小学数学冀教版三年级上册2 长方形和正方形的周长获奖课件ppt

这是一份小学数学冀教版三年级上册2 长方形和正方形的周长获奖课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，计算下面图形的周长，课前导入，×2＋3×2，＝10＋6，＝16米，探究新知，5＋3×2，＝8×2，＋3+3＋3等内容，欢迎下载使用。

1、探索长方形、正方形周长的计算方法，能正确计算长方形、正方形的周长。会解决有关长方形、正方形周长计算的简单实际问题。2、通过独立探究与合作交流的活动，推导出长方形、正方形周长的计算方法。3、逐步感受数学与日常生活的密切联系，感知数学是有趣、有用的，初步了解数学的价值。
3＋1＋3＋2＝9（厘米）
不用量，算一算下面方格纸上图形的周长。
6＋3＋6＋3＝18（厘米）
3＋3＋3＋3＝12（厘米）
计算下面长方形和正方形的周长。
我这样计算长方形的周长：
我和你计算的方法不一样：
我这样计算正方形的周长：
我是这样计算正方形的周长的：
长方形周长＝（长＋宽）×2正方形周长＝边长×4
从这两道算式中我们可以总结出长方形和正方形的周长公式。
2.一块正方形手帕，边长是25厘米。它的周长是多少厘米？
25×4＝100（厘米）
答：它的周长是100厘米。
3.有一块长是80厘米、宽是50厘米的长方形木板。在这块木板上锯下一块最大的正方形木板。
（1）这个长方形的木板的周长是多少？
（50+80）×2=130×2=260（厘米）
答：这个长方形的木板的周长是260厘米。
（2）锯下的正方形木板的周长是多少？
50×4＝200（厘米）
答：锯下的正方形木板的周长是200厘米。
（3）剩余的长方形木板的周长是多少？
80－50＝30（厘米）
（50＋30）×2=80×2=160（厘米）
答：剩余的长方形木板的周长是160厘米。
（1）一块正方形桌布的边长是15分米，这块桌布的周长是________。 （2）给一块边长3分米的正方形手帕围一圈花边，手帕的边长是_____分米，周长是________。 （3）长方形的一条长加一条宽等于周长的________；正方形的周长是边长的________倍。（4）一个正方形的周长是40厘米，有一个长方形和这个正方形的周长相等，这个长方形的长是12cm，宽是________cm。
（1）一个长方形的周长一定比正方形的周长要长。 （ ） （2）用两根同样长的铁丝，一根围成长方形，另一根围成正方形，长方形的周长比正方形的周长长。（ ） （3）正方形的周长为边长加4。（ ）（4）两个边长为10厘米的正方形拼成一个长方形，则周长减少20厘米。（ ）（5）长方形的周长是60厘米，长18厘米，则宽是42厘米。（ ）
（1）正方形的周长是36分米，边长是（ ） 18分米 B. 9分米 C. 72分米（2）一个长方形操场的周长是400米，宽是80米，操场的长是( )米。 320 B. 120 C. 240（3）一个长方形的周长是12cm，它的长是4cm，那么这个长方形的宽是（ ）。 A. 12cm B. 4cm C. 2cm
一个长方形溜冰场，周长170米，已知它的长比宽多5米，这个溜冰场的长和宽各是多少米？
170÷2-5=85-5=80（米）80÷2=40（米） 长：40+5=45（米）
答：这个溜冰场的长是45米，宽是40米。
王师傅用一段长90厘米的铁丝做了一个边长为15厘米的正方形框架，还剩多少厘米的铁丝？
15×4=60(厘米) 90－60=30(厘米)
答：还剩30厘米的铁丝。