初中生物人教版（2024）七年级上册第三节 植物体的结构层次课时练习

这是一份初中生物人教版（2024）七年级上册第三节 植物体的结构层次课时练习，共7页。试卷主要包含了单选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．吉林省特产苹果梨甜脆多汁，表面的“皮”破损后易腐烂。构成苹果梨“皮”的主要组织是( )
A.结缔组织B.营养组织C.分生组织D.保护组织
2．今年夏季，盛产于东南亚、有着“水果之王”之称的榴莲进入采摘旺季，大量进入广西市场，榴莲具有强身健体，健脾补气功效。食用的榴莲果肉主要属于( )
A.分生组织B.营养组织C.输导组织D.保护组织
3．以下是植物的几种组织示意图，能制造和储存有机养料的组织是( )
A.B.C.D.
4．受精卵通过细胞分裂、分化，形成各种组织。下图表示人体的四种基本组织，其中能感受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是( )
A.B.C.D.
5．一棵油菜植株有六大器官，下列选项中属于生殖器官的是( )
A.花B.根C.茎D.叶
6．一株绿色开花植物体的营养器官包括( )
A.花、果实和种子B.根、叶和种子
C.根、花和种子D.根、茎和叶
7．下列各项中属于植物器官的是( )
①西瓜瓤
②西瓜瓤中的瓜子
③葡萄皮
④桃
⑤一片花瓣
A.①③④⑤B.②③④C.②④D.②⑤
8．俗话说：“红花虽好，还需绿叶衬。”“红花”“绿叶”总是连在一起的，它们分别属于( )
A.生殖器官、营养器官B.营养器官、生殖器官
C.生殖器官、生殖器官D.营养器官、营养器官
9．如图是一种水果店常见的柑橘“春见”，它口感好，甘甜多汁，下列叙述错误的是( )
A.①主要由保护组织构成
B.②属于输导组织
C.③属于营养组织
D.柑橘的结构层次是组织
10．按照构成植物体的结构层次排序，正确的是( )
A.④→②→①→③B.④→③→②→①C.④→②→③→①D.④→①→②→③
11．我国幅员辽阔，有不少珍稀动植物。与“中国鸽子树”珙桐相比，“国宝”大熊猫特有的结构层次是( )
A.细胞B.组织C.器官D.系统
12．“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”诗句中的生物与正在答题的你相比，结构层次不相同的是( )
A.黄蝶B.儿童C.菜花D.都相同
13．“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。下列关于梅、草和蛙的叙述中错误的是( )
A.梅子酸甜的汁液主要来自液泡B.草和蛙的细胞中都含有叶绿体
C.草在结构层次上没有系统D.它们结构与功能的基本单位都是细胞
二、非选择题
14．如图是高等动物体、人体和绿色开花植物体的结构层次概念图，请你根据概念图的提示回答下列问题。
（1）由图示可知，绿色开花植物体比人体和高等动物体少的一个结构层次是________。
（2）人体和高等动物体有四大基本组织，其中起保护、支持、连接和营养作用的是________。
（3）绿色开花植物体有六大器官，我们食用的莲藕和红薯分别属于________、________。
（4）西瓜堪称“瓜中之王”，因是汉代从西域引入的，故被称为西瓜。西瓜味道甘甜多汁，清爽解渴，是盛夏佳果。种下西瓜的种子，最后又结出了西瓜，据此可以推测出西瓜的种子属于________器官。从市场上买来的一个西瓜是植物体的________，而我们吃进去的瓜瓤则属于________组织，吃剩下的瓜皮属于________组织。
15．如图为某一株植物体内的几种主要组织，请据图回答。
（1）具有很强的分裂能力，并且能够不断产生新细胞的组织是图________。图中所示的组织都来源于同一个细胞，这个细胞被称为________。
（2）a所示的是________组织，具有________的功能。
（3）西瓜结构中，人们食用的瓜瓤属于________组织。
（4）e所示的是机械组织，该组织细胞的________厚，对植物体主要起支撑和保护作用。
参考答案
1．答案：D
解析：
2．答案：B
解析：A.分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织，A错误。
B.营养组织细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能。可见，食用的榴莲果肉主要属于营养组织，B正确。
C.输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，C错误。
D.保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能，主要分布在根、茎、叶的表皮等处，D错误。
故选B。
3．答案：B
解析：根据图示可知，A为保护组织，具有保护内部结构的功能；B是薄壁组织，能制造和储存有机养料；C是分生组织，具有分裂能力；D是输导组织，能够运输水分、有机物等营养物质。
4．答案：C
解析：A组织是上皮组织，细胞排列紧密，具有保护、分泌等功能；B组织是肌肉组织，具有收缩、舒张功能；C组织是神经组织，能感受刺激，产生并传导兴奋；D组织是结缔组织，具有连接、支持、保护、营养等功能。
5．答案：A
解析：绿色开花植物体的花、果实和种子与植物的生殖有关，称为生殖器官。
6．答案：D
解析：绿色开花植物体的根、茎和叶属于营养器官，花、果实和种子属于生殖器官。
7．答案：C
解析：①西瓜瓤属于薄壁组织，不属于器官；②西瓜瓤中的瓜子属于种子，种子属于生殖器官；③葡萄皮属于果皮，果皮属于保护组织，不属于器官；④桃是果实，果实属于生殖器官；⑤一片花瓣是花的一部分，不属于器官。故选C。
8．答案：A
解析：“红花”是花，属于生殖器官；“绿叶”是叶，属于营养器官。A正确。
9．答案：D
解析：A.①为柑橘的果皮,主要由保护组织构成,具有保护内部柔嫩部分的功能,故A正确B.②是橘络,属于输导组织,有运输物质的作用,故B正确。C.③是柑橘的果肉,主要由营养组织构成,营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,故C正确。D,植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体。根据上述分析可知,柑橘由多种组织构成,其结构层次是器官,故D错误。故选D。
10．答案：C
解析：植物体的结构层次为④细胞→②组织→③器官→①植物体。
11．答案：D
解析：珙桐是植物，大熊猫是动物。由分析可知：植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，所以与大熊猫相比，珙桐不具有的结构层次是系统，选项D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
12．答案：C
解析：A.作为昆虫，它的结构层次是细胞→组织→器官→系统→个体，与人体的结构层次相同，A不符合题意。
B.儿童的结构层次是细胞→组织→器官→系统→个体，人体结构层次均相同，B不符合题意。
C.植物的结构层次是细胞→组织→器官→个体。植物没有人的系统层次，C符合题意。
D.菜花与人的结构层次有所不同，D不符合题意。
故选C。
13．答案：B
解析：液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，所以梅子酸甜的汁液主要来自液泡，A正确；蛙属于动物，细胞中不含叶绿体，B错误；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，没有系统，C正确；细胞是生物体结构和功能的基本单位，D正确。
14．答案：（1）系统
（2）结缔组织
（3）茎；根
（4）生殖；器官（或果实）；薄壁；保护
解析：（1）绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→绿色开花植物体；高等动物体或人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→高等动物体或人体。
（2）结缔组织具有营养、支持、连接保护等作用。
（3）我们食用的莲藕属于茎，红薯属于根。
（4）西瓜种子与生殖有关，属于生殖器官。我们从市场上买来的西瓜是植物体的果实，属于生殖器官；吃西瓜时，吃进去的瓜瓤含有大量的营养物质，属于薄壁组织；植物体的保护组织有保护作用，如西瓜的瓜皮就属于保护组织。
15．答案：（1）c；受精卵
（2）保护；保护内部结构
（3）薄壁
（4）细胞壁
解析：（1）c分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞。图中所示组织都来源于受精卵。
（2）a是保护组织，具有保护内部结构的功能。
（3）薄壁组织的细胞壁薄，液泡较大，有制造和储存营养物质的功能。吃西瓜时，吃进去的瓜瓤属于b薄壁组织。
（4）e是机械组织，构成机械组织的细胞细胞壁厚对植物体主要起支撑和保护作用。