人教部编版（2024）七年级上册第三单元12 《论语》十二章课文ppt课件

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孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。 我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。
子路曾经问孔子：“听说一个主张很好，是不是应该马上实行？”孔子说：“还有比你更有经验、有阅历的父兄呢，你应该先向他们请教请教再说，哪里能马上就做呢？”可是冉有也同样问过孔子：“听说一个主张很好，是不是应该马上实行呢？”孔子却答道：“当然应该马上实行。”公西华看见同样问题而答复不同，想不通，便去问孔子，孔子说：“冉求遇事畏缩，所以要鼓励他勇敢；仲由遇事轻率，所以要叮嘱他慎重。”
《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成，是一部语录体著作，是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子及其弟子的言行录。全面反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想，是关于儒家思想的重要著作。
四书：《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；五经：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”。
听范读，再自由朗读课文
要求：1 读准字音；2 读清停顿； 3 读得通顺流畅。
1、论（ ）语2、不亦说（ ）乎3、人不知而不愠（ ）4、三省（ ）吾身，5、为（ ）人谋而不忠乎6、、传（ ）不习乎 7、不逾（ ）矩（ ）8、学而不思则罔（ ）
9、思而不学则殆（ ）10、贤哉（ ）11、一箪（ ）食 在陋巷（ ）人不堪（ ）其忧12、曲肱（ ）而枕之13、逝者如斯夫（ ），不舍（ ）昼夜14、博学而笃（ ）志
1、论（lún）语2、不亦说（yuè）乎3、人不知而不愠（yùn）4、三省（xǐng）吾身，5、为（wèi）人谋而不忠乎6、传（chuán）不习乎 7、不逾（yú）矩（jǔ）8、学而不思则罔（wăng ）
9、思而不学则殆（dài）10、贤哉（zāi）11、一箪（dān）食 在陋巷（xiàng）人不堪（kān）其忧12、曲肱（gōng）而枕之13、逝者如斯夫（fú），不舍（shě）昼夜14、博学而笃（dǔ）志
1、子曰:“学而时习之，不亦说乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知 而 不 愠， 不亦君子乎？”（《学而》）
孔子说：“学习了(知识)，然后按时去复习(温习)它，不也是很愉快吗?有志同道合的人从远处(到这里)来，不也是很快乐吗?别人不了解我，我却不生气，不也是有才德的人吗?”
固定句式:“不亦……乎？”译作“不也是……吗？”
学习与修养是自己的事。在追求“仁”的道路上，有志同道合的朋友固然是人生一乐，无人理解也不必满腹牢骚。
第一章：讨论学习方法、交友乐趣与为人态度：
不断复习和温习,方能牢固知识,学习之乐
朋友远道而来,切磋促进,人生之乐；
自求长进,不怨他人,提高修养。
注:孔子讲的学习，是“六艺”：包括礼(礼节)、乐(音乐)、射(射箭)、御(驾车)、诗、书。 既要学书本知识，又要实习各种技能，还要跟德育结合。
2、曾子曰：“吾 日 三 省吾身：为人谋 而不忠乎？与朋友交 而不 信乎？ 传不 习乎？”（《学而》）
曾子说：“我每天多次反省自己：替人谋划事情是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是做到诚实守信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？
每天名词作状语
“为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”三个问题能不能互换位置?
不能。因为这三个句子针对的对象依次是“他人”“朋友”“自己”，体现了一种由疏到亲，由人到己的顺序，更好地体现了曾子先人后己、以天下为己任的高尚情操。互换后就破坏了这种顺序。也不能很好地体现曾子的这种高尚的品格。
每天自我反省—— 是否尽心尽力做事； 是否以真诚交友； 是否认真复习学过的功课。
第二章：讲提升品德修养的基本方法。
曾子每天从哪三个方面反省自己？
为别人办事 与朋友交往 温习知识
曾子对自己有什么要求？
忠（尽心力） 信（诚实） 习（温习）
3、 子曰：“吾十有五而志于学，三十而 立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政）
指十五岁。“有”同“又”，用于整数和零数之间
指能听得进各种不同意见。
越过法度。逾，越过。矩，法度
孔子说：“我十五岁立志学习，三十岁能有所成就，四十岁（掌握了知识）而不感到迷惑，五十岁知道（哪些是）上天的意旨，六十岁能听得进不同的意见。七十岁可以顺从意愿，又不越过法度。”
1、孔子认为学习和修养的过程可分为几个阶段？
十五岁到四十岁：青少年时期是学习领会的阶段 五十、六十岁：中年以后是认识深化、思想成熟的阶段，能安心立命，不受外界左右 七十：老年阶段，主观意识和做人规则融合为一
2、道德修养的最高境界是怎样的？3、我们从这一章中可以得到什么启示？
思想与言行融合，自觉遵守道德规范，而不是勉强去做。
道德修养并非一朝一夕可以完成，要经过长时间的学习，循序渐进。
4、子曰：“温 故 而 知 新， 可 以 （之） 为 师 矣。”（《为政》）
孔子说：“温习学过的知识，能得到新的理解和体会，可以凭借（这一点）做老师了。”
第四章：讲正确的学习方法，强调独立思考的必要性。 复习旧知识，触类旁通，举一反三。
5、子曰：“学 而 不思 则罔， 思 而不 学则 殆。”
孔子说：“只读书却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不读书，就会（对自己的学业）有疑惑。”
转折连词，“却”“可是”
迷惑，感到迷茫而无所适从而无所得
第五章讲学习方法，阐述学习与思考的辩证关系。
6、子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”
孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一筐饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都不能忍受那种困苦，颜回却不改变自有的快乐。多么高尚啊，颜回！”
表感叹语气，多用在句末
里中的道路，这里指颜回的住处
第六章赞美颜回安贫乐道的高贵品质。
颜回“不改其乐”，包含了一个具有普遍意义的道理，即人总是要有一点精神追求，为了自己的理想就要不断追求，即使生活清苦、困顿，也能自得其乐。
7、子曰：“知之 者不 如 好之者，好之者不如 乐之者。”
孔子说：“懂得学问和事业的人比不上喜爱学问和事业的人；喜爱学问和事业的人比不上以学问和事业为快乐的人。”
代词，它。这里指学问和事业
意动用法，以……为快乐
孔子把“乐之”为心理状态的最高境界。由此可见，兴趣是学习和做事的最好的动力。 人们常说，兴趣是最好的老师。如果对学习感兴趣，有强烈的求知欲望，不用老师和家长督促，也会用心学习，取得好成绩。要努力调整自己的心态，在学习当中寻找乐趣。
第七章：讲兴趣对于学问和事业的重要性
8、子曰：“饭 疏食饮水， 曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我 如浮云。” （《述而》）
孔子说：“吃粗粮，喝冷水，使胳膊弯曲当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当手段得来的财富和地位，对于我来讲就像浮云一样。”
第八章：讲道德修养，孔子提倡“安贫乐道”。
君子爱财，取之有道。孔子认为有理想、有志向的君子不能为了自己的吃穿住而机关算尽、破坏道德法律，告诫弟子不可不择手段地追求富贵。同时，这句话也含有自警的意味。
9、子曰：“三人行，必有我 师 焉；择其善者 而 从之，其不善者而改之。”（《述而》）
虚数，不一定实指三个人，这里指几个人。
表承接关系，可译为“就”
孔子说：“几个人一起走路，其中一定有人可以做我的老师，选择他好的方面来学习；（看到）他不好的地方，（就作为借鉴）改掉自己也具有的缺点。
第九章讲学习态度：虚心求教,取长补短，改正不足。
10、子在川上曰：“逝者如 斯 夫 ，不 舍昼夜。”（《子罕》）
孔子在河边感叹道：“逝去的一切像河水一样流去啊！日夜不停。”
舍弃，放弃，这里指停止
第10章讲正确的学习态度：时光易逝，应珍惜时间。
比喻 用流水日夜不停、一去不返比喻时间的飞逝，指明时间的宝贵。
11、子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” （《子罕》）
孔子说：“军队可以改变主帅，人的志向却是不能改变的。”
就是指平民中的男子。这里泛指平民百姓
“三军之勇在人,匹夫之志在己。故帅可夺而志不可夺。如可夺,则亦不足谓之志矣”——朱熹
第十一章：说明志向的确立和坚守是非常重要的。
12、 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” （《子张》）
子夏说：“广泛地学习且坚定（自己的）志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情，仁德就在这里面了。”
阐明“仁”与“博学”“笃志”“切问”“近思”的关系，“仁”可以在博学”“笃志”“切问”“近思”中产生。
第12章讲学习方法：要勤学多问、联系实际，不能好高骛远，不切实际。
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这十二章语录主要阐述了求知的态度、学习的方法和修身做人的道理，意在启迪我们：学习要有端正的态度和良好的方法，做人要开阔谦逊、意志坚定、理想远大。
2.《论语》是两千多年前的典籍，今天学习它，有怎样的意义?
首先,《论语》中包含着许多超越特定时代的内容，例如本课所选的各章，有的谈学习态度和学习方法,有的讲如何提升个人修养,这些在今天都是可以借鉴的，对于我们的学习、成长有重要的意义。
其次。《论语)在两千多年的中国历史上长期占据重要的位置，是优秀传统文化的核心典籍之一。阅读《论语》，有助于我们更好地理解中华民族的文化传统。
按要求默写1．阐述“学”和“思”辩证关系的句子是： 学而不思则罔，思而不学则殆。2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说: 三人行，必有我师焉3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义： 温故而知新，可以为师矣4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑： 人不知而不愠，不亦君子乎？”5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是： 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐
6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是： 不义而富且贵，于我如浮云7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话： 择其善者而从之，其不善者而改之8、表明了既要勤勉学习，还要按时温习，把学习当作一件乐事的是： 学而时习之，不亦说乎？9、表明了学须有友。志同道合的朋友不远千里而来，研究学问，析疑解惑，有利于学业进步，自然成为乐事： 有朋自远方来，不亦乐乎？
10、含蓄地表明了学习要有不求人知、全在进德修业的正确态度： 人不知而不愠，不亦君子乎？11、曾参讲治学的人要重视个人的品德修养的句子是： 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？12、强调复习过程中独立思考的重要性的是： 学而不思则罔，思而不学则殆。14、《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是： 三人行，必有我师焉。15、论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是： 择其善者而从之，其不善者而改之
16、阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：（三重境界） 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。17、孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是： 逝者如斯夫！不舍昼夜。18、《论语》中含义深远，金铿玉振，古往今来，不知激励过多少志士仁人在险恶的环境中守志不移的句子是： 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。