







人教部编版四年级上册夜间飞行的秘密备课ppt课件
展开蝙蝠,是唯一能飞的哺乳类动物,头部和躯干像老鼠,四肢和尾部之间有皮质的膜,视力很弱,靠自身发出的超声波来引导飞行。
雷达是利用电磁波探测目标的电子设备。可用来测定目标的方向、距离、大小等,在使用上不受气候条件的影响,它广泛应用于军事、天文、气象、航海等。
两者之间到底有什么联系呢?
请同学们和老师一起走进课文,了解蝙蝠和雷达之间的关系吧!
“马”写扁宽,拖住上边的“加”。
“马”写窄长,最后一笔横变为提。
第一笔相对于其他位置的撇,起笔较平。
横七竖八:形容纵横杂乱。
造句:自行车摆放横七竖八 的,很不整齐。
敏锐:感觉灵敏,眼光尖锐。
造句:鹰的眼睛十分敏锐,可以在高空中发现陆地上极小的动物。
障碍物:挡住道路,使不能顺利通过的东西。
造句:前方道路有障碍物,车辆无法顺利通过。
荧光屏:涂有荧光物质的屏,X射线、紫外线、阴极射线照射在荧光屏上能发出可见光。
造句:他目不转睛地盯着电视荧光屏,生怕错过了什么。
当表示“打结;扣”时,读“jì”,其他情况下一般读“xì”。
表示“①法式,规范。②仿效。③模范。”的意思时,读“”。
表示“模子”的意思时,读“” 。
朦胧的月光下,我看见一个模(mó)糊的身影,但没看清具体的模(mú)样。
朗读课文,说说文章的主要内容,并理清文章层次。
本文讲述了科学家经过__________,揭开了蝙蝠能在__________的秘密,并受此启发,给飞机装上_____,使其能够在_____________。
读第1、2自然段,思考:课文为什么一开始就写飞机在夜航?
这句话写出了飞机在夜间能安全飞行要从蝙蝠说起,引起人们对下文的关注和思考。
在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?要想了解其中的秘密,我们可以从蝙蝠说起。
课文第二部分主要讲科学家们通过反复实验发现了蝙蝠夜里飞行的秘密。
突出了蝙蝠夜间飞行的本领之高。
蝙蝠能在夜里飞行,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。
科学家是如何发现并提出问题的?
难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?
提出疑问,引出下文科学家对蝙蝠的实验。
读课文,思考问题:为了探索蝙蝠能在夜间安全飞行的条件,科学家进行了怎样的实验?得出了什么样的结论?
蝙蝠夜行探路是否依靠眼睛。
他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系了许多铃铛,然后把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。
蝙蝠夜行探路与眼睛无关。
蝙蝠夜行探路是否依靠耳朵。
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
蝙蝠夜里飞行,是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
蝙蝠夜行探路是否依靠嘴。
三次实验的结果证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
这段话是一个过渡段,承接上文三次实验的结果,并对实验结果进行分析总结,引出了下文。
回顾课文,说说科学家三次实验的结论。
蝙蝠夜里飞行,是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
它一边飞,一边从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
读第7自然段,把自己的理解说一说或画一画。
看视频,回顾蝙蝠探路过程。
知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗?现代飞机上安装了雷达,雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。
与课文第2自然段“我们可以从蝙蝠说起”相照应,说明了飞机能够在夜里安全飞行,正是因为其身上装有从蝙蝠身上得到启示后发明的雷达。
本文讲述了科学家通过反复研究,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密,并受此启发,给飞机装上雷达,使其能够在夜间安全飞行。
发现问题:蝙蝠夜间飞行
受到启发:为飞机装雷达
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