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    小学语文人教部编版五年级上册猎人海力布教学课件ppt

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    这是一份小学语文人教部编版五年级上册猎人海力布教学课件ppt,文件包含核心素养部编版小学语文五年级上册9猎人海力布课件pptx、核心素养部编版小学语文五年级上册9猎人海力布教案含教学反思doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共40页, 欢迎下载使用。

    1.文化自信:热爱国家通用语言文字,感受语言文字及作品的独特价值。2.语言运用:能以海力布或乡亲们的口吻讲述海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分,能简单介绍那块叫“海力布”的石头的来历。3.思维能力:学会带着问题快速默读课文,理清课文脉络。4.审美创造:领悟海力布热心助人、舍己为人的高尚品质,感受民间故事的一般特点及感染力。
    亲爱的同学们: 班上要举办一个民间故事会,要求大家创造性地讲述民间故事,下面就和我一起走进第三单元,学习讲民间故事吧!
    ◎了解课文内容,创造性地复述故事。◎提取主要信息,缩写故事。
    任务二:讲述牛郎织女的故事
    任务一:讲述猎人海力布的故事
    讲述牛郎织女相识的故事
    1.认识“酬、誓、谎、牺”4个生字,会写“酬、珍”等12个字,会写“猎物、酬谢”等17个词语。(重点)
    2.能用较快的速度默读课文,说出课文写了海力布的哪些事情。(重点)
    酬谢 发誓 谎话 牺牲 珍宝 叮嘱 崩塌 焦急 迟延 灾难 后悔
    左半部分“酉”不要少一横,右半部分“州”的竖撇、竖、竖三个笔画间距相等,整体上要写得瘦长一些。
    上半部分“隹”有四横,不是“住”。
    右半部分中间的“亡”不要多写一点。
    准备 了解故事主要内容
    用较快的速度默读课文,说一说:课文写了海力布的哪几件事?
    前一个故事埋下的伏笔,在后一个故事的发展中一步步地呈现出来。
    大家还记得复述课文的方法吗?
    借助表格、示意图等梳理故事内容
    按顺序复述,不遗漏重要情节
    人物对话可以从直接引语转化为间接引语
    讨论:复述这两个故事时,哪些关键信息不能遗漏?
    小白蛇反复强调使用宝石的禁忌
    海力布听到灾难将临的消息
    讨论:在复述时,故事中人物的对话要怎么转述?以小白蛇感谢海力布救命之恩说的两段话为例,说说应怎样转述。
    小白蛇说,她是龙王的女儿,她爸爸一定会好好酬谢海力布。海力布要什么珍宝都可以,如果不喜欢珍宝,可以要龙王含在嘴里的宝石。只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。但是动物说什么话,只能自己知道。如果对别人说了,自己就会变成一块石头。
    转述不是简单地改变人称,而是整合对话内容,提取核心信息。
    选择自己感兴趣的一个故事,在小组内练习讲故事,熟悉故事内容。
    1.能以海力布或乡亲的口吻讲述海力布劝说乡亲赶快搬家的部分。(重点)
    2.能简要介绍那块叫“海力布”的石头的来历。(重点)
    快速默读课文,说一说:“海力布劝说乡亲们搬家”这部分有哪些关键的情节?
    海力布劝乡亲们搬家无效。
    海力布不得不说出实情,而后变成石头。
    分别站在海力布和乡亲们的角度展开想象,体会面对洪水即将侵袭,海力布和乡亲们会说些什么、想些什么。
    表达清楚,口齿清晰,感情充沛
    能表现出人物的特点,语言、表情、动作等设计合理
    故事的情节发展设计合理
    很棒 基本做到 还需努力
    在“急忙”“焦急”“急得掉下了眼泪”背后,海力布究竟是怎么想的?如果你就是海力布,你打算怎样劝说不知情的乡亲们?
    看到乡亲们不愿离开,海力布的语言可能有什么变化?最后海力布是怎么决定说出实情的?
    忽然听到要搬家,要离开世世代代居住的地方,乡亲们会怎么想、怎么说?
    听到海力布说出实情,看到他渐渐变成石头,乡亲们又会有怎样的表现?
    为了世世代代纪念海力布,人们在这块名叫“海力布”的石头旁边立了一块石碑,在上面刻了一段介绍这块石头来历的话。石碑上的话该怎样写呢?
    回顾故事的主要情节,小组内讨论:石碑上要写清楚哪些要点?
    开头要交代清楚海力布是一个“猎人”,他“热心帮助别人”,为下文他希望得到能使人听懂动物语言的宝石提供了合理的解释。
    要围绕主人公海力布,讲清楚两个主要情节:救白蛇得到宝石;听到消息力劝百姓,说出实情变成石头。
    还要交代清楚宝石的秘密,它是推动故事发展的关键线索。
    宝石在使用上有特别秘密——要含在嘴里才有效,能听懂各种动物说的话;动物说什么话不可告诉别人,否则自己会变成石头。
    宝石的秘密为后续故事设置了悬念,埋下了伏笔——海力布因为有宝石,才听到了山洪的消息,而他为救乡亲只好说出消息,打破了使用宝石的禁忌,变成了石头。
    宝石的秘密要说清楚哪些内容呢?
    缩写故事时抓住关键线索“宝石”,也就抓住了故事的主要脉络。
    从前有一个猎人,名叫海力布。他热心帮助别人,大家都非常尊敬他。 有一天,海力布打猎时看见一只老鹰抓着一条小白蛇,他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布,她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩,小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉海力布,龙王嘴里含着一颗宝石,谁含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道,如果对别人说了,他就会变成一块石头。
    下面这段话是对课文第1-4自然段的缩写,对比原文,你发现了什么?
    从前有一个猎人,名叫海力布。他热心帮助别人,大家都非常尊敬他。
    这是对第2自然段的概括。
    有一天,海力布打猎时看见一只老鹰抓着一条小白蛇,他急忙救下了小白蛇。
    这是对第3自然段的概括。
    小白蛇告诉海力布,她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩,小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉海力布,龙王嘴里含着一颗宝石,谁含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道,如果对别人说了,他就会变成一块石头。
    这是对第4自然段中海力布与小白蛇对话的改写。
    该书为中国几十个民族的民间故事集,是中华人民共和国成立以来最早的各民族民间故事选本,所收故事大多是各民族有代表性的民间故事作品。
    《猎人海力布》是一篇民间故事,故事写了善良诚实的海力布为了拯救乡亲们的生命,不惜自己变成一块石头,人们因此世世代代纪念他。
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