初中物理沪科版八年级全册第十章 机械与人第六节 合理利用机械能练习题

这是一份初中物理沪科版八年级全册第十章 机械与人第六节 合理利用机械能练习题，共6页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，解答题，实验探究题，综合题等内容，欢迎下载使用。

1.下列状态下的物体中，既具有动能，又具有重力势能的是（ ）
A. 水平公路上行驶的小汽车 B. 正在空中飞行的飞机
C. 静止悬挂在天花板上的吊灯 D. 弹弓上被拉开的橡皮筋
2.一架沿竖直方向上升的直升机，它具有（ ）
A. 动能 B. 重力势能 C. 弹性势能 D. 动能和重力势能
3.下面关于能量转化的说法中错误的是（ ）
A. 用砂轮磨刀时，刀的温度升高了，内能转化为机械能
B. 陨石进入大气层成为流星时，机械能转化为内能
C. 壶中的水沸腾时，壶盖不停地跳动，水蒸气的内能转化为壶盖的机械能
D. 用打气筒给车胎打气时，筒内空气的内能转移到筒上，使筒壁温度升高
4.关于能的概念，下列说法中错误的是（ ）
A. 一个物体能够做功越多，这个物体具有的能量越多
B. 动能、势能及机械能的单位都是焦耳
C. 用线悬挂着的静止的小球没有做功，所以小球没有能
D. 甲物体的速度比乙物体的速度大，但甲物体具有的动能不一定比乙物体多
5.为了探究重力势能大小与哪些因素有关，课本中设计了“重物撞小桌”的实验。如图所示让重物从高处落下，打击小桌，观察桌腿陷入沙子的深度，下列关于该实验的说法中，不正确的是（ ）
A. 该实验的设计思路是采用转换法，用桌腿陷入的深度来表示重物重力势能的大小
B. 在实验器材的选择时，可以不考虑被撞小桌软硬程度和重物的初速度
C. 该实验探究的基本方法是控制变量法，如分别控制重物落下的高度、质量等
D. 实验过程中，让同一重物从不同高度落下，目的是为了探究重力势能与高度的关系
6.如图所示，足球以初速度v沿着凹凸不平的草地从a运动到d，足球 （ ）
A. 在 b、d 两点动能相等 B. 在 a、d 两点动能相等
C. 从 b 到 c 的过程机械能减少 D. 从 c 到 d 的过程重力势能减少
7.跳伞运动员在空中匀速下落，则 （ ）
A. 势能减少，动能减小 B. 势能减少，动能增加
C. 势能减少，动能不变 D. 动能不变，势能不变
8.频闪照片是研究物体运动的重要手段．通常一只掉在水平地面上的弹性小球会跳起，而且弹跳的高度会越来越低．如图所示，是小球弹跳过程的频闪照片，小球在1、2位置的高度一样．比较1、2、3位置正确的是（ ）
A. 1位置的机械能小于3位置的机械能
B. 1位置的动能最大，3位置的势能最大，2位置的机械能最小
C. 由1到3的过程中，动能减少，势能增大，机械能不变
D. 1位置和2位置的势能相等，动能相等
9.对正做匀速直线运动的物体来说，其可能等于零的是（ ）
A. 内能 B. 动能 C. 势能 D. 机械能
10.为了探究运动与静止的鸡蛋撞击时谁更容易破，小明将甲鸡蛋分别从斜面上的A、B、C三处由静止释放，撞击静止在水平面上的乙鸡蛋，实验结果是：第一次两只鸡蛋都破；第二次甲鸡蛋完好乙鸡蛋破；第三次两只鸡蛋都不破．接下来的步骤是（ ）
A. 得出“与鸡蛋动静无关”的结论 B. 得出“静止的鸡蛋更易破”的结论
C. 在B处释放鸡蛋，重复做几次实验 D. 得出“运动的鸡蛋更易破”的结论
二、多选题
11.一物理兴趣小组利用图甲和图乙“探究物体的动能和哪些因素有关”，下列说法正确的是（ ）
A. 本实验采用了控制变量法
B. 图乙的装置能说明物体的动能与速度有关
C. 图甲中让质量不同的钢球分别从同一轨道、同一高度由静止开始滚下，是为了保证小球撞击B时有相同的速度
D. 图甲中让质量不同的钢球分别从同一轨道、同一高度由静止开始滚下，是为了保证小球撞击B时有相同的动能
三、填空题
12.如图所示为竖直向上抛出的石块在上升过程中 ________ （填“动能”或“重力势能”）随高度变化的图线（不计空气阻力），由图象可知：石块在5m高处时的机械能为 ________ J。
13.6月11日，我国“神十”载人飞船发射成功，升空过程中，飞船的机械能 ________（填“增大”或“减少”）；在穿越大气层时，“神十”载人飞船克服摩擦，将部分机械能转化为 ________ 。
14.判断下列物体是否具有动能或势能，如果有，说出能量的名称，如果没有，说明原因． ①在水平地面上滚动的铅球：________；
②悬挂在室内的电灯________；
③玩具汽车中被卷紧的发条：________；
④弹簧：________；
⑤在空中飞行的波音747客机：________；
⑥静止在水平轨道上的列车：________．
⑦高速升空的火箭________．
15.滚摆从图中的位置1静止释放，下降经过位置2，继续下降，再上升到达最高点3，这三个位置：滚摆重力势能最大的是________、动能为零的是________、机械能最大的是________．（填写位置序号）
四、解答题
16.皮球落地后又弹起的闪光照片如图所示．仔细观察该图，你发现了什么现象？这一现象说明了什么？
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五、实验探究题
17.如图所示是研究物体动能的大小跟哪些因素有关的实验．让钢球从斜面上滚下，撞击到一个木块上．

（1）此实验是观察木块被钢球推动的________大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小．
（2）让同一钢球从不同的高度滚下时，滚下时的位置越高，滚到斜面下端时________越大，把木块推得越远，说明在钢球________相同的情况下，钢球的________越大，动能越大．
（3）让质量不同的钢球从同一高度滚下，滚到斜面下端时速度相同，钢球的________越大，把木块推得越远，说明在钢球________相同的情况下，钢球的________越大，动能越大．
（4）从这个实验可以得出结论：运动物体的动能与________有关．
六、综合题
18.图是同学在体育课练习投掷铅球，学了“重力势能”的小东想用身边的器材来对影响重力势能大小的因素进行探究，探究程序如下：

（1）猜想：影响重力势能大小的因素可能有：a________；b．________．
（2）实验提供的实心铅球有2kg、2kg、3kg各一个，细沙（足够多）、刻度尺、两个相同大纸盒．请你利用上述器材，就其中一个猜想，帮他设计实验方案，验证猜想，写出实验步骤：
A、将适量的沙子放进大纸盒里拨平；
B、取质量为________和________的铅球各一个，将两球分别对准纸盒位置提高到相同高度然后放手，用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较；
C、取质量为________和________的铅球各一个，将两球分别对准纸盒位置提高到不同高度然后放手，用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较．
（3）通过对该实验的探究： B．步骤得到的结论是：重力势能跟________有关；
C．步骤得出的结论是：重力势能跟________有关．
参考答案
1. B 2. D 3. A 4. C 5. B 6. C 7. C 8. B 9. C 10. C
11. ABC 12. 动能 300 13. 增大 内能
14. ①动能 ②重力势能 ③弹性势能 ④因为没有发生弹性形变 ⑤动能和重力势能 ⑥即没有高度，也没有速度 ⑦动能和重力势能
15. 位置1 位置1、位置3 位置1
16. 看到小球被弹起的高度越来越小，原因是小球和空气之间存在摩擦力，机械能转化为内能，机械能不断减小，内能不断增加；
说明：机械能在不断减小．
17. （1）距离 （2）速度 质量 速度 （3）质量 速度 质量 （4）质量和速度
18. （1）物体的质量 物体的高度 （2）B：2kg、3kg C：2kg、2kg （3）物体的质量 物体的高度