江苏省泰州市海陵区2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试卷(含答案)

这是一份江苏省泰州市海陵区2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试卷(含答案)，共18页。试卷主要包含了单选题，实验题，计算题，作图题，填空题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．综合实践小组在制作医用冷藏盒时，选用泡沫作为隔层，这主要利用了泡沫的( )
A.密度小B.导热性差C.硬度小D.弹性好
2．将一勺糖放入一杯水中，整杯水都变甜了，这个现象说明( )
A.分子是运动的B.分子间有引力C.分子间有斥力D.分子可以再分
3．某儿童在结冰的湖面上玩耍，因冰面破裂不慎落水，营救人员趴在冰面施救，这样做的目的是( )
A.增大摩擦B.减小摩擦C.增大压强D.减小压强
4．关于实验仪器的使用，正确的是( )
A.弹簧测力计必须竖直放置测量力
B.玻璃密度计可悬浮在液体中测量液体密度
C.向天平右盘加减砝码时应按由小到大的顺序
D.读数时视线应与量筒中液体凹面的底部相平
5．在烧瓶中注入刚沸腾的水，塞紧瓶塞，将烧瓶倒置，再用冷水浇烧瓶的底部，如图所示。下列关于实验现象及结论判断中，正确的是( )
A.烧瓶内的水不会沸腾B.烧瓶内的水重新沸腾
C.液体的沸点与液面上方的气压无关D.液体的沸点随液面上方的气压减小而升高
6．溱湖湿地公园每年都举办会船节，如图为龙舟比赛场景，下列说法正确的是( )
A.使龙舟前进的施力物体是船桨
B.龙舟自身受到的重力等于龙舟受到的浮力
C.船桨对水的作用力等于水对船桨的作用力
D.停止划桨后，龙舟继续前进是由于受到惯性力
7．如图，细线下悬挂一小球并从A点释放，若小球摆到最高点B时所受的力全部消失，则小球将( )
A.在B点保持静止B.沿BC方向做匀速直线运动
C.沿BE方向竖直下落D.沿BD方向做匀速直线运动
8．向清水中缓慢加盐并用玻璃棒轻轻搅拌，可观察到鸡蛋在水中先后出现如图所示的三种情景。以下判断正确的是( )
A.甲图中鸡蛋受到的浮力最大B.甲乙丙三图中鸡蛋受到的浮力相同
C.乙图中鸡蛋的密度等于盐水的密度D.丙图中鸡蛋的密度等于盐水的密度
9．建筑工地上常用的夹砖器（取砖工具）如图甲所示，用它夹住两块相同的砖块竖直提起后静止在空中，此时两夹片与砖面平行，如图乙所示。下列判断正确的是( )
A.两砖之间没有压力B.两砖之间没有摩擦力
C.夹砖器对砖的摩擦力方向向下D.夹片对砖的压力越大，砖受到的摩擦力也越大
10．有一捆粗细均匀横截面积为的金属丝，质量是89kg，现截取一小段该金属丝，测量其质量和体积如图所示，以下判断正确的是( )
A.金属丝密度为B.金属丝密度为
C.这捆金属丝长度为8kmD.这捆金属丝长度为4km
11．平直公路上有一辆公交车，车内拉环正面示意图如甲所示，拉环在车头的右方，图乙、丙、丁是一乘客在车内观察到的同一拉环在不同时刻侧面的情景，以下判断正确的是( )
A.图乙、丙、丁中，此时拉环都受平衡力作用
B.图乙中，此时车一定处于静止状态
C.图丙中，此时车可能在刹车避让行人
D.图乙中拉环没有惯性，图丙、丁中拉环有惯性
12．如图，在一只轻薄透明塑料袋中装有大半袋水，用弹簧测力计吊住塑料袋并将其缓慢浸入水中，当测力计示数减小为零时（塑料袋不接触杯底），发现袋内外水面相平。为了说明浮力的大小与液体的密度有关，仅提供密度不同的两种液体甲和乙（），在前面步骤的基础上，要求控制不变，以下设计方案正确的是( )
A.将袋外水换成甲液体，袋内水不变
B.将袋外水换成乙液体，袋内水不变
C.将袋内水换成等体积的甲液体，袋外水不变
D.将袋内水换成等体积的乙液体，袋外水不变
二、实验题
13．如图甲所示，小明到超市购买家用防滑垫，所选防滑垫表面粗糙程度均匀。为检测品牌A和B防滑垫正面的防滑效果，他选择弹簧测力计（量程为0-20N）、木块（表面粗糙程度均匀）等器材，设计了以下三种方案进行探究。
方案一（如图乙所示）
将防滑垫A和B分别正面朝下平铺在地砖上，用弹簧测力计沿水平方向拉着做______运动，读出弹簧测力计的示数为和。比较与的大小关系，能否判断防滑垫正面的粗糙程度？______。理由是______。
方案二（如图丙所示）
将防滑垫A正面朝上平铺在地砖上，沿水平方向拉动木块时，发现弹簧测力计的示数不稳定，在此过程中木块受到的滑动摩擦力大小是否变化？______。
方案三（如图丁所示）
将防滑垫A和B分别正面朝上平铺在地砖上，沿水平方向拉动防滑垫，分别读出弹簧测力计的示数为13.2N和14.4N，则品牌______防滑垫正面的防滑效果较好。
通过上述探究，方案三比方案二操作更方便，理由是______。（写出一点即可）
14．在探究二力平衡条件的实验中，设计了如下几种实验方案。
（1）利用图甲装置进行实验时所挂钩码如图所示，发现木块保持静止，此时木块在水平方向上受力是否平衡？______。仅由得出二力平衡时两个力大小不相等的结论，该结论与实际不相符，原因是______。
（2）图乙装置中，选择轻质卡片的目的是忽略______对实验的影响。将图乙中的小卡片旋转一个角度（如图丙所示），松手后小卡片______（选填“能”或“不能”）平衡，由此表明二力平衡时两个力作用在______。
（3）保持图乙中小卡片静止，用剪刀将它从中间剪断，发现分开后的卡片分别向相反的方向运动，由此表明二力平衡时两个力必须作用在______。
15．在探究“影响液体内部压强的因素”实验中，操作如下图所示。
（1）为使实验效果更明显，压强计金属盒上的橡皮膜应选用______（选填“薄”或“厚”）一些的较好。实验前，图甲中U形管左右两侧的水面不相平，应采取的调节方法是______。正确调节后，再用手指按压橡皮膜，观察U型管左右两侧的水面是否明显变化，这样做的目的是______。
（2）实验时通过观察______来比较液体压强的大小。分析乙、丙两图可得出的结论是______。
（3）利用图丙和丁探究液体内部压强与液体密度关系时，发现两次U形管两侧水面高度差对比不明显，可采取的措施是______。
A.将丁图中金属盒下移
B.丁烧杯中换用密度更大的液体
C.将U形管中的水换成密度更大的液体
（4）图戊装置两个烧杯内装有液面相平的不同液体，密度分别为和，观察可知______（选填“>”“=”或“<”）。
16．利用2.5mL的注射器、弹簧测力计、刻度尺和细线来估测大气压的值。
（1）图甲两种实验方式，如选A进行实验，______的重力会对测量产生影响，所测大气压的值将会偏______。
（2）选择B方式实验步骤如下：
①把活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当活塞刚开始滑动时，此时弹簧测力计示数如图乙所示，读数为______N；
②拔去橡皮帽，将活塞推至注射器筒的底端，再水平向右慢慢拉动注射器筒，读出弹簧测力计的示数为0.4N；
③图丙中，用刻度尺测出注射器______的长度，计算出活塞的横截面积，则大气压的测量值为______Pa；
④实验过程中，若注射器筒内漏进了少量空气，所测大气压的值将会偏______。
17．在“探究影响浮力大小的因素”实验中，同学们根据生活经验，提出了浮力大小可能与下列因素有关的猜想：
①与物体浸没在液体中的深度有关
②与物体排开液体的体积有关
③与液体的密度有关
（1）请你写出能够支持猜想③的一个生活现象：______。
（2）进行探究时，实验步骤及测量数据如图所示。其中乙图中物体A所受浮力大小是______N。
（3）分析甲、乙、丙三次实验可验证猜想②是______的（选填“正确”或“错误”）。
分析甲、丁、戊三次实验可知：在物体排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越______。
（4）分析甲、丙和______三次实验可知：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。
（5）由实验数据可求出物体A的密度为_____（已知，g取10N/kg）。
三、计算题
18．人工智能逐渐融入我们的生活。如图所示，某餐厅送餐机器人的质量为40kg，匀速直线运动时所受阻力是重力的0.08倍（g取10N/kg）。求：
（1）送餐机器人的重力。
（2）送餐机器人在匀速直线运动时所受的牵引力。
（3）送餐机器人的外壳是由玻璃钢材料制成的，体积为的这种玻璃钢材料的质量是90g，求该材料的密度是多少。
19．我国航母福建舰满载时的排水量为88000t，取，g取10N/kg。求：
（1）福建舰满载时受到的浮力是多少N。
（2）一架预警机的质量是24t，静止在航母甲板上时轮胎与甲板接触的总面积为，预警机对甲板的压强是多少Pa。该预警机飞离航母后，福建舰排开海水的体积减少多少。
四、作图题
20．根据要求作图。
（1）图甲为体操运动员静止在平衡木上的情景，用力的示意图作出运动员对平衡木的压力。
（2）图乙为两带电小球相互排斥情景，请画出甲小球受到排斥力的示意图（O为小球的重心）。
（3）图丙中一物块正在水中下沉，请画出物块（O为物块重心）所受浮力和重力的示意图。
五、填空题
21．请在下面数字后面填上适当的单位：
一只苹果的质量约为0.15______；一桶色拉油的体积约为5______；空气的密度是1.29______。
22．物理学家______通过实验发现了电子，从而说明______是可分的。
23．寒冬，一个容积为的水缸里盛满水放在室外，观察发现水是从______（选填“水面”、“水中间”或“水底”）开始凝固，若这些水全部结成冰，则体积是______。（，）
24．如图所示为球拍击打网球瞬间的照片，发现网球拍表面出现凹陷，说明力可以改变物体的______，使网面凹陷的力的施力物体是______。仔细观察发现，网面和网球同时发生了形变，说明物体间______。
25．为探究重力的方向，兴趣小组设计了以下实验。
（1）将图甲装置放在水平地面上，逐渐改变木板M与地面的夹角到图乙位置，观察到悬线OA应在______方向（选填“OC”或“OB”）静止。若剪断图乙中的悬线，小球将垂直于______（选填“木板M”或“水平地面”）下落。
（2）再将小球放置在盛水的杯子中（如图丙所示），逐渐改变木板M与地面的夹角，发现悬线始终与水面相互______。
（3）由以上探究可知：重力的方向始终是______。
26．知识梳理是学习的一种重要方法。小明梳理的“力和运动”关系的树形结构如图，请将空白部分对应序号内容填写完整：（1）______、（2）______、（3）______。
27．如图所示，用手指按压铅笔尖端和尾端，图甲可探究压力作用效果与______的关系。图乙不能探究压力作用效果与受力面积的关系，理由是______。若图甲中铅笔尖的面积是，两手指均用1.8N的力按压铅笔，则笔尖对手指的压强为______Pa。
28．小实验可实现大智慧，兴趣小组利用矿泉水瓶进行以下实践。
（1）如图甲所示，瓶内灌满水，用一张纸盖住瓶口，压紧后将瓶子倒置，水和纸都不会下落，这是由于______的作用。
（2）如图乙所示，两个空瓶靠近并平行放置在光滑的玻璃板上，沿箭头方向用力吹气，发现两空瓶靠拢，这说明流体压强随流速增大而______。
29．甲、乙两实心球的质量相等，组成两球物质的质量与体积关系如图所示。现将它们都浸没在水中松手，能上浮的是实心球______，当它们在水中静止后所受浮力______。（）
30．如图所示，小瓶为“浮沉子”，配重物回形针上面吸附大量气泡。拧紧大瓶盖使其密封，用很大的力捏大瓶未能使浮沉子下沉。轻轻摇晃大瓶后，微微用点力就能使浮沉子下沉，摇晃后浮沉子易于下沉是因为______。除了“轻轻摇晃大瓶”这种方法外，还可采取______的方法，再微微用点力就能使浮沉子下沉。
参考答案
1．答案：B
解析：在制作医用冷藏盒时，选用泡沫作为隔层，主要利用了泡沫塑料的隔热性好，以隔绝热量的传递，隔热性好即导热性差。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
2．答案：A
解析：将一勺砂糖放入一杯水中，整杯水都变甜了，这是糖分子在水中发生了扩散现象。
A.扩散现象表明分子在不停地做无规则运动，故A符合题意；
B.扩散现象不能表明分子间有引力，故B不符合题意
C.扩散现象不能表明分子间有斥力，故C不符合题意；
D.扩散现象不能说明分子可以再分，故D不符合题意.
3．答案：D
解析：营救人员趴在冰面施救，是压力不变时，通过增大受力面积，减小压强，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
4．答案：D
解析：A.弹簧测力计测重力时要竖直放置；测量其它力时，则要求拉力方向与弹簧伸长的方向一致，也是为了尽量避免弹簧与外壳的摩擦，故A错误；
B.玻璃密度计测量液体密度时要漂浮在液体中，故B错误；
C.向天平右盘加减砝码时应按由大到小的顺序，故C错误；
D.使用量筒测量液体的体积时，视线要与凹液面的最底部相平，故D正确。
故选D。
5．答案：B
解析：液体的沸点会随液面上气压的增大而升高，随气压的减小面降低。在烧瓶中注入刚沸腾的水，塞紧瓶塞，将烧瓶倒置，再用冷水浇烧瓶的底部，烧瓶内气体温度降低，压强减小，导致水的沸点降低，当沸点低于瓶中水的温度时，水会重新沸腾。故ACD错误，B正确。
故选B。
6．答案：C
解析：A、运动员用桨向后划水，对水施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，水就会对船桨产生向前的反作用力使龙舟前进。因此使龙舟前进的力的施力物体是水，而不是船桨，故A错误；
B、龙舟漂浮在水面上时，龙舟所受的浮力等于龙舟和人受到的重力之和，故B错误；
C、划船时船桨对水的作用力和水对船桨的作用力是一对相互作用力，两个力的大小相等，故C正确；
D、停止划桨后，不能立即停下来，是因为具有惯性的原因，要保持原来的运动状态，惯性是一种性质，不能说惯性力、惯性作用，故D错误。
故选：C。
7．答案：A
解析：小球摆到最高点B时速度为零，根据牛顿第一定律可知若小球摆到最高点B时所受的力全部消失，则小球将在B点保持静止，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
8．答案：C
解析：AB.由图可知，鸡蛋在甲杯中沉底，则浮力
在乙、丙两杯中分别处于悬浮和漂浮状态，则浮力
根据浮沉条件可知
故AB错误；
CD.由图可知，鸡蛋在乙杯中悬浮，则鸡蛋的密度等于盐水的密度，丙图中鸡蛋漂浮，鸡蛋的密度小于盐水的密度，故C正确，D错误。
故选C。
9．答案：B
解析：
10．答案：D
解析：
11．答案：C
解析：A.图丙和图丁中，拉环所受重力与吊绳对它的拉力不在一条直线上，不是一对平衡力，故A错误；
B.乙图中，吊环处于竖直方向，车此时处于静止或匀速直线状态，故B错误；
C.丙图中，吊环向车头方向摆去，说明汽车在减速，此时可能在刹车礼让行人，故C正确；
D.任何物体在任何情况下都有惯性，图乙、丙和丁中拉环都有惯性，故D错误。
故选C。
12．答案：A
解析：
13．答案：方案一匀速直线；不能；未控制压力相同
方案二：不变
方案三：B；不需要匀速拉动防滑垫
解析：实验中用测力计拉着防滑垫做匀速直线运动时，防滑垫受到的测力计拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，根据测力计的示数就可以得到滑动摩擦力的大小。
探究防滑垫的粗糙程度程度，要控制压力相等，通过滑动摩擦力的大小来判断防滑垫的粗糙程度，此实验操作中不同品牌的防滑垫平放在地砖上时对地砖的压力不等，故不能得出正确结论。
滑动摩擦力的大小与压力的大小有关，与接面的粗糙程度有关，拉动木块时无论是否做匀速运动，木块对支撑面的压力不变，接面的粗糙程度不变，则滑动摩擦力不变。
由实验知木块对防滑垫的压力相同，拉动B时测力计示数大，说明B对木块的滑动摩擦力大，由于木块对A和B的压力相同，则说明B粗糙程度更大，防滑效果更好。
实验三中，测力计固定在墙上，拉动防滑垫时测力计和木块始终相对地面保持静止状态，所以测力计示数稳定，便于读数。（此操作过程中无论是否匀速拉动防滑垫木块总是相对地面静止，测力计的示数大小等于木块受到的摩擦力，故可以不匀速拉动防滑垫）。
14．答案：（1）平衡；木块受桌面摩擦力作用；（2）卡片重力；不能；同一直线（3）同一物体上
解析：（1）木块保持静止，处于平衡态，所以此时受力平衡。
如图甲所示，左边两个钩码，右边一个钩码，木块左右两边受到的拉力大小本来就不相等，此时木块保持静止，说明木块还受到一个摩擦力，木块一共受三个力，是三力平衡。
（2）轻质卡片的质量较小，选择轻质卡片的目的是忽略重力对实验的影响。
图乙中的小卡片旋转一个角度（如图丙所示），松手后小卡片不能平衡，因为旋转后，力不在同一直线上，不满足二力平衡的条件。由此表明二力平衡时，两个力必须作用在同一条直线上。
（3）用剪刀将小卡片从中间剪断，小卡片从一个物体变为两个物体，发现分开后的卡片分别向相反的方向运动，无法继续保持平衡。实验现象表明二力平衡时两个力必须作用在同一物体上。
15．答案：（1）薄；拔下软管重新安装；检查装置是否漏气；（2）U形管内液柱高度差；同种液体，深度越大，液体压强越大；（3）B；（4）<
解析：（1）金属盒上的橡皮膜受到压强会发生形变压缩软管内的空气，使U形管两侧液面出现高度差，从而反映出橡皮膜受到压强的大小，选用薄的橡皮膜在压强相同时形变更大，实验现象更明显。
使用压强计前，小明发现U形管左右两侧的液面有一定的高度差，说明U形管两侧存在压强差，这个时候需要拆解重新安装。
正确调节后，再用手指按压橡皮膜，观察U形管左右两侧的水面是否明显变化，这样做的目的是检查装置是否漏气。
（2）实验时通过观察U形管左右两侧的水面高度差来比较液体压强的大小，U形管左右两侧的水面高度差越大，则液体压强越大。
分析乙、丙两图压强计的金属盒都是在水中，金属盒在丙图位置更深，丙图中U形管两侧液体高压差更大，即液体压强更大。可得结论：在同种液体中随深度的增加液体的压强增大。
（3）丙、丁两次实验中U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，说明液体内部压强差并不大，故可以改变液体的密度，从而增大压强差的变化：将丁中金属盒下移没有控制深度相同，故不符合题意，若将U形管内液体换成密度更大的，则压强一定时，液面高度差更小，现象更不明显。
故选B。
（4）图中左侧金属盒在液体中深度更大，但U形管内两侧液面相平，说明左右两侧金属盒在液体中受到的压强相等。则有
由于，所以有
16．答案：（1）活塞；小；（2）①6.4；③全部刻度；；④小
解析：
17．答案：（1）鸡蛋在水中下沉在盐水中漂浮；（2）0.6；（3）正确；大；（4）丁；（5）
解析：
18．答案：（1）400N；（2）32N；（3）
解析：（1）送餐机器人的重力
（2）送餐机器人在匀速直线运动过程中，处于平衡状态，所受向前的牵引力
（3）体积为的这种玻璃钢材料的质量是90g，该材料的密度
19．答案：（1）；（2）；
解析：（1）福建舰满载时的排水量为88000t，则满载时受到的浮力为
（2）预警机对甲板的压力为
则预警机对甲板的压强为
福建舰始终漂浮，浮力等于重力，所以该预警机飞离航母后，福建舰减少的浮力为
则福建舰排开海水的体积减少量为
20．答案：见解析
解析：（1）（2）（3）
21．答案：kg；L；
解析：一只苹果的质量约为。
一桶色拉油的体积约为。
密度的国际单位是，空气的密度较小，约为。
22．答案：汤姆生；原子
解析：19世纪末，英国物理学家汤姆逊发现了比原子小得多的带负电荷的粒子一电子，从而说明原子是可分的。
23．答案：水面；0.3
解析：水面的水的温度先达到凝固点，则水面的水先结冰。
若这些水全部结成冰，质量不变，由得
则冰的体积是
24．答案：形状；网球；力的作用是相互的
解析：
25．答案：（1）OC；水平地面；（2）垂直；（3）竖直向下
解析：（1）重力的方向竖直向下，将图甲装置放在水平地面上，逐渐改变木板M与地面的夹角到图乙位置，观察到悬线OA应在OC方向静止，若剪断图乙中的悬线，小球在重力作用下将垂直于水平地面下落。
（2）再将小球放置在盛水的杯子中（如图丙所示），逐渐改变木板M与地面的夹角，发现悬线始终竖直，即与水面相互垂直。
（3）由以上探究可知：重力的方向始终是竖直向下的。
26．答案：（1）匀速直线运动；（2）物体不受力；（3）运动方向
解析：
27．答案：受力面积；未控制压力相同；；
解析：图甲中当铅笔静止时，左右两手指对铅笔的压力是一对平衡力，大小相等，铅笔两端与手指的接触
（受力）面积不同，手的疼感不同，说明压力的作用效果不同，可探究压力作用效果与受力面积的关系。
要探究压力作用效果与受力面积的关系，必须控制压力相等，乙图中铅笔竖直放置用两手指压笔的两端，当铅笔静止时，在竖直方向受到三个力的作用，它们的关系是
即上下两端手指受到的压力不等，不能得到正确结论。
由于物体间力的作用是相互的，笔尖对手指的压力为1.8N，则笔尖对手指的压强为
28．答案：（1）大气压；（2）减小
解析：（1）把装满水的瓶口盖上纸片倒置过来，水和纸片都不会下落，这是由于大气压将纸片托住了，此实验证明了大气压的存在。
（2）两个空瓶靠近并平行放置在光滑的玻璃板上，沿箭头方向用力吹气，两瓶之间空气流速变大，压强变小，两瓶外侧空气流速小，压强大，使两空瓶靠拢，该实验现象说明了流体压强随流速增大而减小。
29．答案：乙；2：3
解析：甲球密度
乙球密度
则甲球密度大于水，乙球密度小于水，则现将它们都浸没在水中松手，甲球下沉，能上浮的是实心球乙。
甲、乙两实心球的质量相等，设两球的质量为m，则甲球体积
甲球在水中静止后沉底，受到的浮力
乙球在水中静止后漂浮，受到的浮力
则
当它们在水中静止后所受浮力
30．答案：使水进入小玻璃瓶，增加浮沉子的重力；再向塑料瓶中加水，使瓶中水面上方空气的体积减小，气压增大，将水压入小玻璃瓶，增大小玻璃瓶的重力
解析：摇晃后使水进入小瓶，浮沉子的重力增大，使浮沉子易于下沉。还可以再向塑料瓶中加水，使瓶中水面上方空气的体积减小，气压增大，将水压入小瓶，再微微用点力就能使浮沉子下沉。