小学语文人教部编版三年级上册那一定会很好完整版课文ppt课件
展开文化自信:围绕“那一定会很好”这个关键句,明白用坦然、乐观的态度面对生活的道理。语言运用:重视朗读的指导。思维能力:引导学生结合生活经验,想象主人公在每一段历程中的心理活动。审美创造:想象主人公在每一段历程中的心理活动,亲身感受主人公每个变身时刻的想法和体会。
大任务二:品读童话故事
大任务三:创编童话故事
大任务四:演绎童话故事
大任务五:童话书发布会
大任务一:走进童话王国
先来回顾一下略读课文的学习方法:《不懂就要问》《听听,秋的声音》这两篇略读课文,我们是运用了什么方法来学习的?
迁移在精读课文中学到的方法,借助课文前的学习提示,借助课文后的泡泡学习。
默读课文,请你在文中圈出主人公变成的事物吧!
活动二:跟随种子的历程,感受种子的愿望
主人公每一段经历中,它都是怎么想的?请用横线勾画出来。
你最喜欢它的那一段经历,读一读,说一说你的感受。
种子被泥土紧紧地包裹着,它不得不把身体缩成一团。
手推车为农夫服务了很多年,它慢慢变老了,跑起来的时候,骨头会吱吱嘎嘎地响。
椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越想越觉得挺直腰背坐着很吃力。
用自己的话说一说种子经历了一段怎样的历程。
活动三:我为主人公写评价
围绕“在漫长的经历中主人公为什么追求不一样?”写评价!
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