小学语文统编版（2024）一年级上册第五单元 阅读4 四季课堂教学ppt课件

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冬去春来，四季轮回，永不停息。在春、夏、秋、冬四个季节里，大自然赠予我们不同的美景，因此，我们可以观赏到不同的事物和景象。你最喜欢哪个季节呢？让我们共同走进课文，感受四季的独特之美吧！
鸟 说 是 春 青 蛙夏 着 皮 地 就 冬
xiǎ niǎ 小 鸟
shuō huà 说 话
chūn tiān 春 天
qīng méi 青 梅
qīng wā 青 蛙
xià tiān 夏 天
kàn zhe 看 着
pí dài皮 带
dōng tiān 冬 天
màn màn de 慢 慢 地
写法：第一笔竖起笔靠左，稍往右斜；第二笔横折，横要长，折稍稍左斜；第四笔是竖弯，转弯要圆，不要写成竖折或竖弯钩。
写法：第一笔竖钩压竖中线，左右两点要匀称，左点比右点略低。
写法：“日”在横中线上方，要写成倒梯形，略细长；撇起笔在左下格，与横折的起笔处对齐；最后一笔捺从撇的上半部分起笔，要舒展修长。
写法：第二横略长，横中线上起笔；撇捺舒展，比长横略宽。
夏天，奶奶经常坐在树下乘凉。
冬天，学校东边的小河会结冰。
农民伯伯辛勤地耕种，田地才能会长满庄稼。
春天，我们会看到许多美丽的花儿开放。
圆 方
顽皮 乖巧
这个顽皮的小男孩一到妈妈怀里就变得很乖巧。
顽皮 淘气
在我家里，弟弟顽皮，妹妹淘气，只有我最乖。
【草芽】 春天小草刚长出来的部分。【谷穗】 谷子的穗子。【鞠着躬 】弯着腰。【顽皮】 （儿童、少年等）爱玩爱闹，不听劝导。 造句：小杰是一个顽皮的孩子。
为什么小鸟说它是春天？
小草发芽是春天特有的情景，所以草芽说自己是春天。
“圆圆”的“荷叶”、“青蛙”都是夏天的代表事物。
夏天还有哪些特有的事物呢？
__________，它对_____说：“我是夏天。”
谷 穗 弯 弯，他 鞠 着 躬 说：“我 是 秋 天。”
ɡǔ suì wān wān
tā jū zhe ɡōnɡ shuō
wǒ shì qiū tiān
为什么谷穗“鞠着躬”？
秋天到了，成熟的谷穗把稻杆都压弯了，看起来像是在鞠躬。
冬天有哪些事物？它又是什么样子的？
“雪人”是冬天的代表，“大肚子一挺”写出了雪人的样子，“顽皮地”又写出了雪人的可爱。
儿歌采用了排比的手法，对春、夏、秋、冬具有代表性的事物进行描述，语言亲切、生动。
这首儿歌运用了什么修辞手法？
春天 夏天 秋天 冬天
儿歌通过对春天的_____、_____的荷叶、____的谷穗和_____的雪人这几种代表事物的描述，表现了春、夏、秋、冬不同的特征，从而激发起我们对大自然的______之情。
1.在正确读音后面打“√”。
shuō ( )
suō ( )
chūn ( )
cūn ( )
diù ( )
duì ( )
jiān ( )
jān ( )
2.我会读拼音写词语。
sì yuè kě shì tiān tiān dà xiǎ( ) ( ) ( ) ( )
3.给加点的字选择正确读音，画“√”。
①他顽皮地（de dì ) 说：“我就是冬天。”②地（de dì ) 上的小羊正在吃草。
4.照样子，把同一季节的图和词语连起来。
春 夏 秋 冬
谷穗弯弯荷叶圆圆草芽尖尖雪人挺着大肚子
朗读指导：（1）朗读时，要注意停顿，例如：草芽 / 尖尖，他 / 对小鸟说：“我 / 是春天。 ”（2）还要注意读好叠词“尖尖”“圆圆” “弯弯”。（3）读的时候要变换语调，春天的句子读得欢快点儿，夏天的句子读出热闹的感觉，秋天的句子读出谷穗有礼貌的感觉，冬天的句子读出雪人可爱的感觉。
示例：柳芽青青，他对燕子说：“我是春天。”荷花挺立，他对蜻蜓说：“我是夏天。”菊花飘香，他招着手说：“我是秋天。”雪花飘飘，他欢快地说：“我就是冬天。”