vAC （选填“偏大”或“偏小”或“无影响”）；
（4）在某次实验过程中，停表示数如图乙所示，则读数为 s。
第一章参考答案
一.1.B 2.B 3.B 4C .5 B 6.C
二、7.米 相对性
8. 1 1.10
9. 3 10 190
10. （1）3（2）3 （3）路程
11.9x104
12. 9:2
13.①4m/s ②向西 ③静止
14.（1）1318 （2) 1.318x106
三、
15.解:(1) s=18km，t=30min =0.5h,
v=s/t=0.5h/18km=36km/h。
(2)由标示牌可知，该路段汽车行驶的速度不能超过
t'=s/t’=40km/h/18km =0.45h=27min，
因为27min>24min，所以，小明爸爸违反了交通规!
答:略。
16.解:(①)由图可知:sAB=10.00 dm-6.00 dm=4.00 dm=40.0 cm=0.400 m。 sBC=6.00 dm=0.600 m。
(2)由图SAc=10.00dm=1.000 m;
tAC=23 s-20 s=3s。
小车通过AC段的平均速度为:vAC=SAC/tAC=1m/3s≈0.33m/s
0.33 m/s
四、16.用刻度尺测量整本书的厚度，除以课本纸张数。
17.20.飞行员之所以能够抓住飞行的子弹，是因
18.为子弹和飞行员之间保持相对静止,所以在飞行员与子弹保持相对静止时,飞行员才能轻易地抓住飞行的子弹。
五、19.(1)线圈的长度 匝数 （2）5.00 1.3 （3）多次测量取平均值（4）累积法
19.（1）一（2）慢 时间 A （3）正 （4）②
20. 秒表 较小 时间 v3>v1>v2 变速
21． 减慢小车从斜面下滑的速度，方便时间的测量，减小误差 40.0 0.2 偏小 偏大 337.5站次
站名
到达时间
开车时间
运行时间/h
里程/km
1
北京南
始发站
08：00
0
0
2
济南西
09：32
09：34
1.5
406
3
南京南
11：46
11：48
3.8
1023
4
上海虹桥
12：55
终点站
4.9
1318