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    2025高考数学一轮复习第3章导数及其应用03第14讲第2课时极值与最值(课件+解析试卷)

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    2025高考数学一轮复习第3章导数及其应用03第14讲第2课时极值与最值(课件+解析试卷)

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    这是一份2025高考数学一轮复习第3章导数及其应用03第14讲第2课时极值与最值(课件+解析试卷),文件包含第3章导数及其应用03第14讲第2课时极值与最值pptx、第3章导数及其应用03第14讲第2课时极值与最值docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共50页, 欢迎下载使用。
       已知函数f(x)=x3+ax2+a2,讨论函数f(x)在区间[0,2]上的极值.
    变式 (2023·江阴期末)已知函数f(x)=a(x-5)2+6lnx(a∈R),曲线f(x)在点(1,f(1))处的切线与y轴相交于点(0,6),则函数f(x)的极小值为_____________.
    (1)若1是f(x)的极值点,求a的值;
    (2)求f(x)的单调区间.
    已知函数极值点或极值求参数的两个要领(1)列式:根据极值点处导数为0和极值这两个条件列方程组,利用待定系数法求解.(2)验证:因为导数值等于零不是此点为极值点的充要条件,所以利用待定系数法求解后必须验证根的合理性.
    令f′(x)=0,解得x=1或x=lna.当lna>1,即a>e时,令f′(x)>0,解得x∈(-∞,1)∪(lna,+∞),令f′(x)<0,解得x∈(1,lna),此时函数f(x)在x=1处取得极大值,不符合题意,舍去;
    当lna=1,即a=e,f′(x)=(x-1)(ex-a)≥0恒成立,此时函数f(x)单调递增,没有极值,不符合题意,舍去;当lna<1,即a<e时,令f′(x)>0,解得x∈(-∞,lna)∪(1,+∞),令f′(x)<0,解得x∈(lna,1),此时函数f(x)在x=1处取得极小值,符合题意.综上所述,实数a的取值范围为(-∞,e).
         已知函数f(x)=ax+lnx,其中a为常数.(1)当a=-1时,求f(x)的最大值;
    令f′(x)=0,得x=1.当0<x<1时,f′(x)>0;当x>1时,f′(x)<0.所以f(x)在(0,1)上是增函数,在(1,+∞)上是减函数,所以f(x)max=f(1)=-1.故当a=-1时,函数f(x)在(0,+∞)上的最大值为-1.
         已知函数f(x)=ax+lnx,其中a为常数.(2)若f(x)在区间(0,e]上的最大值为-3,求a的值.
         (2024·南通如东期初)劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,对于培养社会主义建设者和接班人具有重要战略意义.为了使学生熟练掌握一定劳动技能,理解劳动创造价值,某普通高中组织学生到工厂进行实践劳动.在设计劳动中,某学生欲将一个底面半径为20 cm,高为40 cm的实心圆锥体工件切割成一个圆柱体,并使圆柱体的一个底面落在圆锥体的底面内.(1)求该圆柱的侧面积的最大值;
         (2024·南通如东期初)劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,对于培养社会主义建设者和接班人具有重要战略意义.为了使学生熟练掌握一定劳动技能,理解劳动创造价值,某普通高中组织学生到工厂进行实践劳动.在设计劳动中,某学生欲将一个底面半径为20 cm,高为40 cm的实心圆锥体工件切割成一个圆柱体,并使圆柱体的一个底面落在圆锥体的底面内.(2)求该圆柱的体积的最大值.
    求函数在无穷区间(或开区间)上的最值,不仅要研究其极值情况,还要研究其单调性,并通过单调性和极值情况,画出函数的大致图象,然后借助图象观察得到函数的最值.
    1.已知函数f(x)的导函数f′(x)的图象如图所示,若f(x)在x=x0处有极值,则x0的值为(  )A.-3B.0C.3D.7
        由f′(x)的图象知,当x=0时,f′(0)=0,当-3<x<0时,f′(x)>0,当0<x<3时,f′(x)<0,故0是极值点.虽然有f′(7)=0,但在7的两侧,f′(x)<0,7不是极值点.
    2.(2024·无锡期中)当x=2时,函数f(x)=x3+bx2-12x取得极值,则f(x)在区间[-4,4]上的最大值为(  )A.8B.12C.16D.32
        因为f(x)=x3+bx2-12x,所以f′(x)=3x2+2bx-12.又f(x)在x=2时取极值,所以f′(2)=12+4b-12=0,所以b=0,所以f(x)=x3-12x,f′(x)=3x2-12.当x∈[-4,4]时,令f′(x)≥0,得-4≤x≤-2或2≤x≤4,令f′(x)<0,得-2<x<2,所以f(x)在[-4,-2]和[2,4]上单调递增,在(-2,2)上单调递减,故b=0满足题意.又f(-2)=-8+24=16,f(4)=64-48=16,故f(x)max=16.
    A组 巩固练1.如图所示是函数y=f(x)的导函数的图象,下列结论正确的是(  )A.f(x)在[-2,-1]上是增函数B.当x=3时,f(x)取得最小值C.当x=-1时,f(x)取得极大值D.f(x)在[-1,2]上是增函数,在[2,4]上是减函数
        根据图象知:当x∈(-2,-1),x∈(2,4)时,f′(x)<0,函数y=f(x)单调递减;当x∈(-1,2),x∈(4,+∞)时,f′(x)>0,函数y=f(x)单调递增,所以y=f(x)在[-2,-1]上单调递减,在(-1,2)上单调递增,在(2,4)上单调递减,在(4,+∞)上单调递增,故A不正确,D正确;当x=-1时,f(x)取得极小值,故C不正确;当x=3时,f(x)不能取得最小值,故B不正确.
    3.已知函数f(x)=(x+1)2+cs (x+1)+a的最小值是4,则a=(  )A.3B.4C.5D.6
        由题知f′(x)=2(x+1)-sin (x+1),令h(x)=f′(x),则h′(x)=2-cs (x+1)>0,所以f′(x)单调递增.又f′(-1)=0,所以当x<-1时,f′(x)<0;当x>-1时,f′(x)>0,故x=-1为f(x)的最小值点,即f(-1)=1+a=4,解得a=3.
    4.(2021·全国乙卷理)设a≠0,若x=a为函数f(x)=a(x-a)2(x-b)的极大值点,则(  )A.a<bB.a>bC.ab<a2D.ab>a2
        若a=b,则f(x)=a(x-a)3为单调函数,无极值点,不符合题意,故a≠b.所以f(x)有x=a和x=b两个不同零点,且在x=a左右不变号,在x=b左右是变号的.依题意,x=a为函数f(x)=a(x-a)2(x-b)的极大值点,所以在x=a左右附近都是小于零的.
    当a<0时,作出f(x)的大致图象如图(1)所示,由图可知b<a,a<0,故ab>a2.
    当a>0时,作出f(x)的大致图象如图(2)所示,由图可知b>a,a>0,故ab>a2.综上所述,ab>a2成立.
    5.(2023·怀化期末)(多选)已知函数f(x)=x3+ax2+bx+a2在x=1处取得极值10,则下列说法正确的是(   )A.a+b=0B.a+b=-7C.f(x)一定有两个极值点D.f(x)一定存在单调递减区间
    9.已知函数f(x)=ex+x3+(a-3)x+1在区间(0,1)上有最小值,则实数a的取值范围是____________.
    ①当0<a≤e时,g(x)≥0恒成立,故f(x)在R上单调递增,无极值点.
    综上,当0<a≤e时,函数f(x)没有极值点;当a>e时,函数f(x)有两个极值点.
    12.(2024·无锡江阴期初)学校外的湿地公园有一形状为半圆形的荷花池.如图,为了提升荷花池的观赏性,现计划在池塘的中轴线OC上设计一个观景台D(点D与点O,C不重合),其中AD,BD,CD段建设架空木栈道.已知AB=100 m,设建设的架空木栈道的总长为y m.
    (1) 设∠DAO=θ(rad),将y表示成θ的函数关系式,并写出θ的取值范围;
    (2) 试确定观景台的位置,使三段木栈道的总长度最短.
    15.(2023·武汉二调)已知函数f(x)=ex-e1-x-ax有两个极值点x1与x2,若f(x1)+f(x2)=-4,则实数a=_____.

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