初中地理第一节 自然资源概况优质ppt课件

这是一份初中地理第一节 自然资源概况优质ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了1自然资源概况，天然气，什么是自然资源，水能→，课本P61，小小判官，盐矿→，旅游资源，课本P62-63，可再生等内容，欢迎下载使用。

举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。
通过列举日常生活中的资源利用方式，初步确立合理利用和保护自然资源的意识。
一场资源的“乾坤大挪移”
“南水北调”工程调配的是 资源
“北煤南运”通道调配的是 资源
“西电东送”工程调配的是 资源
“西气东输”工程调配的是 资源
请判断以上“资源调配”的对象，是直接属于自然资源还是由某种自然资源转化而来？
1.存在于自然界（没有人类介入 ）2.目前能为人类提供福利的物质与能量（已被人类利用）
自然资源的概念不是一成不变的
【连一连】请将下列自然资源与对应资源类型连线
气候资源 水资源 土地资源 生物资源 矿产资源 海洋资源
（河、湖、冰川等淡水）
（潮汐、海洋生物海底矿产等）
结合生活常识，举例说明以下“资源调配”的对象，在我们生产生活中有何用途？
生活用水农业灌溉工业用水等
生活燃煤工业能源工业原料等
自然资源是社会经济发展的重要基础
自然资源是取之不尽，用之不竭吗？
可再生资源和非可再生资源
按自然资源能否再生或恢复的特性可分为
资源：如气候资源，水资源，土地资源，生物资源等 资源：矿产资源等
短时间内虽取之不尽，但应有计划、有限制地加以开发利用。
短时间难以恢复，用一点少一点，应尽可能综合利用、注意节约，避免浪费和破坏。
【读表归纳】由上表可见：我国重要自然资源的总量 ，但是我国人口数量超 亿，人均占有的资源量很 ，这是我国自然资源国情的基本特征。
2010年以来中国作为世界第二大经济体地位稳固
经济的发展伴随着巨大的资源消耗。2009年，中国能源总消耗首次超过美国，成为世界第一大能源消耗国,且与美国差距近一步拉大。
为什么要进行资源的跨区域调配？
【读图归纳】由上图可知：我国自然资源分布 （均匀、不均匀）。其中能源矿产 多 少（填南北），金属矿产 多 少（填南北）。
资源供需矛盾也促进了资源的跨区域调配
东部地区贡献了全国超一半的GDP
东部地区人口占全国人口近40%
经济越发达的地区对于各类资源的需求量也越大，资源供需矛盾越突出。
节约且合理开发利用自然资源
当今世界上最重要的三大化石燃料是 煤、石油、天然气．它们还是重要的化工原料，因此人们常把 煤称为“工业的粮食”，把石油称为“工业的血液”可它们都属于 资源（可再生、非可再生），且对环境产生一定的 ，并同时排放大量温室气体 ，加剧全球变暖。
面对这种状态，我们可以怎么做？
我国二氧化碳排放主要来源
2020年9月22日，在第七十五届联合国大会一般性辩论上，“碳中和”被“高亮提及”。习近平主席在会上表示，中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。
【自主探究】根据自己对“碳中和”和“碳达峰”的理解和上述材料，从“开源”、“节能”、“环保”三个角度阐述我国可采取哪些措施推进绿色低碳经济的发展。
①加大对 煤、石油、天然气等非可再生的化石燃料的勘探与开采，保障国家能源安全储备。②拓展能源的进口渠道。③开发水能、风能、太阳能、等清洁能源或新能源。
①树立节约意识。 ②改进节能技术，提高能源利用率。
①调整能源消费结构，尽力减少使用易产生空气污染和温室效应的化石燃料，用清洁能源加以替代。②加强对国民的环保教育，树立环保意识。
同学们知道下列日常物品来源于哪些自然资源吗？
如果停电10天，我们的生活会遇上哪些烦恼？
如果停水10天，我们的生活又会遇上哪些烦恼？