人教版初中生物7上2.2动物的类群 知识梳理（学生版+教师版）

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第一节 无脊椎动物
一．脊椎动物和无脊椎动物
1.根据体内有无________，将动物分为：________和________。
身体内没有由________组成的________的动物，统称为________。
身体内有由________组成的脊柱的动物，统称为________。
2.无脊椎动物包括：________________________________________________________
3.脊椎动物包括：_______________________________________
二．无脊椎动物的类群、代表动物及主要特征
（一）刺胞动物
1.水螅生活在_______淡水，一条小溪本可以采集到水螅，但现在却采集不到，原因是：_____________________。
2.刺胞动物特有的攻击和防御的利器是______________
3.刺胞动物的主要特征：__________________________________________。
4.常见的刺胞动物有：__________________________（生活在海洋）和________（淡水中）。
（二）扁形动物
1.扁形动物的代表动物：________是自由生活，________________________这些扁形动物是寄生生活。它们的________________特别发达，食物残渣从________排出。
2.扁形动物的主要特征：__________________________________________。
3.腔肠动物与扁形动物的共同特征是：___________。
（三）线虫动物
1.线虫动物代表动物_________，营_________生活，从线形动物开始出现了_______，有完整的___________。
2.蛔虫适于寄生的特点：①___________②___________③___________④___________。
3.常见的线虫动物有：____________________________________________
4.线虫动物的主要特征：____________________________________________。
（四）环节动物
1.环节动物的代表动物有_______、_______、_______（生活在海洋中，靠疣足辅助运动）。
2.环节动物的主要特征：____________________________________________。
3.环节动物身体由许多环形_______组成，从_______开始身体分节，分节使运动更加_______。环节动物与线形动物的主要区别是：______________。线形动物和环节动物的相同点是：_____________________。
4.环节动物代表动物_______，雨后爬到地面是进行_______，以土壤中的_______为食。
5.手摸蚯蚓腹面，感觉_______，因为有_______。
6.蚯蚓的运动是靠______________完成，_______辅助运动。
7.蚯蚓对人的益处：①______________②______________③_____________________。
（五）节肢动物
1节肢动物的代表动物有：昆虫（_____________________）、_____________________
2.节肢动物的主要特征：____________________________________________。
3.蝗虫的身体分为______、______、______。触角和足等附肢______，使昆虫的运动更加______。
4.蝗虫的体表有坚硬的____________，作用：①____________②_________________
5.______会限制昆虫的生长和发育。因此需要定期______，蜕掉的是______。
（六）软体动物
1.常见的软体动物：____________________________________________
2.软体动物主要特征：__________________________________________
（七）棘皮动物
1.常见的棘皮动物有______、______、______、______等。
2.棘皮动物生活在_____中，因体表有棘而得名。
第二节 脊椎动物
一． 鱼
1. 鱼身体大多呈 ，体表常常有鳞片覆盖，鳞片的表面有 ，其作用是 。鱼的身体分为 。通过 的摆动以及 的协调作用游泳。 提供前进的动力，
控制前进方向，其他鳍协调平衡。 能感知水温、水压、水流方向等。
2.四大家鱼： 、 、 、 。根据它们食性和生存空间不同，池塘提高产量的措施是 ，优点是 。
3.章鱼、墨鱼、鱿鱼名称里有“鱼”字，但不属于鱼，是软体动物。 是鱼。
4黎明时分和天气闷热时，鱼出现浮头现象的原因是 ，为了增加水中的氧气池塘养鱼所采取的措施是 。
5.鱼用 呼吸，鳃的主要部分是 ，鳃丝里密布 ，鱼进行气体交换的部位是 。鱼口和鳃盖后缘交替张合这是在进行 。
6.实验探究：“进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分有什么变化？”
分析：
（1）鱼的口与鳃盖交替一张一合，这是鱼在水中进行 。
（2）水从鱼的 进入，再由鳃盖后缘流出，在此过程中，水与① 中的 之间进行气体交换。
（3）在此过程中，鱼消耗的气体是水中的 。
（4）如图所示，吸有BTB（溴麝香草酚蓝）的胶头滴管，应该滴在 点（口）。过一段时间后，从B点（鳃盖后缘）流出的液体颜色将 。
（5）结论：若结果与预测一致，得出的结论是，流入鱼体和流出鱼体的水相比，流出鱼体的水中二氧化碳 ，氧气 。
二．两栖动物和爬行动物
必背点
一．两栖动物
1.两栖动物代表动物 ，常见动物有 、 （终生生活在水中）
2.青蛙的呼吸器官是 ，青蛙冬眠时用 呼吸。
3.青蛙的皮肤 且能分泌 ，皮肤里有丰富的 ，可进行 ，两栖动物可以在陆地上生活，却不是陆生动物的原因是 。
二．爬行动物
1. 是真正的陆生脊椎动物（生殖和发育脱离水）的开始。
2.爬行动物的代表动物 。常见的爬行动物有 （如 是我国的一级保护动物），爬行动物用 呼吸。
提分点
一．两栖动物
1.青蛙适于陆地① 适于水中 ①
② ②
③ ③
2.两栖动物是 只有这样表述才是两栖动物。
3.青蛙捕食农业害虫，稻田中放养青蛙能 ，以
这种方法叫 。
（1）青蛙能适应陆地生活，是因为它的头部前端有一对①___________，是呼吸空气的通道。
（2）青蛙具有四肢，其中④___________短小，可___________身体；⑤___________发达，适于___________，且趾间有___________，也能___________，使青蛙既能在陆地生活，也能在水中活动。
（3）青蛙的皮肤___________且能分泌___________，湿润的皮肤里密布___________，可以进行气体交换，以辅助___________呼吸。
（4）青蛙将卵产在 ，并在 完成受精，因此，青蛙的生殖和幼体的发育没有摆脱对水的依赖。
二．爬行动物
1.爬行动物适宜陆地生活的特点：① ② （a. b. ）
③ ， ④ 。
2.蜥蜴 （头、颈、躯干、四肢、尾）、 与陆地生活无关。
3.蜥蜴终生生活在陆地上的重要原因是 。
4.爬行动物主要特征：① （蜥蜴、蛇）或 （如龟鳖）② ③ 。
三． 鸟和哺乳动物
一．鸟
必背点
1. 恒温动物只有___________。体温恒定的意义增强了动物对环境的适应能力，______________________。
2.鸟适于飞行的特点：①身体呈___________，___________②体表___________，前肢变成___________③骨骼___________、有些骨内部___________，可___________④胸骨上高耸的突起叫___________，附着发达的___________，可___________⑤食量大，消化能力强，___________，不储存粪便，___________⑥具有发达___________与___________相通，气囊的作用是___________，鸟的呼吸方式是 （双重呼吸的意义是 ）⑦心脏比重大，心跳频率快，血液循环快，提供___________的能力强。
3.与飞行无关的①___________②___________③___________④___________
4.鸟的主要特征： 。
提分点
1.如图是家鸽的外形及结构示意图，请据图分析回答
为了适应空中飞行生活，家鸽的身体呈___________，有利于飞行时___________；它的前肢演化成___________，适于飞行。
（2）实验表明，家鸽飞行中所消耗的氧气比休息时多许多倍。家鸽除了用肺呼吸外，还通过图中发达的〔2〕___________辅助呼吸；家鸽呼吸过程中进行气体交换的场所是〔3〕___________。与家鸽相比，能在空中飞行的蝗虫是依靠___________进行呼吸的。
（3）家鸽与家兔的心脏都具有四腔，血液输送___________的能力较强，有利于维持体温的___________。
（4）当家鸽飞行两翼举起时，空气经过【 1】 进入【】___________，一部分空气在这里（肺内）进行气体交换，另一部分空气则由此再进入【】___________。
（5）当两翼下垂时，[ ]___________内已经交换过的气体排出体外，同时[ ]___________内的空气又经过[ ]___________，并且进行气体交换而后排出体外．由此可见，鸟每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺内进行___________次气体交换，提高了___________效率，这是鸟类特有的呼吸方式——___________。
二．哺乳动物
必背点
1.哺乳动物有___________、海豚、兔、大象、牛、羊、___________（会飞）。
2.哺乳动物的生殖发育方式___________，意义___________，后代产仔率下降。
3.___________是哺乳动物特有的，从哺乳动物有了___________。___________（如兔）牙齿由_________、___________分化，这与___________相适应。___________（如狼）牙齿由___________、___________和___________的分化，这与___________相适应。门齿像凿子适于（作用）：___________，臼齿咀嚼面宽阔适于（作用）：___________，犬齿锋利适于（作用）：__________。
4.与兔植食性相适应的特点①___________（门齿、臼齿）②___________。
5.哺乳动物有发达的___________，能适应复杂多变的陆生环境。
提分点
6.【题文】动画片里有这样一组镜头：大灰狼披上了羊皮，混进了羊群。然后，每天都有一只小羊失踪。老绵羊爷爷开始调查，当询问大灰狼时，大灰狼刚一张嘴说话，就被老绵羊爷爷识破了。结合图示完成下列问题：
(1)图中门齿是______，犬齿是______，臼齿是______。(填序号)
(2)“老绵羊爷爷”断定为图中___________是狼的牙齿，它判断的依据是___________，与肉食生活相适应。
(3)①的作用是___________。
(4)羊和狼的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因是______________。
(5)在牙齿分化上，与甲类相同的动物还有___________等。
(6)狼和兔体表有毛（水中生活的哺乳动物如鲸等体毛退化），都能维持体温______