高中语文人教统编版必修 上册14.2 *荷塘月色课文配套ppt课件

这是一份高中语文人教统编版必修 上册14.2 *荷塘月色课文配套ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了预习检查，初读课文，品读语言，质疑探究，2多音字等内容，欢迎下载使用。

苏轼曾在《书摩诘蓝田烟雨图》这样评论唐代诗人王维的作品：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”这句话同样可以用在朱自清的散文上。《荷塘月色》虽然是一篇写景抒情散文，但作者突出了自己的空间转移轨迹，运用多种修辞手法，使文章形成一个圆浑完整的结构。今天，让我们一起走进《荷塘月色》。
1.学习本文细腻、传神的语言，体会比喻的表达效果及通感修辞手法的运用。2.掌握本文情景交融的写法，学习鉴赏抒情散文。3.走进作者的情感世界，了解作者创作的心情以及这种心情反映的社会内容。
(1)单音字①蓊蓊郁郁( 　　 )②袅娜(　　 )③弥望(　　)④煤屑(　　)⑤敛裾(　　)⑥酣眠(　　)⑦峭楞楞( 　　)
媛女( 　 )婵媛(　 　 )
脉络(　　)含情脉脉(　　)
挨近(　　)挨打(　　)
乘凉( 　　 )千乘之国(　 　 )
理解运用(1)斑驳：___________________________________________________(2)脉脉：_________________________________________(3)袅娜：_____________(4)丰姿：_______________________________________________(5)蓊蓊郁郁：_____________________(6)没精打采：_____________________
原指一种颜色中杂有别的颜色，这里有深浅不一的意思。这里形容水没有声音，好像饱含深情的样子。柔美的样子。风度、仪态，一般指美好的姿态。也写作“风姿”。
形容树木茂盛的样子。形容不高兴，不振作。
【任务指引】本文有“白话美术文”的美誉，请大家有感情的朗读课文，找出你认为文章中写的最美的段落，与大家分享。
【任务指引】有感情的朗读第四自然段，并就相应语句做鉴赏。
【句子赏析】 （1）“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。” 用“田田”形容荷叶相连很形象，“田”字就像一张大荷叶，田田就像是荷叶相连的样子。可以联想到杨万里《晓出净慈寺松林子方》“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的画面。
【句子赏析】 （2）“层层的叶子中间……又如刚出浴的美人。”“袅娜”（开得正艳）、“羞涩”（含苞待放）赋予荷花一种少女的柔美与娇羞。采用博喻，“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”。
【技巧讲解】 博喻：博喻能将事物的特征或事物的内涵从不同侧面、不同角度表现出来，这是其他类型的比喻所无法达到的。在淡淡的月色中，荷塘里的一切是朦胧而不真切的，因而荷叶间零星点缀的白花，“明珠”（温润透亮），“星星”（忽明忽暗、晶莹闪烁、微风拂过，动态美），而窈窕妍媚的美人刚出浴时免不了有一种“犹抱琵琶”的羞涩与一种洗尽铅华的清纯，用此来比喻那些“羞涩地打着朵儿”的花蕾，充满静谧、优雅的韵味。
【句子赏析】 （3）“微风过处……仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”歌声来自远处的高楼，它会时断时续、隐隐约约，而“荷香”则伴着阵阵微风，时有时无、如丝如缕，放在一起，香中有声，声中有香，怎么不让我们陶醉呢？
【技巧讲解】 通感：指“一种感觉超越了本身的局限而领会到属于另外一种感觉的印象”，即指感觉的沟通、感觉的转移，也叫“移觉”。其实这是一种特殊的比喻，所以前提是两种事物有相似点，和比喻不同的在于它能打通两种感觉。顾名思义，通感就是感觉相通。一种感觉一重美感，两种感觉就是双重美感。这种手法并不少见，能举个例子吗？还记得“红杏枝头春意闹”吗？红杏绽放在枝头，本来是靠视觉感受到的，作者说红杏在枝头喧闹，多么生动。生活中的例子也很多啊，这个人爱说“甜言蜜语”，还有一首通俗歌曲，沙宝亮唱的，名字叫“暗香”。
【句子赏析】 （4）荷韵：“叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。”作者把所见与想象结合，塘水在茂密的荷叶下是看不到的，作者却由叶子的“风韵”想象到那叶子下的水缓缓流淌，“脉脉”有情，真正做到了言有尽而意无穷。
【句子赏析】 （5）“叶子底下是脉脉的流水”一句。作者看到流水，觉得它很有情意。“脉脉”本来是形容人深含感情的样子，这里用来写叶子，很新颖。
小 结 这一段作者集中运用了比喻的修辞手法，正是运用了多种多样的比喻，才多侧面展现了月下荷塘的宁谧、素雅之美。花叶婀娜，荷香如歌，流水脉脉，就让我们带着微笑，饱含感情地齐读这一段吧。
【任务指引】有感情的朗读第五段，并就相应语句做鉴赏。思考：能否用几个形容词概括这个夜晚月光的特点呢？
月光是无形的，作者怎么描绘它呢？一个“泻”字，我们眼前，月光如水，静静流淌。流在荷塘，流在心上。流在荷塘，平添秀色；流入我心，清净无尘。一个“浮”字，写出荷塘之上，薄雾轻扬而上，又漂浮不定。把水汽和月色交织在一起，轻柔的雾自下而上逐渐扩散的特点表现出来了。无色胜似有色，无形更显绰约。朦胧之中，花更柔美，叶更飘渺。一个“洗”字，却用牛乳，洁白无瑕，细腻如丝。比之水洗，更多些许柔和温润。一个“画”字，大自然为画师，以月光代清水，以树影当浓墨，把荷塘当画纸，轻点晕染，明暗有致。如此画面，这般美景，功劳非“画”字莫属啊。
【任务指引】我们都觉得这两段很美，但台湾著名诗人余光中却提出不同意见，他认为这两段的比喻用了很多女性形象，太柔美了，很多比喻也很俚俗。同学们怎么看？
【示例】这和文章的写作对象有关，月下的景物当然应该柔和一点，朦胧优美一点。也和作者的心情有关。写作背景是1927年7月，社会黑暗，江南血雨腥风，作者作为极富良知和责任感的知识分子，他内心很不平静，心情沉痛，情绪低落，不可能写出太昂扬的东西来。