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    冀教6年级数学上册 七 扇形统计图 综合与实践 喜欢数学情况的调查 PPT课件
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    冀教版六年级上册七 扇形统计图示范课课件ppt

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    这是一份冀教版六年级上册七 扇形统计图示范课课件ppt,共11页。PPT课件主要包含了你喜欢数学吗,不喜欢,无所谓,很喜欢,特别喜欢等内容,欢迎下载使用。

    小组合作,设计调查表。
    要求:要求1~5各数分别表示上面五种喜欢程度。
    说说用各数表示喜欢程度的理由。
    注意:从“1”到“5”和从“5”到“1”两种表示喜欢程度的方式都可以,但顺序不能乱。
    大家选择一种调查表,对全班同学进行调查并把结果记录在下表中。
    试着用扇形统计图描述上面的数据。
    人数:20+10+6+2+2=40(人)
    1:20÷40=50%  360°×50%=180°
    2:10÷40=25%  360°×25%=90°
    3:6÷40=15%  360°×15%=54°
    4、5:2 ÷40=5%  360°×5% =18°
    六(1)班同学喜欢数学情况统计图
    ①写出统计图的名称。②计划并写好图例(每个项目涂哪种颜色)。③画一个圆表示全班同学。④算出各部分量所占的百分比,分别乘360°,算出表示各部分量的扇形的圆心角。⑤按实际数据把圆分成大小不同的扇形,并涂上颜色,然后标上百分数。
    归纳:绘制扇形统计图的方法:
    把不喜欢数学的原因和老师交流一下。
    归纳:开展调查活动可以分以下几步实施:
    1.提出问题,明确调查的目的,提出调查的主题,确定调查的对象和调查的项目。2.小组合作,设计调查表。3.收集、整理数据,填写统计表。4.选择合适的统计图描述数据,分析数据。
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