初中生物人教版 (新课标)八年级上册第三章 保护生物的多样性教案

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第三章 保护生物的多样性教案，共2页。教案主要包含了新闻引入，提出问题，归纳总结，播放视频等内容，欢迎下载使用。
保护生物的多样性
课时安排
1课时
课前准备
授课PPT
教学目标
教学目标
1、举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。
2、说出保护生物多样性的主要措施。
教学重难点
重点:
1.举例说明生物学多样性面临的威胁及原因；
2.归纳出我国保护生物学多样性的措施；
3.保护珍惜动植物，参与保护生物学的多样性。
难点:分析生物学多样性面临威胁的原因和保护生物学多样性的措施。
教学过程
教学环节
主要师生活动
导入新课
【新闻引入】云南大象北上。
新课讲解
1.教师介绍白鳍豚的有关资料，组织学生分析。
【提出问题】
白鳍豚是中国特有珍稀水生哺乳动物，在长江里生存繁衍了两千多万年，然而，近几十年，它的数量迅速减少2006年，科学家沿着长江专门调查白鳍豚的数量，结果连一头都没有发现。一个经受了漫长岁月考验的物种，为什么会在最近短短几十年中走向灭绝呢？
【归纳总结】
①人类对其食物鱼虾进行过度捕捞，致使白鳍豚得不到充足的食物供给。
②人类对长江的过度开发，使白鳍豚的栖息地遭到严重破坏。
③人类在长江附近化工厂和医药工厂的开发，使得长江受到严重污染。
④长江成为了非常繁忙的运输水道，很多白鳍豚被船只的螺旋桨打死打伤。
2.阅读教材P112页资料分析，了解生物学多样性面临的威胁及原因。
【归纳总结】
资料1：森林覆盖率的变化
原因：滥砍乱伐
资料2：藏羚羊
原因：滥捕乱杀
资料3：武汉东湖生物学减少
原因：环境污染
资料4：水葫芦泛滥
原因：生物学入侵
3.【播放视频】保护生物学多样性的微课，指导学生分析保护生物学多样性的措施。
【归纳总结】
①就地保护：建立自然保护区是保护生物学多样性最为有效的措施。
②迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心。
③建立濒危物种的种质库。
④我国相继颁布的法律和文件。
板书设计
教学反思