高中物理人教版 (2019)选择性必修 第一册3 动量守恒定律复习课件ppt

这是一份高中物理人教版 (2019)选择性必修 第一册3 动量守恒定律复习课件ppt，文件包含第一章动量守恒定律学案16章末复习pptx、第一章学案13子弹打木块模型滑块木板模型pptx、第一章学案14力学规律综合应用一pptx、第一章学案15力学规律综合应用二pptx等4份课件配套教学资源，其中PPT共71页， 欢迎下载使用。

1.系统化思维方法(1)对多个物理过程进行整体思考，即把几个过程合为一个过程来处理，如用动量守恒定律解决比较复杂的运动.(2)对多个研究对象进行整体思考，即把两个或两个以上的物体作为一个整体进行考虑，如应用动量守恒定律时，就是把多个物体看成一个整体(或系统).2.若单独利用动量观点(或能量观点)无法解决问题，可尝试两种观点结合联立方程求解.
1.如图所示，质量m＝1 kg的小物块静止放置在固定水平台的最左端，质量M＝2 kg的小车左端紧靠平台静置在光滑水平地面上，平台、小车的长度l均为0.6 m.现对小物块施加一水平向右的恒力F，使小物块开始运动，当小物块到达平台最右端时撤去恒力F，小物块刚好能够到达小车的右端.小物块大小不计，与平台间、小车间的动摩擦因数μ均为0.5，重力加速度g取10 m/s2，水平面足够长，求：(1)小物块离开平台时速度的大小；
设撤去水平向右的恒力F时小物块的速度大小为v0，小物块和小车的共同速度大小为v1.从撤去恒力到小物块到达小车右端过程，以v0的方向为正方向，对小物块和小车组成的系统：由动量守恒定律得：mv0＝(m＋M)v1
联立以上两式并代入数据得：v0＝3 m/s.
(2)水平恒力F对小物块冲量的大小.
设水平恒力F对小物块冲量的大小为I，小物块在平台上运动的时间为t.小物块在平台上运动的过程，对小物块：由动量定理得：I－μmgt＝mv0－0
联立并代入数据得：I＝5 N·s.
2.(2021·湖北省部分省级示范高中期末)如图所示，在光滑的水平面上放置了一个质量M＝3 kg的长木板AB，长木板的上表面AC段是粗糙的、BC段是光滑的，长木板的左端放置了一个质量m＝1 kg的小物块(视为质点)，物块与粗糙段间的动摩擦因数μ＝0.15，木板右端B连着一段轻质弹簧，弹簧处于自然状态时，左端点正好在C点，系统处于静止状态.若给小物块一个向右的初速度v0＝2 m/s，小物块正好滑到C处；如果给长木板施加一个水平向左的恒力F(图中未画出)，作用t＝1 s时间后撤去此力时，小物块正好到达C点.求：(1)长木板粗糙段的长度；
设长木板粗糙段长度为L，小物块与长木板组成的系统动量守恒，给小物块一个初速度v0＝2 m/s，小物块正好滑到C处，说明小物块与长木板达到共同速度，由动量守恒定律和功能关系有mv0＝(m＋M)v
设经过t＝1 s时间后，长木板和小物块的速度分别是v1、v2，对系统由动量定理有：Ft＝Mv1＋mv2对整个系统由功能关系有：
联立解得F＝12 N，v1＝3.5 m/s，v2＝1.5 m/s
(3)撤去恒力后，弹簧的最大弹性势能.
当弹簧的弹性势能最大时，长木板与小物块达到共同速度，设为v3，则Mv1＋mv2＝(M＋m)v3
解得Epm＝1.5 J.