【开学考】2024-2025学年（统编版）五年级语文上册开学摸底考试卷（三）

这是一份【开学考】2024-2025学年（统编版）五年级语文上册开学摸底考试卷（三），共10页。试卷主要包含了积累与运用，句子综合训练，口语交际，阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。

时间：90分钟 满分：100分
一、积累与运用。（21分）
1.用“＿＿”画出下列加点字正确的读音。（3分）
堤坝（tí dī） 呻吟（yínɡ yín） 乏味（fá fán）
招呼（hū hu） 径自（jìnɡ jīnɡ） 耕种（ɡēn ɡēnɡ）
2.读句子，读拼音，写词语。（5分）
快乐是什么？是乡下人家dú tè（ ）的风景；是使你的想象ruì lì（ ）起来的天窗；是拥有伟大qí guān（ ）的海上日出；是远离jí bìng（ ），jiàn kāng（ ）生活；是在金华的双龙洞guān shǎng（ ）到石钟乳和shí sǔn（ ）；是老舍先生聆听猫fēng fù duō qiāng（ ）叫唤时的欢乐qì fēn（ ）。
3.根据画线部分，写出对应的四字词语。（4分）
（1）它会找个暖和的地方，成天睡大觉，没有一点忧愁和顾虑，什么事也不过问。（ ）
（2）城市里的喧闹和嘈杂让我感觉烦琐得受不了。（ ）
（3）老师的话意思深远，耐人寻味，值得我们深思。（ ）
（4）在英伦海峡上，没有一个海员能与他放在一起谈论或同等地看待。（ ）
4.下列句子中，加点部分表达的情感与其他几句不同的一项是（ ）。（3分）
A.我弟弟那个臭小子不知道又跑到哪里玩去了。
B.妈妈真傻，总把好吃的留给我，自己舍不得吃。
C.满月的小猫就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会了淘气。
D.更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口。
5.下列句子中，冒号使用不正确的一项是（ ）。（3分）
A.到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……
B.“你带伞了吗？”妈妈问：“天气预报说，中午会下雨的。”
C.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
D.它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。
6.下列说法中，不正确的一项是（ ）。（3分）
A.《巨人的花园》这个故事里巨人从自私冷漠到乐于分享，让我们感受到了童话的奇妙。
B.《清平乐·村居》中，清平乐是词题，村居是词牌名。
C.《人类起源的演化过程》《看看我们的地球》《灰尘的旅行》都是我国优秀的科普作品。
D.《颐和园》和《七月的天山》两篇课文，作者都是按游览顺序写的。
二、句子综合训练。（20分）
1.古诗名句填空。（10分）
（1）宋代＿＿＿＿＿《四时田园杂兴（其二十五）》中“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”两句诗写出了初夏田园生活＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的气氛。
（2）杨万里《宿新市徐公店》诗中“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”两句诗让人仿佛看到了菜花正在盛开的情景及儿童追蝶的活泼情态。
（3）王昌龄《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》诗中“洛阳亲友如相问，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”两句诗表现了诗人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的志向和品格。
（4）李白《独坐敬亭山》中“众鸟高飞尽，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”两句诗表达了诗人的孤独之情。
（5）“书上有路勤为径，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”这句话鼓励人们要多读书，不怕吃苦，只有勤奋刻苦才能有所成就。
（6）突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿……（艾青《绿》）这小节诗让人感受到“绿”蕴含的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
（7）家贫不常得油，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，以夜继日焉。（《囊萤夜读》）（按课文内容补全句子）所补句子的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）
2.明明同学写了一段童年趣事，请你用修改符号帮他修改一下吧。（4处）（4分）
小时候我非常喜欢喝可乐，总是那甜甜的味道让我回味无穷。有一天，我突发其想：可乐这么好喝，只要我自己也能创造出来，岂不是太棒了！于是，我开始了我的“可乐制造计划”。
3.仿照句子，描写一下“夏天”。（3分）
北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。
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4.仿照下面句子，选一种情况写一组连续的动作。（3分）
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗户。
老师走进教室 妈妈下班回到家 小男孩打羽毛球
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三、口语交际。（6分）
近年来AI的运用领域越来越火，AI对我们的生活、学习、工作等的影响越来越大。什么是AI呢？人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量， 是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。
1.你知道AI可以运用在什么地方？（2分）
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2.对于当前AI的发展与运用，你有什么看法呢？请结合具体事例说说你的看法？（4分）
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四、阅读理解。（33分）
（一）课内阅读。（10分）
记金华的双龙洞（节选）
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。
1.文段描写了作者从外洞进入内洞的情形，依次写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、孔隙的狭小、小船的小、穿过＿＿＿＿＿＿＿＿进入内洞的过程，穿过孔隙进入内洞时的＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）
2.对选文中画“＿＿＿”的句子理解不正确的一项是（ ）。（2分）
A.句子连用四个“小”字，显得有些重复、啰唆。
B.写船的小也是为了突出孔隙的窄小。
C.具体说明了小船的小，还给人新奇的感觉
3.读下面句子，说说你从加点词语中体会到了什么。（2分）
我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
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4.作者通过孔隙时有怎样的感受？想象当时的情景，你想到了什么？（3分）
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（二）非连续性文本阅读。（10分）
【材料一】放学途中，书包在长辈的肩上，孩子们却两手空空；午餐时，小学一年级的众多孩子不会剥虾，导致无从下口；更有甚者，大学生不会自己洗衣服，每周带一大包脏衣服回家。对于劳动，家长们各有说法。
家长1：儿子从2岁多，开始自己用微波炉热牛奶。4岁多，站在小板凳上煎鸡蛋。现在6岁，可以自己煮西红柿鸡蛋面。
家长2：儿子10岁了，还不太会系鞋带。每次看他系得那么费劲，我很着急，干脆所有的鞋子都买成带粘扣的。男孩就是没有女孩那么细心，生活能力差点就差点吧。
家长3：我觉得孩子的任务就是读书。只要学习成绩好，长大了自然有出息。至于劳动教育，对孩子没什么意义。
【材料二】某省在八所中小学对450名学生就学校劳动教育的实施现状进行了调查，结果如下：
某省中小学生劳动教育实施现状调查统计表
【材料三】①劳动教育为孩子的幸福人生奠基，这已成为现代教育的共识。生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。劳动教育是提高中小学生综合素质、成就幸福美满人生的有效途径。苏联教育家马卡连柯曾指出，“劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础”。
②劳动教育对于立德树人、促进学生全面发展具有不可替代的作用。劳动教育可以促进学生形成勤俭节约、踏实肯干、意志坚定、团结协作的优良品质，使之成为有大爱大德大情怀的人。品德修养需要在长期的社会实践中、在日常生活的点点滴滴中踏踏实实地磨炼达成。
③劳动可以促进学生掌握基本的生活生产劳动技能，培养初步的职业意识、创业意识和动手实践的能力。劳动教育要在增长青少年的知识见识上下功夫，引导青少年在做中学，学中做，在社会劳动实践中增长知识、丰富学识、求真理、悟道理、明事理。
④劳动可以促进学生强健体魄，形成健康身心和健全人格。劳动教育要引导学生在劳动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
1.下列对材料内容表述不正确的一项是（ ）。（3分）
A.材料一列出了有关劳动的种种现象，意在引起大家对劳动教育的关注。
B.“家长2”忽视孩子劳动教育，这样做不利于培养孩子独立自主的生活能力。
C.材料二中的统计表显示大多数被调查学生对学校开设劳动课感到很有必要。
D.被调查者当中，大多数人所在的学校都不把劳动教育课程作为考核科目。
2.当前不少中小学生劳动能力较差的原因有哪些？请结合材料一和材料二从家长、学生、学校三方面分别说明原因。（3分）
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3.针对材料一中“家长3”的说法，请运用材料三的内容面对面劝说。（4分）
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（三）课外阅读。（13分）
藤的力量
①一棵树孤独地站立在悬崖顶上，苍劲的虬（qiú）枝向人们展示着强大的生命力，纵横交错的皱纹诉说着岁月的沧桑。一丛嫩绿的藤从悬崖的缝隙中长出来，缠着树，慢慢地向上爬。
批注：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②树骄傲地站在崖顶上，挺直了身子，高高地昂着头，对藤不理不睬。藤有一个愿望——爬上树，望尽远处的风景。为了实现这个愿望，它不顾云的嘲笑，不怕雨淋，不管风吹，默默地向上攀登。
③藤绕着树，不断地向上爬。骄傲的树对藤不屑（xiè）一顾，傲慢地说：“你对我来说就是一种负担，你干嘛缠着我不放呢？你就不能靠自己的力量站起来吗？我还没见过像你这么无耻的人！”
④藤不好意思地回答：“借助别人的力量往上攀，这是我们这个家族成员的天性。我们和树结下了不解之缘，请不要嫌弃我。”
⑤树轻蔑地朝藤吐了一口唾沫，再也不搭理藤了。树用茂密的枝叶遮挡住阳光，还用庞大的根系将岩石中少得可怜的水和养分吸收了。藤轻轻地擦掉脸上的唾沫，默默地承受着这一切，顽强地生活着。
⑥有一天，狂风大作，乌云密布，电闪雷鸣。突然，一道闪电击中了树干。伴随着“咔嚓”一声巨响，这棵高傲的树被雷电拦腰劈成两半。危险来临时，藤不计前嫌，紧紧地缠绕住树的上半截。如果没有藤的缠绕，这棵树被劈断的上半截就会掉下悬崖，摔得粉身碎骨。
⑦树的上半截望着藤，流下了悔恨的泪水，它不好意思地说：“现在我成了你的负担。”
⑧藤紧紧地握住树的手，安慰道：“别这么说啊，我都不好意思了，我会尽我最大的力量帮助你的。”
⑨在藤的帮助下，树的上半截和藤紧紧地贴在一起，藤将水分和养料无私地输送给树。有了藤的细心照料，树的上半截得以生存下来。
⑩时间一天天过去了，树获得了新生。它的下半截长出了新的枝叶，恢复了昔日的样子。它的上半截长出了根，扎进了悬崖，长得很茂盛。
⑪望着这两棵树，藤露出了微笑。
1.根据意思，从短文中找到相应的四字词语填在横线里。（2分）
①不值得一看，形容极端轻视。 ＿＿＿＿＿＿＿＿
②不计较以前的仇怨和过错。 ＿＿＿＿＿＿＿＿
2.读读第②小节，选择一个角度进行批注，写在横线里。（3分）
3.在文中找出表现树对待藤感情态度变化的词语，填在下面横线里。（2分）
不理不睬→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿→轻蔑→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.第④小节中的“不好意思”表示＿＿＿＿（填序号）（3分）
A.藤的谦虚、无私 B.藤对树的悔恨 C.藤的难为情
5.有人说：“藤，是弱小的，也是强大的。”请联系课文内容说说藤弱小在哪里？强大在哪里？（3分）
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五、写作。（20分）
从下面两个活动中任选一个，写一篇习作。
活动一：书眼中美景
在杨慎笔下昆明是“花枝不断四时春”。除了蓝花楹，你还喜欢哪种花，请把它介绍给大家，吸引更多的人来昆明赏花。
活动二：写心中朋友
可爱的动物，我们的好朋友。你最喜欢什么动物，写出它的特点，向别人介绍你的动物朋友。
要求：题目自拟，按一定顺序写出特点，表达出喜爱之情。语句通顺，标点正确。不少于350个字。
参考答案
一、1.dī yín fá hu jìnɡ ɡēnɡ
2.独特 锐利 奇观 疾病 健康 观赏 石笋 丰富多腔 气氛
3.（1）无忧无虑 （2）不胜其烦 （3）意味深长 （4）相提并论
4.D
5.B
6.B
二、1.（1）范成大 日长篱落无人过 安静 （2）儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻
（3）芙蓉楼送辛渐 一片冰心在玉壶 洁身自好，不与他人同流合污 （4）孤云独去闲
（5）学海无涯苦作舟 （6）所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起 生机与活力
（7）夏月则练囊盛数十萤火以照书 夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十个萤火虫照着书本
2.
3.夏天来了，太阳火辣辣的照射着大地，似乎要散发出全部的热量。它晒软了柏油马路，晒红了人们的脸庞，晒卷了路边的树叶。
4.下午，妈妈下班回到家，把东西放下，换了拖鞋，系上围裙，快步走进厨房，洗了一下手，开始忙碌起晚饭来。
三、1.无人驾驶汽车、大数据处理
2.方便我们的生活，节约我们的时间，促进社会发展。
四、（一）1.水的来路 孔隙 感受
2.A
3.孔隙很小很低，容易受伤。
4.作者通过孔隙时感觉左右和上方的山石似乎都在朝自己挤压过来，十分紧张和害怕。 想象当时的情景，会想到作者躺在小船里，身体紧紧贴着船底，在昏暗狭窄的孔隙中艰难前行，周围的山石近在咫尺，仿佛随时会碰到，那种压抑和危险的氛围让人捏一把汗。
（二）1.C
2.①家长原因：更多的家长不注重培养孩子的劳动意识。只注意学习教育，忽视了劳动教育，导致学生缺乏劳动锻炼。②学生原因：学生对接受劳动教育缺乏主动性，对劳动课的态度也是认为其可有可无。③学校原因：很多学校对劳动课的开设不够重视，即使开设也少有学校将其作为考核科目。
3.阿姨，孩子光学习好是不够的，还需要有强健的身体、健康的心理和健全的人格，应该德智体美劳全面发展。一个人的出息成才，也不仅靠学习成绩，还要有生产技能、职业意识等。而劳动教育在促进孩子全面发展，培养生活实践能力等方面发挥着非常重要的作用，我们应重视生活中的劳动教育。
（三）1.①不屑一顾 ②不计前嫌
2.写出了树的高傲
3.傲慢 悔恨
4.C
5.弱小是因为他需要依附别人爬，强大是因为他看到大树有困难时，竭尽自己的力量帮助树克服困难。
五、例文1：
春城山茶艳，醉美昆明行
在彩云之南，有一座四季如春的城市——昆明，它以其独特的魅力吸引着八方来客。如果说蓝花楹是昆明初夏的浪漫使者，那么山茶花则是昆明春日里最绚烂的篇章。每当春风拂过，昆明的大街小巷、公园山麓，便绽放出一片片火红与洁白交织的海洋，让人沉醉不已。
山茶花，又名滇山茶，是昆明的市花，它以其花大色艳、花期长而著称。走进圆通山动物园旁的山茶园，仿佛步入了一个梦幻般的世界。山茶树形态各异，有的挺拔如松，有的婀娜多姿，每一株都挂满了沉甸甸的花朵。花瓣层层叠叠，有的如烈焰般炽热，有的似白雪般纯洁，还有的带着淡淡的粉色，宛如少女羞涩的脸颊。阳光下，花瓣上的露珠闪烁着晶莹的光芒，与周围翠绿的叶片相映成趣，美不胜收。
山茶花不仅美丽，还蕴含着深厚的文化底蕴。自古以来，山茶花就被视为高洁、吉祥的象征，许多文人墨客都留下了赞美山茶花的诗篇。在昆明，人们赏花之余，还会举办各种山茶花展览和文化活动，让这份美丽得以传承和发扬。
漫步在昆明的山茶花海中，每一口呼吸都是自然的馈赠，每一次凝视都是心灵的洗礼。山茶花的美丽，不仅装点了昆明的春天，更让这座城市充满了生机与活力。如果你也渴望一场关于春天的浪漫邂逅，不妨来昆明，让我们一起沉醉在这山茶花的盛宴中，感受那份独属于春城的温柔与热烈。
例文2：
豆豆，我的快乐小使者
在我温馨的小家里，有一位不会说话却总能用行动表达爱意的朋友——小狗豆豆。它是我成长路上的忠诚伴侣，用它的活泼与纯真，给我的生活带来了无尽的欢笑与温暖。
豆豆是一只金毛寻回犬，它有着一身金黄色的柔软毛发，在阳光下闪耀着温暖的光泽。最引人注目的，莫过于那双水汪汪的大眼睛，仿佛能洞察人心，总是充满了好奇与友善。豆豆的性格十分温顺，无论是对我还是对家人，它总是那么耐心和体贴。每当我放学回家，第一个迎接我的总是豆豆，它摇着尾巴，兴奋地围着我转圈圈，那份喜悦仿佛能驱散我所有的疲惫。
除了陪伴，豆豆还是一位出色的“小侦探”。每当家里有什么风吹草动，它总是第一个察觉，并勇敢地站出来保护我们。记得有一次，家里进了一只小老鼠，我吓得尖叫起来，是豆豆勇敢地冲上去，用它的机智和勇敢将小老鼠赶出了家门，那一刻，我深深地感受到了它的勇敢与忠诚。
豆豆，这个小小的生命，用它的方式教会了我爱与被爱，勇敢与坚持。它不仅是我的宠物，更是我生命中不可或缺的朋友。在未来的日子里，无论风雨变换，我都将珍惜与豆豆相处的每一刻，让它成为我永远的快乐小使者。
题序
一
二
三
四
五
总分
得分
调查项目
统计数据
学生对开设劳动课的看法
很有必要
没用，瞎耽误工夫
无所谓或讨厌
13%
16%
71%
学校劳动教育课的开设情况
开设了
未开设
不清楚
33%
33%
34%
学校是否将劳动教育课程作为考核科目
是
否
不清楚
3%
79%
18%