数学冀教版喜欢数学情况的调查课文配套课件ppt

这是一份数学冀教版喜欢数学情况的调查课文配套课件ppt，文件包含综合与实践喜欢数学情况的调查pptx、第3课时喜欢数学情况的调查docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共11页， 欢迎下载使用。

小组合作，设计调查表。
要求：要求1~5各数分别表示上面五种喜欢程度。
说说用各数表示喜欢程度的理由。
注意：从“1”到“5”和从“5”到“1”两种表示喜欢程度的方式都可以，但顺序不能乱。
大家选择一种调查表，对全班同学进行调查并把结果记录在下表中。
试着用扇形统计图描述上面的数据。
人数：20＋10＋6＋2＋2＝40(人)
1：20÷40＝50％ 　360°×50％＝180°
2：10÷40＝25％ 　360°×25％＝90°
3：6÷40＝15％ 　360°×15％＝54°
4、5：2 ÷40＝5％ 　360°×5％ ＝18°
六（1）班同学喜欢数学情况统计图
①写出统计图的名称。②计划并写好图例（每个项目涂哪种颜色）。③画一个圆表示全班同学。④算出各部分量所占的百分比，分别乘360°，算出表示各部分量的扇形的圆心角。⑤按实际数据把圆分成大小不同的扇形，并涂上颜色，然后标上百分数。
归纳：绘制扇形统计图的方法：
把不喜欢数学的原因和老师交流一下。
归纳：开展调查活动可以分以下几步实施：
1.提出问题，明确调查的目的，提出调查的主题，确定调查的对象和调查的项目。2.小组合作，设计调查表。3.收集、整理数据，填写统计表。4.选择合适的统计图描述数据，分析数据。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？