甘肃省天水市2023-2024学年八年级下学期期末数学试卷(含答案)
展开一、单选题
1.计算的结果等于( )
A.0B.C.D.
2.“春江潮水连海平,海上明月共潮生”,水是诗人钟爱的意象,经测算,一个水分子的直径约为,数据0.0000000004用科学记数法表示为( )
A.B.C.D.
3.反比例函数的图像的每一支上,y随着x的减小而增大,那么m的取值范围( )
A.B.C.D.
4.将一次函数图象向上平移3个单位,若平移后一次函数经过点,则( )
A.13B.7C.D.
5.为庆祝神舟十八号载人飞船的成功发射,某学校“鲲鹏”航天社团开展航天知识竞赛活动,经过筛选,决定从甲乙丙丁四名同学中选择一名同学代表,该社团参加比赛,经过统计,四名同学成绩的平均数(单位:分)及方差(单位:分2)如表所示:
如果要选一名成绩好且状态稳定的同学参赛,那么应该选择( )
A.甲B.乙C.丙D.丁
6.矩形具有而菱形不具有的性质是( )
A.两组对边分别相等B.两组对边分别平行
C.两条对角线相等D.两条对角线互相垂直
7.点和在一次函数(k、b为常数,且)的图象上,已知,当时,,则一次函数的图象可能是( )
A.B.
C.D.
8.已知小明家、图书馆和学校在一条直线上,某天小明从家骑自行车去上学,先到图书馆挑选了一些学习资料后,再骑车去学校.若小明离家的距离用y表示,出发时间用x表示,y与x之间的关系如图所示,则下列结论正确的是( )
A.小明在图书馆停留了10分钟
B.小明家距离学校1000米
C.小明从图书馆到学校用了25分钟
D.从图书馆到学校的速度是110米/分钟
9.如图,在正方形内作等边三角形,连接,,则的度数为( )
A.B.C.D.
10.“行人守法,安全过街”体现了对生命的尊重,也体现了公民的文明素质,更反映了城市的文明程度.在某路口的斑马线路段横穿双向车道,其中,米,在人行绿灯亮时,小刚共用时10秒通过,其中通过的速度是通过的1.3倍,求小刚通过的速度.设小刚通过的速度为x米/秒,则根据题意列方程为( )
A.B.C.D.
二、填空题
11.分式在实数范围内有意义,则a的取值范围是______.
12.______.
13.小聪同学在计算一组数据1、3、4、5、x的方差时,写出的计算过程是:,如果他的计算是正确的,你认为这组数据中的x为______.
14.已知点A是直线上一点,其横坐标为3,若点B与点A关于y轴对称,则点B的坐标为______.
15.如图,已知函数和的图象交于点P,则二元一次方程组的解是______.
16.如图,在菱形的外侧,作等边三角形,连接.若,则______度.
三、解答题
17.计算:
(1)解分式方程:;
(2)化简:.
18.如图,反比例函数与一次函数的图象相交于A、B两点,点A的坐标为,点B的坐标为.求反比例函数和一次函数的解析式.
19.如图,过的顶点B作,以B为圆心,的长为半径画弧,交于点E,连接.
(1)请你判断所画的四边形是平行四边形吗?请说明理由;
(2)若,求的度数.
20.2024年是中华人民共和国成立75周年,为了举办国庆活动,立德社区欲要从A,B两个品牌中选择一个,购买活动用品,为了解两家公司的产品质量,活动主办方邀请了购买过两家公司产品的8名客户对其进行打分,调查结果如图所示.
图2客户使用满意程度评分小结
(1)根据折线统计图,计算m,n的值.
(2)请你结合数据,如果你是主办方,你会选择哪个品牌的产品?简要说明你的理由.
21.如图所示,矩形的对角线,相交于点O,,.求证:四边形是菱形.
22.蓄电池发展水平是制约新能源汽车发展的关键要素.小明爸爸根据自家电动汽车仪表显示,感觉蓄电池充满电后,用前半部分电量所行驶的路程,总要比用后半部分电量行驶的路程更远一些.于是小明细心观察了充满电后汽车的行驶情况,并将蓄电池剩余电量y(千瓦时)和已行驶路程x(千米)的相关数据,用函数图象表示如下.
(1)用前半部分电量行驶时,平均每千米用电________千瓦时;
(2)求直线的函数表达式;
(3)根据小明提供的数据,这辆汽车用前半部分电量比用后半部分电量,能多行驶多少千米?
23.商家发现最近很多社区开展“弘扬传统文化”的活动,为了适应市场需求,服务商场周围群众,商场现要从厂家购进两种不同型号和价格的“中国象棋”,已知用600元购进“A型象棋”与用400元购进“B型象棋”的数量相同,且每副“B型象棋”比每副”A型象棋”的价格便宜10元.
(1)求这两种“中国象棋”每副的价格;
(2)该商场计划购进“B型象棋”的数量比“A型象棋”数量的2倍还多60副,且两种“中国象棋”的总数量不超过360副,售价见店内海报(如图所示).该商场应如何安排进货才能使利润最大?最大利润是多少?
24.小明发现同年级同学日常有买水喝的习惯,假设年级人数是x人,若学生自由买水喝,年级学生平均每天的总花费用为(元);若学校引入纯净水系统,设备平均每天的固定维护费用是200元,在实际使用过程中,学生人数x与每天的总费用为(元).如图是(元)和(元)关于x(人)之间的函数关系图象,请根据图中信息回答下列问题:
(1)若学生自由买水喝,年级学生平均每人每天买水支出______元;
(2)若学校引入纯净水系统,在实际使用过程中,请求出每天的总费用(元)与学生人数x(人)之间的函数关系式;
(3)若该年级学生有400人,选择上述哪种方式更划算?
参考答案
1.答案:B
解析:
,
故选:B.
2.答案:B
解析:,
故选B.
3.答案:B
解析:∵在反比例函数图象的每一支上,y都随x的减小而增大,
∴反比例函数图象在第一、三象限,
∴,
∴,
故选:B.
4.答案:D
解析:∵将一次函数的图象向上平移3个单位,
∴平移后的新函数为:,
又∵平移后一次函数经过点,
∴把代入,
可得:,
故选:D.
5.答案:C
解析:丙、丁两名同学的平均数高于甲、乙两名同学的平均数,
丙的方差小于丁的方差,
∴丙同学的成绩好且状态稳定,
故选:C.
6.答案:C
解析:矩形的对角线相等且平分,菱形的对角线垂直且平分,
所以矩形具有而菱形不具有的为对角线相等,
故选:C.
7.答案:D
解析:∵当时,,
∴一次函数中y随x增大而减小,
∴,
∵,
∴,
∴一次函数的图象进过第二、三、四象限,
故选:D.
8.答案:D
解析:A.小明在图书馆停留了分钟,故不正确;
B.小明家距离学校2100米,故不正确;
C.小明从图书馆到学校用了分钟,故不正确;
D.从图书馆到学校的速度是米/分钟,正确;
故选:D.
9.答案:A
解析:∵在正方形内作等边三角形,
∴,,,
∴,
∵,
∴,
∴,
故选:A.
10.答案:A
解析:∵,
∴,
设小刚通过的速度为x米/秒,通过的速度为米/秒,
∴,
故选A
11.答案:
解析:分式在实数范围内有意义,
解得,
故答案为:.
12.答案:27
解析:
故答案为:.
13.答案:7
解析:,如果他的计算是正确的,
,
,
解得,
故答案为:7.
14.答案:
解析:∵点A是直线上一点,其横坐标为3,
∴
∴
∵点B与点A关于y轴对称,
∴
故答案为:
15.答案:
解析:∵函数和的图象交点P的坐标为,
∴二元一次方程组的解为,
故答案为:.
16.答案:24
解析:四边形是菱形,是等边三角形,
,,,,
,
是等腰三角形,
,
,
故答案为:24.
17.答案:(1)
(2)
解析:(1)
去分母,得.
解得.
经检验,是分式方程的解.
(2)
.
.
18.答案:反比例函数:;一次函数:
解析:
19.答案:(1)是,理由见解析
(2)
解析:(1)四边形是平行四边形,
理由如下:
,,
四边形是平行四边形;
(2)四边形是平行四边形,
,
.
20.答案:(1),
(2)选择A品牌的产品,理由见解析
解析:(1),
;
(2)选择A品牌的产品,
理由如下:A品牌产品的平均数比B品牌的高,并且A的方差比B的方差小,所以A品牌的质量好且稳定,所以选择A品牌的产品.
21.答案:证明见解析
解析:证明:,,
四边形是平行四边形.
四边形是矩形,
,,,
,
四边形是菱形.
22.答案:(1)0.2
(2)直线的函数表达式为
(3)这辆汽车用前半部分电量比用后半部分电量,能多行驶105千米
解析:(1)由函数图象可知,剩余电量一半时,即35千瓦时,汽车已行驶的路程为175千米,
平均每千米用电量为:(千瓦时/千米)
故答案为:0.2;
(2)设段的函数解析式为,
将点和代入解析式得:
,解得:,
段的函数解析式为,
(3)当时,,解得:,
即当汽车电量为0时,行驶的路程为245千米,
由(2)可知,当汽车剩余电量为35千瓦时时,行驶的路程是175千米,
即前半部分电量行驶的路程为175千米,后半部分电量行驶的路程为千米,
千米,
答:这辆汽车用前半部分电量比用后半部分电量,能多行驶105千米,
23.答案:(1)每副“A型象棋”30元,每副“B型象棋”20元
(2)商场购进“A型象棋”100副,“B型象棋”260副,所获利润最大,最大利润为2300元
解析:(1)设每副“A型象棋”x元,则每副“B型象棋”元,
根据题意得:,
解得,
经检验,是原方程的根,且符合题意,
(元),
答:每副“A型象棋”30元,每副“B型象棋”20元.
(2)设商场购进“A型象棋”m副,获得的总利润为w元,
根据题意得:,
解得,
,
,
∴w随着m的增大而增大,
∴当时,w取得最大值,最大值为2300元,
(副),
答:商场购进“A型象棋”100副,“B型象棋”260副,所获利润最大,最大利润为2300元.
24.答案:(1)1.2
(2)
(3)选择学校引入纯净水系统更划算
解析:(1)由图象可知:学生自由买水喝,年级学生平均每人每天买水支出(元);
故答案为:1.2;
(2)设学校引入纯净水系统,在实际使用过程中,每天的总费用(元)与学生人数x(人)之间的函数关系式为.
把,分别代入,得
解得
学校引入纯净水系统,在实际使用过程中,每天的总费用(元)与学生人数x(人)之间的函数关系式为.
(3)当时,(元),
(元).
,
选择学校引入纯净水系统更划算.
甲
乙
丙
丁
平均数
96
96
98
98
方差
1.0
0.4
0.2
0.6
品牌
平均数(单位:分)
方差(单位:分2)
A
m
0.9375
B
7.5
n
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