小学语文统编版（2024）一年级上册7 小书包评优课ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）一年级上册7 小书包评优课ppt课件，共51页。PPT课件主要包含了文具盒等内容，欢迎下载使用。

读儿歌，说说汉字中的生活
学习活动一：读儿歌，识汉字。
学习活动二：读儿歌，会分享。
学习活动三：读儿歌，会生活。
学习目标一：正确、流利地朗读课文，了解文具的名称。
学习目标二：了解学习用品的用途。
学习目标三：爱护学习用品，学会自己摆放文具、整理书包。
上课守身边，放学上我肩，别看个儿小，学问真不浅。 （打一物）
学习活动一：读儿歌，识汉字
这首儿歌中出现了哪些文具呢？一起来读一读吧。
我的小书包，宝贝真不少。
这里的“宝贝”指什么？
xiàng pí
橡皮 尺子 作业本笔袋 铅笔 转笔刀
chǐ zi
zuò yè běn
bǐ dài
zhuàn bǐ dā
包字头是取了“包”字的一部分，就像一个老人弯下了腰。
单人旁的字大多与人或人的动作有关，如你、他、休。
带竹字头的字大多与竹子或竹制品有关，如笔、笛、篮。
我会用加一加法识字。
“早”上面是一个“日”,太阳升起，早晨就来了。
“宝”由“宀”和“玉”组成，就是家里藏了玉石一样的宝贝。
上面是用竹子做的笔杆，下面是用动物的毛做的笔头。所以“笔”字上面是“⺮”,下面是“毛”。
外面是刀身，里面是刀刃，刀刃在里面很安全。
最初是一种翻土的农具，长撇就像人们握着的把手。
生活中有各种各样的“包”,装学习用品的书包、装针线的针线包、装钱的钱包、装着美味馅料的包子……这些物品为什么都带“包”字呢?因为这些物品里的东西都是被包裹着的。
我们每天都要背着书包去上学，你知道书包是怎么来的吗?最初，古人用木制或竹制的箱子装书，后来因为木箱和竹箱太重，不好携带，人们便想到用软的袋子来装书，轻巧方便，书包这才问世。
习作小练笔： 平时你最喜欢的文具是什么？为什么？写一写。（不会写的字写拼音）
儿歌中的学习用品都有什么的用途呢？让我们一起来看看吧。
这些学习用品都有哪些用途呢？
小书包橡皮 尺子 作业本笔袋 铅笔 转笔刀我的小书包，宝贝真不少。课本作业本，铅笔转笔刀。天天起得早，陪我去学校。
你的书包里有哪些宝贝呢?读读下面的句子，学着写一写吧。
我的小书包，宝贝真不少。——————，—————。
我们应该怎样对待小书包里的文具呢？
上课静悄悄，下课不乱跑。
轻拿轻放，不乱丢乱放。
天天起得早，陪我去学校。
文具是我的“好伙伴”，“我”学习离不开文具。
朗读课文。说一说你的书包里有哪些学习用品。
朗读指导： 课文由两部分组成。第一部分是我们常见的文具名称。朗读时，“尺子”的最后一个字要读轻声。第二部分是小韵文。朗读时，要注意重音及断句，读出“我”对小书包的喜爱之情。
我的书包里有课本、作业本、笔袋、铅笔、水彩笔、橡皮等。
点拨：①借助拼音读读图下的文字；②学着图中同学的样子，学习摆放文具、整理书包；③用“我会……”的句式说说自己是怎么整理文具和书包的，如“我会把铅笔放进文具盒”。
尺 第一笔是____，共（ ）画。刀 第二笔是____，共（ ）画。书 第四笔是____，共（ ）画。
书包（ ） 作业（ ）宝贝（ ） 毛笔（ ）
三、读课文，选择正确的答案。。
下列物品中不是“我”的小书包中宝贝的是（ ）。 A.课本 B.作业本 C.足球 D.铅笔
通过这篇课文的学习，你有什么收获？
本课让我熟悉了自己书包里的文具，明白了：要像照顾好朋友那样照顾它们，爱惜它们。
古人的文具——文房四宝
笔、墨、纸、砚是古人用的文具，是我国独具特色的书写工具，被誉为“文房四宝”。
笔，特指毛笔，据说是秦朝大将蒙恬发明的。
墨，是书写、绘画用的色料，以徽墨最为著名。
砚，指砚台，是研墨的文具，多用石头制成。
纸，我国古代四大发明之一，宣纸有“纸寿千年”的声誉。