初中化学人教版 (五四制)八年级全册课题2 二氧化碳制取的研究一等奖ppt课件

这是一份初中化学人教版 (五四制)八年级全册课题2 二氧化碳制取的研究一等奖ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了碳酸钙，氯化钙，排水法，向上排气法，向下排气法，合作探究，实验装置，课堂讨论，牛刀小试，知识迁移等内容，欢迎下载使用。

列举你所知道的能生成二氧化碳的反应。
请同学讨论这些反应能否用于在实验室里制取二氧化碳，并说明理由？
温馨提示：1.可操作性是前提2.操作简便易行、安全。3.原料是否廉价易得，4.产生的气体纯度高,有利于收集,整 个过程无污染或污染小等。
探讨实验室制二氧化碳的理想原料
可供选择的原料有： 石灰石（主要成分CaCO3）、碳酸钠粉末（Na2CO3）、 稀盐酸（有效成分HCl）、 稀硫酸（有效成分H2SO4）
分组实验注意事项：（1）注意仪器的使用和药品的取用和用量;（2）重点比较反应速率的快慢.
有大量气泡产生，反应剧烈
反应速率太快，不易收集
产生气泡速率比较适中
适合实验室制取二氧化碳气体
开始反应有气泡，一会儿就无气泡产生
反应一会儿就停止反应
结论：在实验室里，常用________和_______反应来制取 二氧化碳
一 、实验室制取二氧化碳气体的原理
药品：大理石或石灰石和稀盐酸 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2 CO3
H2 CO3 = H2O + CO2 ↑
总的化学方程式 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 ↑
阅读提纲:（114页 ）
1.实验室制取气体的装置由几部分组成？
2 .确定气体的发生装置时应考虑哪些因素？
3 .收集气体一般有哪些的方法？
4 .确定气体的收集装置时应考虑哪些因素？
二、 实验室制取二氧化碳气体的装置
实验室制取气体装置的确定：
（不易溶于水、不与水发生反应）
讨论：制CO2选什么样的发生装置？
反应物--固+固且加热
反应物--固+液 且不加热
1.经查阅，二氧化碳密度为1.977g/L, 空气的密度为1.293g/L。
2.经查阅通常1体积的水里约能溶解1体积的二氧化碳，加压还会溶更多； 二氧化碳溶于水时还能与水发生反应。
讨论：制CO2选什么样的收集方法？
以小组为单位，设计制取二氧化碳的装置，并讨论装置的优缺点。
1、 检验：将生成的气体通入澄清的石灰水，若石灰水变浑浊，证明该气体是二氧化碳。
三、 二氧化碳如何检验和验满？
2、验满：用燃着的木条靠近集气瓶口，若木条熄灭，说明二氧化碳已经收集满了。
气体实验室制法的设计思路
首先要研究实验室制法的反应原理（即在什么条件下用什么药品，通过什么反应来制取这一种气体？） 其次要研究制取这种气体采用的装置和收集方法。 最后还要研究如何检验所得的气体。
1、 实验室制取二氧化碳，最好选用下列哪组物质（ ）A、大理石和稀盐酸 B、大理石和稀硫酸C、大理石和浓盐酸 D、碳酸钠和稀盐酸
实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体，已知甲烷的密度比空气小，难溶于水，则制取并收集甲烷的实验装置？
答 案：A和C、A和E