小学数学北师大版三年级上册1 什么是周长教案配套ppt课件

这是一份小学数学北师大版三年级上册1 什么是周长教案配套ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了认一认说一说，曲线共用，×6＝72，这节课有什么收获呢等内容，欢迎下载使用。

试着描出这些图形的边线。
用彩笔描出树叶和数学书封面的边线。
边线就是绕树叶和数学书封面一周的封闭的线。
先选定一点A，由这一点沿边线描一周，再回到A点。
沿数学书封面边线描一周，正好是长方形。
你能得到树叶和数学书封面的周长吗？与同伴合作，量一量。
测量树叶时可以试着用线围一围，把线拉直，测量线的长度即为树叶周长。
用直尺测量数学书各条边的长度，再相加，就得到数学书的周长了。
数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？
在边线上确定一个点作为起点，从这个点开始按照一定的顺序沿边线数小正方形的边长，一直数到起点，一共有多少个小正方形的边长，周长就是多少厘米。
先数出每条边有几个小正方形的边长(每条边的长度就是几厘米)，再求每个图形的边长之和，即可得到每个图形的周长。
4＋6＋4＋6=20(厘米)
2＋1＋1＋3＋1＋1＋2＋1＋1＋3＋1＋1 =18(厘米)
5＋4＋1＋3＋1＋3＋1＋3＋1＋3＋1＋4=30(厘米)
分别数出每个图形水平方向和竖直方向的边的长度，再求和。
6＋6＋4＋4=20(厘米)
3＋3＋1＋1＋1＋1＋2＋2＋1＋1＋1＋1=18(厘米)
1＋1＋1＋1＋1＋5 ＋4＋4＋3＋3＋3＋3=30(厘米)
1. 蜗牛沿着图形的边线走一周，请将它们走的路线 画出来。
2. 数一数，下面图形的周长分别是多少厘米?
1. 下面是乐乐用同样的12个小正方形拼出的3个不同 的图形。数一数，下面图形的周长分别是多少？
2. 右图中，图形①与图形②的 周长相比，( )。
图形①的周长长图形②的周长长一样长 D. 无法确定
比较两个图形周长的长短，不能比较图形的大小，应比较这两个图形一周的长度。
3. 下图是两个边长为12厘米的正方形拼成的一个 长方形，它的周长是( )厘米。
96 B. 72 C. 48
4. 画一画，填一填。(方格的边长为1厘米)
(1)画一个长是5厘米，宽是3厘米的长方形，它的周长 是( )厘米。(2)画一个长是8厘米，宽是2厘米的长方形，它的周长 是( )厘米。
将5个长是4厘米，宽是3厘米的长方形拼合成一个大长方形，怎样拼合可以使周长最小？
3＋4×5＋3＋4×5＝46(厘米)
4＋3×5＋4＋3×5＝38(厘米)
1.不规则图形周长的测量方法：绳测法。2. 规则图形周长的测量方法：直尺测量法。3. 如果图形在方格图中，那么可以借助数小正方 形边长的方法得出图形的周长。