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人教版(五四制)八年级全册化学 第6单元整理与复习-二氧化碳性质的探究课件
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这是一份人教版(五四制)八年级全册化学 第6单元整理与复习-二氧化碳性质的探究课件,共17页。
人教版(五四制)化学八年级全册1物理性质23化学性质用途影响无色无味的气体:密度比空气的密度大;能溶于水不助燃;不可燃;不能供给呼吸;能与水反应;能使澄清的石灰水变浑浊。用途:人工降雨(干冰);灭火;气体肥料。影响:光合作用;温室效应。实验室制取二氧化碳 设计一套可以控制反应随时发生和随时停止的装置,将设计图画在答题板上,方案可行的队可以赢得一颗星。创意大比拼4 设计一套可以控制反应随时发生和随时停止的装置,将设计图画在答题板上,方案可行的队可以赢得一颗星。底部有孔的矿泉水瓶5 进行反应结束反应 制取二氧化碳的装置7 利用桌面上提供的药品,找到所有可燃物,看看他们能否在二氧化碳中燃烧。是真是假,事实说话所有物质的燃烧都能用二氧化碳来灭火二氧化碳和水侵蚀石灰石假是真是假 猜猜猜!9 将二氧化碳通入少量澄清石灰水中,变浑浊后继续通,观察变化。是真是假 事实说话 11所有物质的燃烧都能用二氧化碳来灭火二氧化碳和水侵蚀石灰石假是真是假 猜猜猜真12类比学习13按照设计方案进行对比实验是真是假 事实说话等量的水14NaOHH2O对比效果15所有物质的燃烧都能用二氧化碳来灭火二氧化碳和水会腐蚀钟乳石假真真瓶吞鸡蛋16课程结束
人教版(五四制)化学八年级全册1物理性质23化学性质用途影响无色无味的气体:密度比空气的密度大;能溶于水不助燃;不可燃;不能供给呼吸;能与水反应;能使澄清的石灰水变浑浊。用途:人工降雨(干冰);灭火;气体肥料。影响:光合作用;温室效应。实验室制取二氧化碳 设计一套可以控制反应随时发生和随时停止的装置,将设计图画在答题板上,方案可行的队可以赢得一颗星。创意大比拼4 设计一套可以控制反应随时发生和随时停止的装置,将设计图画在答题板上,方案可行的队可以赢得一颗星。底部有孔的矿泉水瓶5 进行反应结束反应 制取二氧化碳的装置7 利用桌面上提供的药品,找到所有可燃物,看看他们能否在二氧化碳中燃烧。是真是假,事实说话所有物质的燃烧都能用二氧化碳来灭火二氧化碳和水侵蚀石灰石假是真是假 猜猜猜!9 将二氧化碳通入少量澄清石灰水中,变浑浊后继续通,观察变化。是真是假 事实说话 11所有物质的燃烧都能用二氧化碳来灭火二氧化碳和水侵蚀石灰石假是真是假 猜猜猜真12类比学习13按照设计方案进行对比实验是真是假 事实说话等量的水14NaOHH2O对比效果15所有物质的燃烧都能用二氧化碳来灭火二氧化碳和水会腐蚀钟乳石假真真瓶吞鸡蛋16课程结束
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