小学语文语文园地课前预习课件ppt

这是一份小学语文语文园地课前预习课件ppt，共40页。PPT课件主要包含了交流平台，中国诗词大会，日积月累，请接出诗句的后两句，振林樾，想象画面了解古诗，说一说古诗大意等内容，欢迎下载使用。

窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。
窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。（课内）我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。（课外）
这句话多新鲜啊，（ ）。
第一句用树枝、鸟儿、蝴蝶的表现来衬托同学们读课文声音好听，读得认真。第二句写的是作者的想象，充满了童真童趣。
课文中“景颇族、阿昌族、德昂族、铜钟、凤尾竹”等词语我第一次听到，感觉很新鲜。还有些句子让我觉得新鲜，这些句子有的运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，有的动作描写特别细致，有的充满有趣的想象……
我喜欢多读几遍，然后记在脑子里，我还可以把这些词句抄写在积累本或者阅读卡片上，作为我的习作素材。
下面是我的读书卡，请欣赏我抄写的有新鲜感的句子吧！
1.小红花站在那儿，只顾微笑，有时还跳起好看的舞来。绿色的草上缀着露珠，好像仙人的衣服上的珍珠，照得人眼花。
在这段话中，叶圣陶爷爷把小红花当成人来写，赋予了小红花生命；把草叶上的露珠比喻成仙人衣服上的珍珠，写出了草叶的华美。
“逗点”是个新名词，原本是指逗号，在这里表示空中飞翔的燕子，形象生动。
2.鸟是天空的使者，它会教给那些有心人许多本领。假如燕子在空中高翔，看上去就像一个个逗点，那天气就会很好。
摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆 面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥
下面的成语有什么特点？和同学交流你的发现。
这8个成语都含有人体器官，都和人有关。
有的描写人的动作：摇头晃脑 张牙舞爪 手忙脚乱 眼疾手快有的描写人的外貌状态：披头散发 面红耳赤 口干舌燥有的描写人的心理：提心吊胆
第一行成语的第一个字和第三个字意思相近；
摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥
第二行成语的第二个字和第四个字意思相近。
类似的成语我还知道：
读下面的句子，想一想：用什么方法才能把这些句子读好？
◇妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学 校里上学。◇书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。◇孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就 要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
方法一：边读边想象画面。
方法二：根据句子表达的意思，读好句子的停顿，读好词语的重音。
根据标注的重音，读下面的句子。
◇妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
◇书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。
◇孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
重音不一定要把语调加重读。重音除了重读之外，还可以轻读。如：第2句中的“一点儿”就要轻读。重音也可以慢读，如第3句中的“不懂就要问”就要慢读。
在课外阅读的时候一定要用上这节课学到的朗读知识哟！
在班里组织几个兴趣小组吧！试着给每个兴趣小组取个响亮的名字，吸引有相同爱好的同学一起开展活动。
观察兴趣小组的名字，你有什么发现？
一方面要能体现兴趣小组的活动特点，另一方面还要有个性，让人看一眼就能记住。
①“侠”让人想到了蜘蛛侠、大侠、“飞人”乔丹，这个名称来源于影视形象、公众人物，可以表现出篮球社团队员的勇敢、豪气。
②“鲲鹏”是传说中的神兽，能展翅高飞，这个名称融入了中华传统文化元素，是传统与现代的有机结合。
试着给自己的兴趣小组取个好听的名字吧。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。_____________， _____________，
请根据画作线索猜出一联诗。
袁枚（1716－1798），字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。钱塘（今浙江杭州）人，祖籍浙江慈溪。清朝乾嘉时期代表诗人、散文家、文学评论家和美食家。代表作有《小仓山房文集》《随园诗话》及《补遗》，《随园食单》《子不语》《续子不语》等。
所 见[清] 袁 枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
牧童骑黄牛牧童唱歌牧童听到蝉鸣牧童想要捕蝉
牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。
悠闲自在机智聪明活泼可爱
借助插图，想象画面来背诵。