高中音乐人音版选修《歌唱》同一首歌教课内容ppt课件

这是一份高中音乐人音版选修《歌唱》同一首歌教课内容ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了导入环节，保持气息，歌唱时保持吸气的状态，分析曲式，曲式结构，怎样唱好同一首歌，带再现的二部曲式，演唱作品，环节四齐唱主旋律，演唱缩减版同一首歌等内容，欢迎下载使用。

问题：气息浅气保持不好漏气，歌唱时气不够用
气息操(如何吸气)要令：缓吸——保持——慢呼
内屏气 慢呼发“嘶” 肋骨张开 放松胸腔
环节一：哼鸣练习《同一首歌》
强调呼吸、气口 强调高位置 分析曲式
‖：A ：‖ + ‖：B ：‖ B a b c d c d8小节 8小节 8小节 8小节 8小节 8小节
1、分声部演唱2、力度变化3、音色变化4、情绪变化
环节二：聆听乐曲，分析力度、情绪变化判断演唱形式
A A B B 间奏 B A力度：p mp mf mf mf mp 演唱：童声 独唱 合唱 合唱 合唱 合唱情绪：童真 柔和 激动 兴奋 兴奋 深情
环节三：高位置朗诵歌词
鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落。甜蜜的梦啊谁都不会错过，终于迎来今天这欢聚时刻。星光洒满了所有的童年,风雨走遍了世间的角落。同样的感受给了我们同样的渴望，同样的欢乐给了我们同一首歌。
环节四： 齐唱主旋律
环节五：分声部练习，分析不同类型合唱的用声变化
分声部练习，分析用声变化
（1）和声型（2）复调型（3）伴唱型
均衡的音量音色，宽广而圆润
对比、交织，穿透性强，明亮的，线条清晰的
突出主旋律，副旋律音量稍弱，音色柔和而抒情，若隐若现
A A B B 间奏 B力度：p mp mf mf mp演唱：童声 独唱 合唱 合唱 合唱情绪：童真 柔和 激动 兴奋 深情
（1）和声性演唱：两条旋律节奏相同，音不同
（2）复调性：由两条或两条以上各自具有独立性（或相对独立）的旋律线，有机的结合在一起。
（3）主调性：主调音乐织体是有一条旋律线（主旋律）加和声衬托性声部构成的。
突出主旋律， 副旋律半声演唱
调配声音、力度情绪上的变化