人音版选修《歌唱》第四单元 世界之光实践歌唱的基本要素(三) 歌唱的声区和音色的统一教学设计
展开. 用u 演唱歌曲《送别》
2.歌曲演唱:
[Car miben] 意大利民歌
四﹑教 法: 讲授法﹑因材施教﹑个别辅导﹑个别作品实践演唱﹑教师分析讲解。
教 案 提 纲
授课时间:1课时
教学重点:歌曲教学
教学难点:歌曲开始乐句的高位置发声,声区位置统一,意大利语言的把握。
解决方案:加强“li”﹑“la”的训练,打下高位置基础;熟悉歌曲并演唱。
教学过程:、
发声训练:练习要领:保持微笑状态,体会以鼻腔为中心的面罩共鸣的形成,体会高位置与深呼吸的对抗作用;注意咬字吐字的准确,尽量做到字正腔圆。 2.新歌学习:
(1)了解歌曲;
(2)熟悉歌曲的旋律,注意气息﹑唱法﹑音色和咬字吐字的处理;
(3)歌曲演唱难点的重点突破;
(4)完整演绎作品,加强歌曲作品的艺术处理,注重声乐作品的艺术表现力。
3.答 疑:
(1)小组成员分别演唱声乐作品;
(2)自我评价和相互探讨演唱效果;
(3)教师总结评价,提出改进意见。
4.歌唱表演:小组各成员进行演唱观摩。
5.布置作业:新声乐作品或声音训练要求。
高中音乐人音版选修《歌唱》第四单元 世界之光实践歌唱的基本要素(三) 歌唱的声区和音色的统一教学设计: 这是一份高中音乐人音版选修《歌唱》<a href="/yiny/tb_c134745_t8/?tag_id=27" target="_blank">第四单元 世界之光实践歌唱的基本要素(三) 歌唱的声区和音色的统一教学设计</a>,共2页。
高中音乐人音版选修《歌唱》第三单元 芳菲田野实践歌唱的基本要素(二) 共鸣与咬字吐字教学设计: 这是一份高中音乐人音版选修《歌唱》<a href="/yiny/tb_c134736_t8/?tag_id=27" target="_blank">第三单元 芳菲田野实践歌唱的基本要素(二) 共鸣与咬字吐字教学设计</a>,共2页。
高中音乐歌唱的基本要素(一) 发声与气息教案: 这是一份高中音乐<a href="/yiny/tb_c134727_t8/?tag_id=27" target="_blank">歌唱的基本要素(一) 发声与气息教案</a>,共1页。教案主要包含了感受歌唱的呼吸,歌唱时气息的运用,通过实践掌握歌唱中强弱的变化等内容,欢迎下载使用。