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    【核心素养目标】五上道法 6.1 我们神圣的国土 第三课时 (课件+教案)
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    小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级上册6 我们神圣的国土精品课件ppt

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级上册6 我们神圣的国土精品课件ppt,文件包含63我们神圣的国土第三课时一方山水一方生活课件pptx、核心素养目标63我们神圣的国土第三课时一方山水一方生活教学设计docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共31页, 欢迎下载使用。

    自己所在的地方有什么条件,就依靠什么条件生活。
    根据自己现有的条件,制定出最适合的生活方式。
    我国地形复杂,气候多样
    为什么不同的地区会有不同的生产方式呢?
    地形不同,自然环境也会有差异,各地的生产方式也不同。
    地区所处的地形不同,不同的地形,会有不同的自然环境。
    我国地域辽阔,地形多样,自然会有不同的生产方式。
    不同地区,降水也不同……
    不同地区的降水、地形、气候等自然环境不同。
    人们的生产方式也随之不同。
    我国有多种多样的地形,也会随之有多种多样的生产方式。
    一方水土 一方生活
    我国地形复杂,气候多样。有的地方长夏无冬,有的地方冬季漫长,有的地方四季分明。有的地方降水稀少,气候干旱;有的地方雨量充沛,气候湿润。在不同的自然环境下,我国从南到北、从东到西,人们的生产和生后方式也各具特色。
    请你观察下图中不同地区人们的居住环境,结合所在地区的自然环境特点,说一说,为什么会有这样的差别。
    林宇家在东北农村。虽然冬天天寒地冻,但是,火墙、火炕和双层玻璃让屋子里暖暖的。
    陈海生家住在闽江江畔,世代以捕鱼为生,是名副其实的水上人家。
    秦川的爸爸小时候住在黄土高原的窑洞里。窑洞就地取材而建,并且冬暖夏凉,是当地人们传统的民居。
    东北雪乡冬季寒冷,高冷多雪,林业资源丰富,人们为了抵御寒冷,建造火墙,火炕和双层玻璃等。
    闽江江畔地处我国南方,这里气候温暖,降水丰沛,江河湖泊星罗棋布,人们临河建屋,衣食住行都与水乡相依相伴。
    黄土高原地形坡度大,气候干旱,缺水,土质疏松,土层厚实,而窑洞简单易修,省材省料,坚固耐用,冬暖夏凉。
    说一说自己家乡的衣、食、住、行与当地自然环境有什么关系。
    “一方水土养一方人”,不同地区人们的生产生活有着很大的差异。随着时代的发展,不同地区之间的交往越来越多,这需要人们不断增加了解,相互尊重彼此的生活习俗。
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