小学语文人教部编版五年级下册刷子李教课内容ppt课件

这是一份小学语文人教部编版五年级下册刷子李教课内容ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了互动课堂，效果奇，规矩奇，动作奇，正面描写，读一读填一填，侧面描写，语言描写有真本事，感悟“刷子李”的话，俗世奇人等内容，欢迎下载使用。

上节课，通过整体感知课文，技艺高超的刷子李给我们留下了深刻的印象。那么课文又是怎样写出刷子李的特点的？这节课就让我们走进课文继续学习。
默读课文画出描写刷子李和曹小三的语句，体会课文是怎么写出刷子李的特点的。（课后第2题）
他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快活。
最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
刷子李不像是粉刷匠，像音乐家、舞蹈家。
如同伴着鼓点，和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
生动、形象地写出了刷子李的动作奇。
一起来总结描写人物的方法：
正面描写人物，就是指直接描写人物的外貌、心理、行动和语言。
面对师傅的技艺，曹小三的心理是怎样变化？作者把他描写的很细致。请快速浏览课文。找出描写曹小三的语句有哪些？
当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
曹小三对师傅的高超技艺有点不相信，半信半疑。
此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索遍，居然连个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
刷子李凭着高超的技艺在徒弟心中树立了权威。 五体投地
当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。
曹小三发现师傅“露馅儿”，心情复杂。 一落千丈
他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的……  
曹小三发现师傅“露馅儿”的真相，心服口服。 发怔发傻
起初曹小三对师傅的绝活一直( ),但大半天下来，居然连一个芝麻大的粉点也没发现，他真觉得( )，正当徒弟对师傅佩服得五体投地时，却突然发现刷子李裤子上有一个白点，( )，最后知道那是师傅抽烟不小心烧出来的小洞时，( )。
有种神圣不可侵犯的威严
课文明明要表现刷子李的技术高超，为什么还要写另外一个人物——曹小三呢？
本文通过描写刷子李的徒弟曹小三的心理变化过程，侧面烘托了刷子李高超的刷墙技艺。
描写刷子李的语句有哪些呢？
这时候，刷子李忽然朝他说话:“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。傻小子，你再仔细瞧瞧吧？” …… 刷子李看着曹小三发怔发傻的模样,笑道:“好好学本事吧!”
刷子李的话道破了徒弟的心理，证实自己绝非虚名。
刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”
请你们思考：曹小三到底学到了什么?
不要以为别人的名气都是虚的。
教育徒弟要好好学本事，手艺人必须有真本事。
真本事是勤学苦练出来的。
有了本事才能有自己的尊严。
默读课文最后一句话？你是怎样理解这句话的？
曹小三当学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。
1.刷子李确有绝活，这一绝活，若不是曹小三亲眼所见，绝不会相信是真的。 2.刷子李有此绝活是自我挑战、不断磨炼的结果。 3.刷子李的所言所行震撼了曹小三，曹小三受益匪浅。
课文通过曹小三的视角展开故事，曹小三观察师傅刷子李刷墙，由“半信半疑—崇敬—质疑—崇敬”，借一件极富戏剧性的小事赞叹了刷子李技艺高超，告诉人们：勤学苦练才能有真本事。
真正的高手，都是热爱并认真生活的人。