北师大版三年级上册1 看一看（一）获奖ppt课件

这是一份北师大版三年级上册1 看一看（一）获奖ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了左侧面，右侧面，1从上面看到的是，填图号，练习一等内容，欢迎下载使用。

能根据照片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体。
在实物观察、空间想象和推理等活动中，体验从不同的位置（角度）观察物体，每次最多能看到三个面，积累观察物体的活动经验。
在与他人合作交流中，能简单描述自己的思考过程和观察结果，体验观察的乐趣。
初步发展合情推理和空间想象的能力，形成初步的空间观念。
经历站在不同位置，每次最多能看到几个面的活动过程，明晰从相对位置观察物体看到的形状是相反的。
四百多年前，意大利有个著名的画家叫达·芬奇。 达·芬奇开始学画的时候，老师天天叫他画鸡蛋。他画了一个又一个，有些不耐烦了，就对老师说：“老师，画鸡蛋太简单了，我可以画点别的吗？”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易吗？在一千个鸡蛋中，没有两个是完全相同的。就是同一个鸡蛋，从不同的位置观察，也不一样。你要认真观察，认真练习，才能把鸡蛋画好。”达·芬奇听了老师的话，又画了许许多多不同的鸡蛋。 这件事对达·芬奇的影响很大。从此，他不管做什么事都非常认真。
一个鸡蛋从不同的位置观察，会看到不同的形状，那么其他物体呢？我们这节课也来体验一下从不同位置观察物体的乐趣。
下列照片中有什么?说说从照片中看到的结果有什么不同?
这些照片中的物体的形状是一样的吗?为什么?
从不同位置观察物体所看到的形状是不一样的。
图中的小朋友在做什么？
我站在投票箱的右前方观察。
我站在投票箱后面，正低头观察它的上面。
我站在投票箱的左侧观察。
他们分别从哪三个位置观察？
同伴交流时要说清：（ ）站在（ ）的位置，能看到（ ）个面， 分别是（ ）。。
站在不同位置，每次最多能看到几个面？
小组合作要求：组长拿出投票箱，布置好1号（笑笑的位置）、2号（淘气的位置）、3号（妙想的位置）三个观察位置。每个小组成员依次站在1号、2号、3号的位置观察投票箱，再轮流交换位置去观察。
站在投票箱的其他位置，是不是每次最多也能看到三个面呢？
小组合作要求：组长组织每个组员找到一个观察位置（提示：不能与笑笑、淘气、妙想站的位置相同），观察每次能看到几个面后填表。
站在不同的位置，每次最多能看到三个面。
为什么站在不同的位置每次最多能看到三个面呢？
我们在观察投票箱时，看到它的上面，就一定看不到它的下面；看到前面，就一定看不到后面；看到左面，就一定看不到右面。投票箱一共有六个面，向妙想那样，她看到了投票箱的三个面，她就一定看不到与这三个面相对的另外三个面。
下面四幅图分别是哪位同学看到的？
从四张小熊的照片中，你发现了什么？
从相对位置观察物体看到的形状是相反的。
下面的图形分别是小华从什么位置看到的？
如果摆成右边的样子，从正面看，与刚才看到的形状相同吗？从侧面和上面看呢？
用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。
你能用几个正方体搭出下面的楼房模型吗？
先数一数各有几个正方体。
1、观察下面左边的物体。从上面看，看到的是什么形状？连一连。
（1）上图哪些物体从正面看是图A？（2）上图哪些物体从正面看是图B？
① ② ③
④ ⑤ ⑥
搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面看到的形状。(正面画“√”上面画“○”，侧面画“△”)
不同形状的物体，分别从正面、侧面、上面看，看到的形状有可能是相同的，也有可能是不同的。
( )
（　 　　）
填一填,下面的图形是在哪个位置观察的?
下面的图形从上面看，是什么形状？连连看。
2.想一想，下面三幅照片 分别是哪位小记者拍摄 的？把他们的编号填在 照片下面的括号里。
下面四幅图分别是谁看到的？实际看一看，连一连。
下面这几幅图分别是谁看到的？连一连。
作业：30名同学参加兴趣小组，合唱小组限12人，剩下的参加舞蹈小组，舞蹈小组每组6人，舞蹈小组一共有几组？