还剩10页未读，
继续阅读
2024-2025学年河南省许昌市魏都区东城区新时代精英学校五年级（上）开学语文试卷
展开
这是一份2024-2025学年河南省许昌市魏都区东城区新时代精英学校五年级（上）开学语文试卷，共13页。试卷主要包含了读拼音，写词语，把下面的词语补充完整，给下列加点字选择正确的解释，选词填空，按要求完成练习，根据课文内容填空，课外阅读，习作等内容，欢迎下载使用。
1．（9分）读拼音，写词语。
二.我会选一选。（8分）
2．（2分）下面四组词语的读音没有错误的是（ ）
A．癌症（ái zhèng） 韩愈（hán yú） 乾坤（qián kūn） 乒乓（pīng pāng）
B．杀菌（sā jūn） 芙蓉（fú róng） 奢侈（shē chǐ） 琥珀（hǔ pò）
C．宫殿（gōng diàn） 徘徊（pái huái） 澎湃（péng bài） 疙瘩（gē da）
D．蜿蜒（wān yán） 倔强（jué jiàng） 徜徉（cháng yáng） 捆绑（kǔn bǎng）
3．（2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．平静的海面上，有一艘船迎着狂风撞向冰山。
B．一下雨，就把木板窗关闭了。
C．他穿着一件粗布上衣和一顶灰色的帽子。
D．它什么都怕，总想藏起来。
4．（2分）下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”
B．首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。
C．进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。
D．雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
5．（2分）下面句子中省略号的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A．营业员终于过来了，他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”
B．那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
C．泪水一会儿便蒙住了她的眼睛……
D．突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……
三、把下面的词语补充完整。（8分）
6．（8分）把下面的词语补充完整。
四、给下列加点字选择正确的解释。（4分）
7．（5分）给下列加点字选择正确的解释。
（1）声明
明：①亮；②清楚；③公开，不隐蔽。
（2）脚丫
丫：①上端分杈的东西；②女孩子。
（3）凄凉
凄：①冷落寂静；②悲伤。
（4）每逢
逢：①遇到；②迎合，巴结；③姓。
五、选词填空。（5分）
8．（5分）选词填空。
（1）科学技术的应用，不断 着人们的物质和精神文化生活。
（2）这一带正在大力种植防风林，相信以后沙漠的面貌将大大 。
（3）长城这样充满 的工程，在世界史上是个伟大的奇迹。
（4）在中俄南海军演中，中国海军 宏伟，展示了中华民族的强大力量和英雄 。
六、按要求完成练习。（3分）
9．（3分）按要求完成练习。
（1）眼看就要撞船了，人们怎么能不紧张呢？（改为陈述句）
（2）雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。（改为比喻句）
（3）风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。（仿写句子）
七、根据课文内容填空。（12分）
10．（12分）根据课文内容填空。
（1） ，树头新绿未成阴。
（2）最喜小儿亡赖， 。
（3）心中的风雨来了， 。
（4） ，一片冰心在玉壶。
（5）胤恭勤不倦， 。
（6）诗是人类向未来寄发的 ，诗给人类以朝向理想的 。
八、课外阅读。（20分）
11．（10分）课外阅读。
程门立雪
杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，去请教大学问家程颐。他们走到程颐家门口，童子说先生正在睡午觉。他俩一声不响地站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。 的寒风吹得他们直打哆嗦，可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。
过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”杨时望着程颐 的面容，说：“老师，您在休息，我们怎能惊动您呢？”
程颐被他们尊师好学的精神感动了， 地解答了他们的问题。
（1）在文中横线上填上合适的词语。
（2）用“ ”画出文中的一个反问句并把它改写成陈述句。
（3）读完这个故事，我们要向杨时学习什么？
（4）用一句话概括故事的主要内容。
12．（10分）
长白山瀑布
①穿过林海长廊，拐过“托云松”的弯道，有一块偌大的青石。站在这块石头上，就可以看到长白山瀑布了。因此人们就叫它“望瀑石”。
②当远处银河倒挂的瀑布落入眼帘的时候，一颗悬着的心似乎落了地，饱览之余，不禁使人想起唐代大诗人李白“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的著名诗句。这壮丽的图景，磅礴的气势，仿佛落在“遥看”二字上。遥看挂在高山耸立，群峰竞秀的半壁天堑上的瀑布，不禁使人心旷神怡，思潮澎湃，巴不得马上站到它面前。
③近看发源于天池的瀑布，流经一千二百五十米的乘槎（chá）河后，便从六十八米高的悬崖峭壁上飞流直下，与天然屏障玉璧金壁相映，恰如一条白练，从天而降。两条玉龙似的飞流迅速扑向突起的石阶，冲向深深的谷底，溅起几丈高的飞浪，犹如天女散花，飘然而下。水汽弥漫，如烟、如雾、如尘、如云。须晴日，看虹飞霓跃，神采焕发，更为绚烂壮丽。看它纬地经天，云翻雪倾，势如万马奔腾。
④面对这巨瀑飞泻，气壮山河的景象，多少诗人画家吟诗作画，歌颂祖国大好河山。仿佛那半空中飞泻下来的瀑布，不是落在深邃的幽谷，而是冲击在人们激起一串串美丽幸福的浪花。它们那丽日中珠重玉坠，霞光中喷金泼翠，风雨中不摇不馁。峪谷中百折不回的美景，不仅为长白山增添了无限光彩，而且激励着人民的战斗意识。各族人民正像万丈瀑布，滚滚波涛，以坚定的信念，顽强的毅力，向着社会主义建设的宏伟目标，向着振兴中华的光辉大道奋勇前进！⑤啊！奔腾吧，壮观的长白山瀑布！
（1）句子工厂。
1）峪谷中百折不回的美景，不仅为长白山增添了无限光彩，而且激励着人民的战斗意识。（用上加点的关联词语仿写句子）
2）各族人民正像万丈瀑布，滚滚波涛，以坚定的信念，顽强的毅力，向着社会主义建设的宏伟目标，向着振兴中华的光辉大道奋勇前进！（把句子改为反问句）
（2）文中画线的句子是 句，是把 比作了 ，又把 比作了 ，还把 比作了 、 、 、 。
（3）文中引用了李白的诗句，出自《 》，作者赞美了瀑布，同时也赞美了 。
九、习作。（30分）
13．（30分）在你的生活中有没有后悔的时候？比如，做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔；和要好的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔；由于粗心大意，错怪、冤枉了别人，很后悔……请你以《我很后悔》为题写一篇文章，要把事情的经过写具体，表达出自己的真情实感，不少于350字。
2024-2025学年河南省许昌市魏都区东城区新时代精英学校五年级（上）开学语文试卷
参考答案与试题解析
一、读拼音，写词语。（9分）
1．（9分）读拼音，写词语。
【解答】故答案为：
无赖 慰藉 膨胀
敏捷 芙蓉 朦胧
窟窿 藤萝 忧虑
二.我会选一选。（8分）
2．（2分）下面四组词语的读音没有错误的是（ ）
A．癌症（ái zhèng） 韩愈（hán yú） 乾坤（qián kūn） 乒乓（pīng pāng）
B．杀菌（sā jūn） 芙蓉（fú róng） 奢侈（shē chǐ） 琥珀（hǔ pò）
C．宫殿（gōng diàn） 徘徊（pái huái） 澎湃（péng bài） 疙瘩（gē da）
D．蜿蜒（wān yán） 倔强（jué jiàng） 徜徉（cháng yáng） 捆绑（kǔn bǎng）
【解答】A.有误，“韩愈”应读“hán yù”。
B.有误，“杀菌”应读“shā jūn”。
C.有误，“澎湃”应读“péng pài”。
D.正确。
故选：D。
3．（2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．平静的海面上，有一艘船迎着狂风撞向冰山。
B．一下雨，就把木板窗关闭了。
C．他穿着一件粗布上衣和一顶灰色的帽子。
D．它什么都怕，总想藏起来。
【解答】A.有语病，“平静”应改为“波涛汹涌”才能和“狂风”搭配合适。
B.有语病，缺少“谁”把窗关闭了。属于成分残缺的语病。
C.有语病，应该在“一顶”前面加上“戴着”。属于前后搭配不当。
D.没有语病。
故选：D。
4．（2分）下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”
B．首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。
C．进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。
D．雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
【解答】A.句中将“纺织娘”赋予人的行为特点，运用了拟人的修辞手法。
B.句中将“洞顶的岩石”比作“龙”，运用了比喻的修辞手法。
C.没有运用修辞手法。
D.句中将雨来跑的速度进行夸大，运用了夸张的修辞手法。
故选：C。
5．（2分）下面句子中省略号的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A．营业员终于过来了，他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”
B．那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
C．泪水一会儿便蒙住了她的眼睛……
D．突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……
【解答】A.句中的省略号表示语音的延长。
B、C、D句中的省略号都是语言的省略。
故选：A。
三、把下面的词语补充完整。（8分）
6．（8分）把下面的词语补充完整。
【解答】天高地阔：指像蓝天那么高，像大地那么辽阔。
欣喜若狂：欣喜：快乐；若：好像；狂：失去控制。形容高兴到了极点。
无能为力：用不上力量。指没有能力去做或力量达不到。
无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。
生气勃勃：生命力强，富有朝气。
一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。
变化多端：形容变化极多。也指变化很大。
惊慌失措：是指吓得慌了手脚，不知如何是好。
故答案为：
高 阔 欣 喜 为 力 忧 虑
勃 勃 不 苟 多 端 惊 慌
四、给下列加点字选择正确的解释。（4分）
7．（5分）给下列加点字选择正确的解释。
（1）声明 ②
明：①亮；②清楚；③公开，不隐蔽。
（2）脚丫 ①
丫：①上端分杈的东西；②女孩子。
（3）凄凉 ①
凄：①冷落寂静；②悲伤。
（4）每逢 ①
逢：①遇到；②迎合，巴结；③姓。
【解答】（1）“声明”的意思是公开表态或说明真相。“明”的含义是指事情或信息的透明度和清晰度，强调的是信息的公开性和明确性，而不是简单地指“亮”或“不隐蔽”。因此，选择“清楚”作为解释更为贴切，故选②。
（2）“脚丫”的意思是脚指头。“丫”指的是脚掌上端分叉的五根指头，故选①。
（3）“凄凉”的意思是孤寂冷落，悲凉。“凄”指孤寂冷落，故选①。
（4）“每逢”的意思是每次遇见或看见。“逢”指遇到，故选①。
故答案为：
（1）②；
（2）①；
（3）①；
（4）①。
五、选词填空。（5分）
8．（5分）选词填空。
（1）科学技术的应用，不断 改变 着人们的物质和精神文化生活。
（2）这一带正在大力种植防风林，相信以后沙漠的面貌将大大 改观 。
（3）长城这样充满 气势 的工程，在世界史上是个伟大的奇迹。
（4）在中俄南海军演中，中国海军 气魄 宏伟，展示了中华民族的强大力量和英雄 气概 。
【解答】改变：事物发生显著的差别。
改观：改变原来看法。
（1）结合语境应选“改变”。
（2）结合语境应选“改观”。
气势：人或事物表现出来的气派、声势。
气魄：魄力；无所畏惧的精神或作风。
气概：在对待重大问题上表现出来的态度、举动或气势。
（3）结合语境应选“气势”。
（4）结合语境应选“气魄”。
（5）结合语境应选“气概”。
故答案为：
（1）改变；
（2）改观；
（3）气势；
（4）气魄；
（5）气概。
六、按要求完成练习。（3分）
9．（3分）按要求完成练习。
（1）眼看就要撞船了，人们怎么能不紧张呢？（改为陈述句）
（2）雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。（改为比喻句）
（3）风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。（仿写句子）
【解答】（1）考查了改为陈述句。把“怎么能不”改为“很”，去掉“呢”，问号改为句号。
（2）考查了改为比喻句。比喻句要写清楚本体、喻体和比喻词，本题中要写清楚喻体和比喻词。
（3）考查了句子仿写。例句赋予了“风儿、大地”人的特点，是拟人句。仿写一个拟人句即可。
故答案为：
（1）眼看就要撞船了，人们很紧张。
（2）雨来浑身光溜溜的像小泥鳅，怎么也抓不住。
（3）春姑娘来了，小草从土里探出了头。
七、根据课文内容填空。（12分）
10．（12分）根据课文内容填空。
（1） 篱落疏疏一径深 ，树头新绿未成阴。
（2）最喜小儿亡赖， 溪头卧剥莲蓬 。
（3）心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里 。
（4） 洛阳亲友如相问 ，一片冰心在玉壶。
（5）胤恭勤不倦， 博学多通 。
（6）诗是人类向未来寄发的 信息 ，诗给人类以朝向理想的 勇气 。
【解答】（1）考查古诗文默写。出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，全诗为：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
（2）考查古诗文默写。出自宋代辛弃疾的《清平乐•村居》，全词为：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
（3）考查现代诗文默写。出自《繁星（一五九）》，原文：母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
（4）考查古诗文默写。出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，全诗为：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
（5）考查古诗文默写。出自《囊萤夜读》，原文：胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
（6）考查名言警句。“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气”是艾青的名言，此句说明了诗歌的特点和作用。我国历来强调“诗言志”，言志的诗必须具有从思想感情上影响人和对人进行道德规范的力量。
故答案为：
（1）篱落疏疏一径深；
（2）溪头卧剥莲蓬；
（3）我只躲到你的怀里；
（4）洛阳亲友如相问；
（5）博学多通；
（6）信息 勇气。
八、课外阅读。（20分）
11．（10分）课外阅读。
程门立雪
杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，去请教大学问家程颐。他们走到程颐家门口，童子说先生正在睡午觉。他俩一声不响地站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。 凛冽 的寒风吹得他们直打哆嗦，可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。
过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”杨时望着程颐 慈祥 的面容，说：“老师，您在休息，我们怎能惊动您呢？”
程颐被他们尊师好学的精神感动了， 详细 地解答了他们的问题。
（1）在文中横线上填上合适的词语。
（2）用“ ”画出文中的一个反问句并把它改写成陈述句。
（3）读完这个故事，我们要向杨时学习什么？
（4）用一句话概括故事的主要内容。
【解答】（1）考查学生对词语的理解。学生阅读文章联系上下文理解，“寒风”可用“凛冽”形容，用“慈祥”形容长者的“面容”，“解答”用“详细”修饰。
（2）考查学生改写句子的能力。阅读句子“老师，您在休息，我们怎能惊动您呢？”可知，这句话是一个反问句，改为陈述句时，要把表示反问语气的词语“怎能”改为“不能”，去掉“呢”，把问号改为句号。即为：老师，您在休息，我们不能惊动您。
（3）考查学生的语言组织能力。阅读文章可知，“程门立雪”这个成语故事讲述的是杨时与同学在下雪的天气去拜访叫程颐的大学问家，结果程颐在睡觉，于是他们在雪地里等到程颐醒来的故事。通过学习这个成语故事，我们要学习杨时谦虚求学，尊敬师长的品德。
（4）考查了概括故事主要内容的能力。“程门立雪”这个成语故事讲述的是杨时与同学游酢在下雪的天气去拜访叫程颐的大学问家，结果程颐在睡觉。他们在雪地里等到程颐醒来的故事，赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。用一句话概括故事的主要内容就是：杨时和同学冒雪在大学问家程颐门口等待请教问题。
故答案为：
（1）凛冽 慈祥 详细；
（2）老师，您在休息，我们怎能惊动您呢？老师，您在休息，我们不能惊动您。
（3）学习杨时谦虚求学、尊敬师长的品德。
（4）杨时和同学冒雪在大学问家程颐门口等待请教问题。
12．（10分）
长白山瀑布
①穿过林海长廊，拐过“托云松”的弯道，有一块偌大的青石。站在这块石头上，就可以看到长白山瀑布了。因此人们就叫它“望瀑石”。
②当远处银河倒挂的瀑布落入眼帘的时候，一颗悬着的心似乎落了地，饱览之余，不禁使人想起唐代大诗人李白“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的著名诗句。这壮丽的图景，磅礴的气势，仿佛落在“遥看”二字上。遥看挂在高山耸立，群峰竞秀的半壁天堑上的瀑布，不禁使人心旷神怡，思潮澎湃，巴不得马上站到它面前。
③近看发源于天池的瀑布，流经一千二百五十米的乘槎（chá）河后，便从六十八米高的悬崖峭壁上飞流直下，与天然屏障玉璧金壁相映，恰如一条白练，从天而降。两条玉龙似的飞流迅速扑向突起的石阶，冲向深深的谷底，溅起几丈高的飞浪，犹如天女散花，飘然而下。水汽弥漫，如烟、如雾、如尘、如云。须晴日，看虹飞霓跃，神采焕发，更为绚烂壮丽。看它纬地经天，云翻雪倾，势如万马奔腾。
④面对这巨瀑飞泻，气壮山河的景象，多少诗人画家吟诗作画，歌颂祖国大好河山。仿佛那半空中飞泻下来的瀑布，不是落在深邃的幽谷，而是冲击在人们激起一串串美丽幸福的浪花。它们那丽日中珠重玉坠，霞光中喷金泼翠，风雨中不摇不馁。峪谷中百折不回的美景，不仅为长白山增添了无限光彩，而且激励着人民的战斗意识。各族人民正像万丈瀑布，滚滚波涛，以坚定的信念，顽强的毅力，向着社会主义建设的宏伟目标，向着振兴中华的光辉大道奋勇前进！⑤啊！奔腾吧，壮观的长白山瀑布！
（1）句子工厂。
1）峪谷中百折不回的美景，不仅为长白山增添了无限光彩，而且激励着人民的战斗意识。（用上加点的关联词语仿写句子）
2）各族人民正像万丈瀑布，滚滚波涛，以坚定的信念，顽强的毅力，向着社会主义建设的宏伟目标，向着振兴中华的光辉大道奋勇前进！（把句子改为反问句）
（2）文中画线的句子是 比喻 句，是把 瀑布 比作了 玉龙 ，又把 飞浪 比作了 天女散花 ，还把 水汽 比作了 烟 、 雾 、 尘 、 云 。
（3）文中引用了李白的诗句，出自《 望庐山瀑布 》，作者赞美了瀑布，同时也赞美了 像瀑布一样奋斗不息的人民 。
【解答】（1）本题考查仿写句子和改反问句。
1）作答本题前，先对例句进行分析，例句使用了“不仅……而且……”这一组表示递进关系的关联词语。仿写时也要用上这组关联词，注意语言通顺。示例：李华不仅学习好，而且还乐于助人。
2）陈述句、感叹句改反问句的方法：1．将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。2．将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3．在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。4．句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。本题中将“正像”改为“不正像”，还可以在前面加上“难道”，在句子结尾加上“吗”，将感叹号改为问号。可改为：各族人民难道不正像万丈瀑布，滚滚波涛，以坚定的信念，顽强的毅力，向着社会主义建设的宏伟目标，向着振兴中华的光辉大道奋勇前进吗？
（2）本题考查比喻的修辞手法。文中第③段画线的句子是比喻句，由“两条玉龙似的飞流迅速扑向突起的石阶”可知，这里是把瀑布比作了玉龙。由“溅起几丈高的飞浪，犹如天女散花”可知，这里是把飞浪比作了天女散花。由“水汽弥漫，如烟、如雾、如尘、如云”可知，这里是把水汽比作了烟、雾、尘、云。
（3）本题考查作家作品和文章内容的理解。由第②自然段可知，文中引用的李白的诗句是“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，出自《望庐山瀑布》。由第④自然段“峪谷中百折不回的美景，不仅为长白山增添了无限光彩，而且激励着人民的战斗意识。各族人民正像万丈瀑布，滚滚波涛，以坚定的信念，顽强的毅力，向着社会主义建设的宏伟目标，向着振兴中华的光辉大道奋勇前进”可知，作者不仅赞美了瀑布，同时也赞美了像瀑布一样奋斗不息的人民。
故答案为：
（1）茉莉花不仅香气迷人，而且有很高的药用价值。各族人民不正像万丈瀑布，滚滚波涛，以坚定的信念，顽强的毅力，向着社会主义建设的宏伟目标，向着振兴中华的光辉大道奋勇前进吗？
（2）比喻 瀑布 玉龙 飞浪 天女散花 水汽 烟 雾 尘 云；
（3）望庐山瀑布 像瀑布一样奋斗不息的人民。
九、习作。（30分）
13．（30分）在你的生活中有没有后悔的时候？比如，做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔；和要好的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔；由于粗心大意，错怪、冤枉了别人，很后悔……请你以《我很后悔》为题写一篇文章，要把事情的经过写具体，表达出自己的真情实感，不少于350字。
【解答】范文：
我很后悔
在我脑海里，记载着许多难忘的事情，其中有一件使我最后悔。
这件事发生在三年级的时候，第一次测验数学单元卷，我满心以为自己能考高分。可是一发下来左上面有鲜红刺眼的86分，老师讲的一句都没听到，那时候我心里很难受，老师最后说了一句：“今天晚上家长签名。”我把卷子放进书包，无精打采地走向家里……
回到家我好像做了贼似的，坐立不安的。妈妈也没多问，我的心才放下来。吃过饭，我坐在写字台前想，给妈妈看吗？不行，给她看了说不定会受皮肉之苦呢！这签名……哎，考的不好本来就很难受，还要给家长签名，这不是雪上加霜吗？啊！有了，我眼一亮看见桌上有一张99分的卷子，上面有妈妈的签名，我把这张的名描上去，哇！还很象哩！
第二天，真是谢天谢地，老师也没发现，这件事就这样过去了。
一个星期后，我就要快忘记了这件事。妈妈帮我整理书包时发现那张卷子。妈妈奇怪地问：“我好像没有签名？”这时候我才后悔来不及了。便把事情老老实实地告诉妈妈。没想到妈妈却温和地对我说：“孩子，考的不好不要紧，只要努力点就行了，可是你私自地签我的名，欺骗老师，就是不诚实的表现。”听了妈妈的话，我低下头来，流下了后悔的泪。
啊！这件事是我不对，妈妈请原谅。
wú lài
wèi jiè
péng zhàng
mǐn jié
fú róng
méng lóng
kū lng
téng luó
yōu lǜ
天 地
若狂
无能
无 无
生气
一丝
变化
失措
改变
改观
气势
气魄
气概
wú lài 无赖
wèi jiè 慰藉
péng zhàng 膨胀
mǐn jié 敏捷
fú róng 芙蓉
méng lóng 朦胧
kū lng 窟窿
téng luó 藤萝
yōu lǜ 忧虑
天 高 地 阔
欣 喜 若狂
无能 为 力
无 忧 无 虑
生气 勃 勃
一丝 不 苟
变化 多 端
惊 慌 失措
改变
改观
气势
气魄
气概
1．（9分）读拼音，写词语。
二.我会选一选。（8分）
2．（2分）下面四组词语的读音没有错误的是（ ）
A．癌症（ái zhèng） 韩愈（hán yú） 乾坤（qián kūn） 乒乓（pīng pāng）
B．杀菌（sā jūn） 芙蓉（fú róng） 奢侈（shē chǐ） 琥珀（hǔ pò）
C．宫殿（gōng diàn） 徘徊（pái huái） 澎湃（péng bài） 疙瘩（gē da）
D．蜿蜒（wān yán） 倔强（jué jiàng） 徜徉（cháng yáng） 捆绑（kǔn bǎng）
3．（2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．平静的海面上，有一艘船迎着狂风撞向冰山。
B．一下雨，就把木板窗关闭了。
C．他穿着一件粗布上衣和一顶灰色的帽子。
D．它什么都怕，总想藏起来。
4．（2分）下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”
B．首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。
C．进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。
D．雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
5．（2分）下面句子中省略号的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A．营业员终于过来了，他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”
B．那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
C．泪水一会儿便蒙住了她的眼睛……
D．突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……
三、把下面的词语补充完整。（8分）
6．（8分）把下面的词语补充完整。
四、给下列加点字选择正确的解释。（4分）
7．（5分）给下列加点字选择正确的解释。
（1）声明
明：①亮；②清楚；③公开，不隐蔽。
（2）脚丫
丫：①上端分杈的东西；②女孩子。
（3）凄凉
凄：①冷落寂静；②悲伤。
（4）每逢
逢：①遇到；②迎合，巴结；③姓。
五、选词填空。（5分）
8．（5分）选词填空。
（1）科学技术的应用，不断 着人们的物质和精神文化生活。
（2）这一带正在大力种植防风林，相信以后沙漠的面貌将大大 。
（3）长城这样充满 的工程，在世界史上是个伟大的奇迹。
（4）在中俄南海军演中，中国海军 宏伟，展示了中华民族的强大力量和英雄 。
六、按要求完成练习。（3分）
9．（3分）按要求完成练习。
（1）眼看就要撞船了，人们怎么能不紧张呢？（改为陈述句）
（2）雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。（改为比喻句）
（3）风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。（仿写句子）
七、根据课文内容填空。（12分）
10．（12分）根据课文内容填空。
（1） ，树头新绿未成阴。
（2）最喜小儿亡赖， 。
（3）心中的风雨来了， 。
（4） ，一片冰心在玉壶。
（5）胤恭勤不倦， 。
（6）诗是人类向未来寄发的 ，诗给人类以朝向理想的 。
八、课外阅读。（20分）
11．（10分）课外阅读。
程门立雪
杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，去请教大学问家程颐。他们走到程颐家门口，童子说先生正在睡午觉。他俩一声不响地站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。 的寒风吹得他们直打哆嗦，可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。
过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”杨时望着程颐 的面容，说：“老师，您在休息，我们怎能惊动您呢？”
程颐被他们尊师好学的精神感动了， 地解答了他们的问题。
（1）在文中横线上填上合适的词语。
（2）用“ ”画出文中的一个反问句并把它改写成陈述句。
（3）读完这个故事，我们要向杨时学习什么？
（4）用一句话概括故事的主要内容。
12．（10分）
长白山瀑布
①穿过林海长廊，拐过“托云松”的弯道，有一块偌大的青石。站在这块石头上，就可以看到长白山瀑布了。因此人们就叫它“望瀑石”。
②当远处银河倒挂的瀑布落入眼帘的时候，一颗悬着的心似乎落了地，饱览之余，不禁使人想起唐代大诗人李白“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的著名诗句。这壮丽的图景，磅礴的气势，仿佛落在“遥看”二字上。遥看挂在高山耸立，群峰竞秀的半壁天堑上的瀑布，不禁使人心旷神怡，思潮澎湃，巴不得马上站到它面前。
③近看发源于天池的瀑布，流经一千二百五十米的乘槎（chá）河后，便从六十八米高的悬崖峭壁上飞流直下，与天然屏障玉璧金壁相映，恰如一条白练，从天而降。两条玉龙似的飞流迅速扑向突起的石阶，冲向深深的谷底，溅起几丈高的飞浪，犹如天女散花，飘然而下。水汽弥漫，如烟、如雾、如尘、如云。须晴日，看虹飞霓跃，神采焕发，更为绚烂壮丽。看它纬地经天，云翻雪倾，势如万马奔腾。
④面对这巨瀑飞泻，气壮山河的景象，多少诗人画家吟诗作画，歌颂祖国大好河山。仿佛那半空中飞泻下来的瀑布，不是落在深邃的幽谷，而是冲击在人们激起一串串美丽幸福的浪花。它们那丽日中珠重玉坠，霞光中喷金泼翠，风雨中不摇不馁。峪谷中百折不回的美景，不仅为长白山增添了无限光彩，而且激励着人民的战斗意识。各族人民正像万丈瀑布，滚滚波涛，以坚定的信念，顽强的毅力，向着社会主义建设的宏伟目标，向着振兴中华的光辉大道奋勇前进！⑤啊！奔腾吧，壮观的长白山瀑布！
（1）句子工厂。
1）峪谷中百折不回的美景，不仅为长白山增添了无限光彩，而且激励着人民的战斗意识。（用上加点的关联词语仿写句子）
2）各族人民正像万丈瀑布，滚滚波涛，以坚定的信念，顽强的毅力，向着社会主义建设的宏伟目标，向着振兴中华的光辉大道奋勇前进！（把句子改为反问句）
（2）文中画线的句子是 句，是把 比作了 ，又把 比作了 ，还把 比作了 、 、 、 。
（3）文中引用了李白的诗句，出自《 》，作者赞美了瀑布，同时也赞美了 。
九、习作。（30分）
13．（30分）在你的生活中有没有后悔的时候？比如，做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔；和要好的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔；由于粗心大意，错怪、冤枉了别人，很后悔……请你以《我很后悔》为题写一篇文章，要把事情的经过写具体，表达出自己的真情实感，不少于350字。
2024-2025学年河南省许昌市魏都区东城区新时代精英学校五年级（上）开学语文试卷
参考答案与试题解析
一、读拼音，写词语。（9分）
1．（9分）读拼音，写词语。
【解答】故答案为：
无赖 慰藉 膨胀
敏捷 芙蓉 朦胧
窟窿 藤萝 忧虑
二.我会选一选。（8分）
2．（2分）下面四组词语的读音没有错误的是（ ）
A．癌症（ái zhèng） 韩愈（hán yú） 乾坤（qián kūn） 乒乓（pīng pāng）
B．杀菌（sā jūn） 芙蓉（fú róng） 奢侈（shē chǐ） 琥珀（hǔ pò）
C．宫殿（gōng diàn） 徘徊（pái huái） 澎湃（péng bài） 疙瘩（gē da）
D．蜿蜒（wān yán） 倔强（jué jiàng） 徜徉（cháng yáng） 捆绑（kǔn bǎng）
【解答】A.有误，“韩愈”应读“hán yù”。
B.有误，“杀菌”应读“shā jūn”。
C.有误，“澎湃”应读“péng pài”。
D.正确。
故选：D。
3．（2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．平静的海面上，有一艘船迎着狂风撞向冰山。
B．一下雨，就把木板窗关闭了。
C．他穿着一件粗布上衣和一顶灰色的帽子。
D．它什么都怕，总想藏起来。
【解答】A.有语病，“平静”应改为“波涛汹涌”才能和“狂风”搭配合适。
B.有语病，缺少“谁”把窗关闭了。属于成分残缺的语病。
C.有语病，应该在“一顶”前面加上“戴着”。属于前后搭配不当。
D.没有语病。
故选：D。
4．（2分）下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”
B．首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。
C．进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。
D．雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
【解答】A.句中将“纺织娘”赋予人的行为特点，运用了拟人的修辞手法。
B.句中将“洞顶的岩石”比作“龙”，运用了比喻的修辞手法。
C.没有运用修辞手法。
D.句中将雨来跑的速度进行夸大，运用了夸张的修辞手法。
故选：C。
5．（2分）下面句子中省略号的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A．营业员终于过来了，他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”
B．那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
C．泪水一会儿便蒙住了她的眼睛……
D．突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……
【解答】A.句中的省略号表示语音的延长。
B、C、D句中的省略号都是语言的省略。
故选：A。
三、把下面的词语补充完整。（8分）
6．（8分）把下面的词语补充完整。
【解答】天高地阔：指像蓝天那么高，像大地那么辽阔。
欣喜若狂：欣喜：快乐；若：好像；狂：失去控制。形容高兴到了极点。
无能为力：用不上力量。指没有能力去做或力量达不到。
无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。
生气勃勃：生命力强，富有朝气。
一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。
变化多端：形容变化极多。也指变化很大。
惊慌失措：是指吓得慌了手脚，不知如何是好。
故答案为：
高 阔 欣 喜 为 力 忧 虑
勃 勃 不 苟 多 端 惊 慌
四、给下列加点字选择正确的解释。（4分）
7．（5分）给下列加点字选择正确的解释。
（1）声明 ②
明：①亮；②清楚；③公开，不隐蔽。
（2）脚丫 ①
丫：①上端分杈的东西；②女孩子。
（3）凄凉 ①
凄：①冷落寂静；②悲伤。
（4）每逢 ①
逢：①遇到；②迎合，巴结；③姓。
【解答】（1）“声明”的意思是公开表态或说明真相。“明”的含义是指事情或信息的透明度和清晰度，强调的是信息的公开性和明确性，而不是简单地指“亮”或“不隐蔽”。因此，选择“清楚”作为解释更为贴切，故选②。
（2）“脚丫”的意思是脚指头。“丫”指的是脚掌上端分叉的五根指头，故选①。
（3）“凄凉”的意思是孤寂冷落，悲凉。“凄”指孤寂冷落，故选①。
（4）“每逢”的意思是每次遇见或看见。“逢”指遇到，故选①。
故答案为：
（1）②；
（2）①；
（3）①；
（4）①。
五、选词填空。（5分）
8．（5分）选词填空。
（1）科学技术的应用，不断 改变 着人们的物质和精神文化生活。
（2）这一带正在大力种植防风林，相信以后沙漠的面貌将大大 改观 。
（3）长城这样充满 气势 的工程，在世界史上是个伟大的奇迹。
（4）在中俄南海军演中，中国海军 气魄 宏伟，展示了中华民族的强大力量和英雄 气概 。
【解答】改变：事物发生显著的差别。
改观：改变原来看法。
（1）结合语境应选“改变”。
（2）结合语境应选“改观”。
气势：人或事物表现出来的气派、声势。
气魄：魄力；无所畏惧的精神或作风。
气概：在对待重大问题上表现出来的态度、举动或气势。
（3）结合语境应选“气势”。
（4）结合语境应选“气魄”。
（5）结合语境应选“气概”。
故答案为：
（1）改变；
（2）改观；
（3）气势；
（4）气魄；
（5）气概。
六、按要求完成练习。（3分）
9．（3分）按要求完成练习。
（1）眼看就要撞船了，人们怎么能不紧张呢？（改为陈述句）
（2）雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。（改为比喻句）
（3）风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。（仿写句子）
【解答】（1）考查了改为陈述句。把“怎么能不”改为“很”，去掉“呢”，问号改为句号。
（2）考查了改为比喻句。比喻句要写清楚本体、喻体和比喻词，本题中要写清楚喻体和比喻词。
（3）考查了句子仿写。例句赋予了“风儿、大地”人的特点，是拟人句。仿写一个拟人句即可。
故答案为：
（1）眼看就要撞船了，人们很紧张。
（2）雨来浑身光溜溜的像小泥鳅，怎么也抓不住。
（3）春姑娘来了，小草从土里探出了头。
七、根据课文内容填空。（12分）
10．（12分）根据课文内容填空。
（1） 篱落疏疏一径深 ，树头新绿未成阴。
（2）最喜小儿亡赖， 溪头卧剥莲蓬 。
（3）心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里 。
（4） 洛阳亲友如相问 ，一片冰心在玉壶。
（5）胤恭勤不倦， 博学多通 。
（6）诗是人类向未来寄发的 信息 ，诗给人类以朝向理想的 勇气 。
【解答】（1）考查古诗文默写。出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，全诗为：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
（2）考查古诗文默写。出自宋代辛弃疾的《清平乐•村居》，全词为：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
（3）考查现代诗文默写。出自《繁星（一五九）》，原文：母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
（4）考查古诗文默写。出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，全诗为：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
（5）考查古诗文默写。出自《囊萤夜读》，原文：胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
（6）考查名言警句。“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气”是艾青的名言，此句说明了诗歌的特点和作用。我国历来强调“诗言志”，言志的诗必须具有从思想感情上影响人和对人进行道德规范的力量。
故答案为：
（1）篱落疏疏一径深；
（2）溪头卧剥莲蓬；
（3）我只躲到你的怀里；
（4）洛阳亲友如相问；
（5）博学多通；
（6）信息 勇气。
八、课外阅读。（20分）
11．（10分）课外阅读。
程门立雪
杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，去请教大学问家程颐。他们走到程颐家门口，童子说先生正在睡午觉。他俩一声不响地站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。 凛冽 的寒风吹得他们直打哆嗦，可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。
过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”杨时望着程颐 慈祥 的面容，说：“老师，您在休息，我们怎能惊动您呢？”
程颐被他们尊师好学的精神感动了， 详细 地解答了他们的问题。
（1）在文中横线上填上合适的词语。
（2）用“ ”画出文中的一个反问句并把它改写成陈述句。
（3）读完这个故事，我们要向杨时学习什么？
（4）用一句话概括故事的主要内容。
【解答】（1）考查学生对词语的理解。学生阅读文章联系上下文理解，“寒风”可用“凛冽”形容，用“慈祥”形容长者的“面容”，“解答”用“详细”修饰。
（2）考查学生改写句子的能力。阅读句子“老师，您在休息，我们怎能惊动您呢？”可知，这句话是一个反问句，改为陈述句时，要把表示反问语气的词语“怎能”改为“不能”，去掉“呢”，把问号改为句号。即为：老师，您在休息，我们不能惊动您。
（3）考查学生的语言组织能力。阅读文章可知，“程门立雪”这个成语故事讲述的是杨时与同学在下雪的天气去拜访叫程颐的大学问家，结果程颐在睡觉，于是他们在雪地里等到程颐醒来的故事。通过学习这个成语故事，我们要学习杨时谦虚求学，尊敬师长的品德。
（4）考查了概括故事主要内容的能力。“程门立雪”这个成语故事讲述的是杨时与同学游酢在下雪的天气去拜访叫程颐的大学问家，结果程颐在睡觉。他们在雪地里等到程颐醒来的故事，赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。用一句话概括故事的主要内容就是：杨时和同学冒雪在大学问家程颐门口等待请教问题。
故答案为：
（1）凛冽 慈祥 详细；
（2）老师，您在休息，我们怎能惊动您呢？老师，您在休息，我们不能惊动您。
（3）学习杨时谦虚求学、尊敬师长的品德。
（4）杨时和同学冒雪在大学问家程颐门口等待请教问题。
12．（10分）
长白山瀑布
①穿过林海长廊，拐过“托云松”的弯道，有一块偌大的青石。站在这块石头上，就可以看到长白山瀑布了。因此人们就叫它“望瀑石”。
②当远处银河倒挂的瀑布落入眼帘的时候，一颗悬着的心似乎落了地，饱览之余，不禁使人想起唐代大诗人李白“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的著名诗句。这壮丽的图景，磅礴的气势，仿佛落在“遥看”二字上。遥看挂在高山耸立，群峰竞秀的半壁天堑上的瀑布，不禁使人心旷神怡，思潮澎湃，巴不得马上站到它面前。
③近看发源于天池的瀑布，流经一千二百五十米的乘槎（chá）河后，便从六十八米高的悬崖峭壁上飞流直下，与天然屏障玉璧金壁相映，恰如一条白练，从天而降。两条玉龙似的飞流迅速扑向突起的石阶，冲向深深的谷底，溅起几丈高的飞浪，犹如天女散花，飘然而下。水汽弥漫，如烟、如雾、如尘、如云。须晴日，看虹飞霓跃，神采焕发，更为绚烂壮丽。看它纬地经天，云翻雪倾，势如万马奔腾。
④面对这巨瀑飞泻，气壮山河的景象，多少诗人画家吟诗作画，歌颂祖国大好河山。仿佛那半空中飞泻下来的瀑布，不是落在深邃的幽谷，而是冲击在人们激起一串串美丽幸福的浪花。它们那丽日中珠重玉坠，霞光中喷金泼翠，风雨中不摇不馁。峪谷中百折不回的美景，不仅为长白山增添了无限光彩，而且激励着人民的战斗意识。各族人民正像万丈瀑布，滚滚波涛，以坚定的信念，顽强的毅力，向着社会主义建设的宏伟目标，向着振兴中华的光辉大道奋勇前进！⑤啊！奔腾吧，壮观的长白山瀑布！
（1）句子工厂。
1）峪谷中百折不回的美景，不仅为长白山增添了无限光彩，而且激励着人民的战斗意识。（用上加点的关联词语仿写句子）
2）各族人民正像万丈瀑布，滚滚波涛，以坚定的信念，顽强的毅力，向着社会主义建设的宏伟目标，向着振兴中华的光辉大道奋勇前进！（把句子改为反问句）
（2）文中画线的句子是 比喻 句，是把 瀑布 比作了 玉龙 ，又把 飞浪 比作了 天女散花 ，还把 水汽 比作了 烟 、 雾 、 尘 、 云 。
（3）文中引用了李白的诗句，出自《 望庐山瀑布 》，作者赞美了瀑布，同时也赞美了 像瀑布一样奋斗不息的人民 。
【解答】（1）本题考查仿写句子和改反问句。
1）作答本题前，先对例句进行分析，例句使用了“不仅……而且……”这一组表示递进关系的关联词语。仿写时也要用上这组关联词，注意语言通顺。示例：李华不仅学习好，而且还乐于助人。
2）陈述句、感叹句改反问句的方法：1．将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。2．将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3．在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。4．句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。本题中将“正像”改为“不正像”，还可以在前面加上“难道”，在句子结尾加上“吗”，将感叹号改为问号。可改为：各族人民难道不正像万丈瀑布，滚滚波涛，以坚定的信念，顽强的毅力，向着社会主义建设的宏伟目标，向着振兴中华的光辉大道奋勇前进吗？
（2）本题考查比喻的修辞手法。文中第③段画线的句子是比喻句，由“两条玉龙似的飞流迅速扑向突起的石阶”可知，这里是把瀑布比作了玉龙。由“溅起几丈高的飞浪，犹如天女散花”可知，这里是把飞浪比作了天女散花。由“水汽弥漫，如烟、如雾、如尘、如云”可知，这里是把水汽比作了烟、雾、尘、云。
（3）本题考查作家作品和文章内容的理解。由第②自然段可知，文中引用的李白的诗句是“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，出自《望庐山瀑布》。由第④自然段“峪谷中百折不回的美景，不仅为长白山增添了无限光彩，而且激励着人民的战斗意识。各族人民正像万丈瀑布，滚滚波涛，以坚定的信念，顽强的毅力，向着社会主义建设的宏伟目标，向着振兴中华的光辉大道奋勇前进”可知，作者不仅赞美了瀑布，同时也赞美了像瀑布一样奋斗不息的人民。
故答案为：
（1）茉莉花不仅香气迷人，而且有很高的药用价值。各族人民不正像万丈瀑布，滚滚波涛，以坚定的信念，顽强的毅力，向着社会主义建设的宏伟目标，向着振兴中华的光辉大道奋勇前进吗？
（2）比喻 瀑布 玉龙 飞浪 天女散花 水汽 烟 雾 尘 云；
（3）望庐山瀑布 像瀑布一样奋斗不息的人民。
九、习作。（30分）
13．（30分）在你的生活中有没有后悔的时候？比如，做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔；和要好的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔；由于粗心大意，错怪、冤枉了别人，很后悔……请你以《我很后悔》为题写一篇文章，要把事情的经过写具体，表达出自己的真情实感，不少于350字。
【解答】范文：
我很后悔
在我脑海里，记载着许多难忘的事情，其中有一件使我最后悔。
这件事发生在三年级的时候，第一次测验数学单元卷，我满心以为自己能考高分。可是一发下来左上面有鲜红刺眼的86分，老师讲的一句都没听到，那时候我心里很难受，老师最后说了一句：“今天晚上家长签名。”我把卷子放进书包，无精打采地走向家里……
回到家我好像做了贼似的，坐立不安的。妈妈也没多问，我的心才放下来。吃过饭，我坐在写字台前想，给妈妈看吗？不行，给她看了说不定会受皮肉之苦呢！这签名……哎，考的不好本来就很难受，还要给家长签名，这不是雪上加霜吗？啊！有了，我眼一亮看见桌上有一张99分的卷子，上面有妈妈的签名，我把这张的名描上去，哇！还很象哩！
第二天，真是谢天谢地，老师也没发现，这件事就这样过去了。
一个星期后，我就要快忘记了这件事。妈妈帮我整理书包时发现那张卷子。妈妈奇怪地问：“我好像没有签名？”这时候我才后悔来不及了。便把事情老老实实地告诉妈妈。没想到妈妈却温和地对我说：“孩子，考的不好不要紧，只要努力点就行了，可是你私自地签我的名，欺骗老师，就是不诚实的表现。”听了妈妈的话，我低下头来，流下了后悔的泪。
啊！这件事是我不对，妈妈请原谅。
wú lài
wèi jiè
péng zhàng
mǐn jié
fú róng
méng lóng
kū lng
téng luó
yōu lǜ
天 地
若狂
无能
无 无
生气
一丝
变化
失措
改变
改观
气势
气魄
气概
wú lài 无赖
wèi jiè 慰藉
péng zhàng 膨胀
mǐn jié 敏捷
fú róng 芙蓉
méng lóng 朦胧
kū lng 窟窿
téng luó 藤萝
yōu lǜ 忧虑
天 高 地 阔
欣 喜 若狂
无能 为 力
无 忧 无 虑
生气 勃 勃
一丝 不 苟
变化 多 端
惊 慌 失措
改变
改观
气势
气魄
气概
相关试卷
河南省许昌市魏都区许昌市东城区新时代精英学校2024-2025学年二年级上学期开学语文试题： 这是一份河南省许昌市魏都区许昌市东城区新时代精英学校2024-2025学年二年级上学期开学语文试题，共4页。
河南省许昌市魏都区许昌市东城区新时代精英学校2024-2025学年三年级上学期开学语文试题： 这是一份河南省许昌市魏都区许昌市东城区新时代精英学校2024-2025学年三年级上学期开学语文试题，共4页。
河南省许昌市魏都区许昌市东城区新时代精英学校2024-2025学年四年级上学期开学语文试题： 这是一份河南省许昌市魏都区许昌市东城区新时代精英学校2024-2025学年四年级上学期开学语文试题，共6页。试卷主要包含了看拼音，写词语，在空白处填上正确的语句，按要求完成句子，阅读课文片段，完成习题，认真地阅读短文，按要求回答问题，编写童话等内容，欢迎下载使用。
