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    化学九年级上册第三单元 物质构成的奥秘课题1 分子和原子说课课件ppt

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    这是一份化学九年级上册第三单元 物质构成的奥秘课题1 分子和原子说课课件ppt,共14页。PPT课件主要包含了新课引入,新课讲解,分子的特性,归纳小结,强化练习等内容,欢迎下载使用。

    你喜欢探索神秘的微观世界吗?让我们一起出发。
    借助先进的扫描隧道显微镜,可以捕捉到常见物质的构成微粒——分子和原子。
    什么是分子?什么是原子呢?下面我们一起来研究。
    一、物质由微观粒子构成
    实验表明:品红在水中扩散开,而且在热水中它会扩散得更快一些。 从上述生活和实验现象中,科学家提出物质都是由看不见的微小粒子构成的设想。科学技术的进步,证明了物质是由分子、原子等微观粒子构成的。
    【实验探究】向盛有水的小烧杯中加入少量品红,静置,观察发生的现象
    用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像
    通过移走硅原子构成的文字
    现在我们通过先进的科学仪器不仅能够观察到一些分子和原子,还能移动原子。
    通常分子的质量和体积都很小。例如,1个水分子的质量约是3×10-26kg,1滴水(以20滴水为1mL计)中大约有1.67×1021个水分子,如果10亿人来数1滴水里的水分子,每人每分钟数100个,日夜不停,需要3万多年才能数完。
    【实验探究】A烧杯内:水+酚酞溶液(是一种遇到碱性物质变颜色的无色指示剂)B烧杯内:浓氨水(具有挥发性的一种碱性无色溶液)
    实验现象:A烧杯内的溶液由无色变红色 分析原因: 1、浓氨水有挥发性,可以挥发出氨分子。 2、氨分子在不断运动着。 3、氨分子从B烧杯无规则运动到A烧杯中,遇水显碱性,使酚酞溶液变红色。
    气体可压缩储存于钢瓶中,是因为分子之间有间隔,在受压的情况下气体液化,分子间的间隔减小。相同质量的同一种物质在固态、液态和气态时所占体积不同,这是因为它们分子间的间隔不同;而物体的热胀冷缩现象,则是物质分子间的间隔受热时增大,遇冷时缩小的缘故。
    【思考】下列的现象能够给我们什么启示?1、气体可以被压缩储存于钢瓶中。2、相同质量的同一种物质在固态、液态和气态时所占体积不同的原因是什么?3、物体为什么会产生热胀冷缩的现象?
    (1)体积和质量都很小;(2)总在不断运动;(3)分子间有一定间隔。
    1、物质是由分子、原子等微观粒子构成的,这些粒子处于不断的运动之中。 2、分子的体积和质量都很小。 3、分子间有间隔。
    1、水族馆中,表演者常常携带氧气瓶在水中与鱼“共舞”。氧气能被压缩在氧气瓶中说明(  ) A、氧分子的大小发生改变 B、氧分子可以再分 C、氧分子总是在不断运动 D、氧分子之间有间隔
    【方法点拨】利用分子的性质,结合日常生活经验和题中信息来分析。 【解析】任何构成物质的微粒之间都存在一定的间隔,且一般情况下,气体物质之间的间隔是较大的,在加压的条件比较容易被压缩,故氧气可被压缩说明了分子之间有间隔,容易被压缩。
    【方法点拨】利用分子的性质来解释以上现象。 【解析】A、向一杯清水中滴入红墨水,整杯水都会变红,是因为红墨中的分子在不断地运动,运动到水分子中间去了,故A正确;B、湿衣服在阳光下比阴凉处干得快,是因为阳光下温度高,温度升高,分子运动速度加快,故B正确;C、天然气压缩贮存在钢瓶中,是因为分子间有间隔,气体受压后,分子间隔变小,故C正确;D、水沸腾掀起壶盖,是因为分子间的间隔随温度升高而增大,故D错误。
    2、下列有关现象的解释错误的是(  )
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