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    冀教版七年级上册Unit 6 Lesson 35 Let's Go to the Museum! 学案 (含答案)
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    冀教版七年级上册Lesson 35 Let's Go to the Museum!优质导学案

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    这是一份冀教版七年级上册Lesson 35 Let's Go to the Museum!优质导学案,共5页。学案主要包含了学习目标,预习导学,合作探究,知识超市等内容,欢迎下载使用。

    1.能记住并能正确运用下列单词:museum, hall, famus, painting, bring, war, learn, histry, area, gift。
    2.能熟练运用英语进行问路与指路。
    【预习导学】
    一、填一填
    1.在博物馆
    2.得知;获悉
    3.向右转
    4.在某人的左边
    5.在休息区
    6.去美术大厅
    7.很多著名的绘画作品
    8.顺着……走
    二、译一译
    1.这个博物馆有许多著名的绘画作品。
    This museum has .
    2.我们可以了解一些战争的历史。
    We can the f war.
    3.让我们问一下那个人,也许他知道那条路。
    that man. he knws the way.
    4.穿过3D厅,你们将会在左边看到战争厅。
    the 3D Hall, yu will see the War Hall .
    ◎学法指导:n ne's left意为“在某人的左边”,ne's应根据前面的主语用其形容词性物主代词。
    三、想一想
    1.在本课中,有一个表示推测的句子,你找到了吗?
    ___________________________________________________________________________
    2.这句话还可以怎么表达呢?
    ___________________________________________________________________________
    3.maybe 和may 有什么区别?
    【答案】
    一、
    1.at the museum
    2.learn abut
    3.turn right
    4.n ne's left
    5.at the Rest Area
    6.g t the Art Hall
    7.many famus paintings
    8.g dwn
    二、
    1.many famus paintings
    2.learn abut histry
    3.Let's ask Maybe
    4.Pass n yur left
    三、
    1.Maybe he knws the way.
    2.He may knw the way.
    3.maybe是副词;may是情态动词,后接动词原形。
    【合作探究】
    任务驱动一听力训练
    ◎学法指导:听后对照课文图片朗读课文,增强语感,体会指路时的方向感。
    1.博物馆里有好多展厅,分别展示不同的东西,请将展览内容与展馆匹配。
    2.听本课对话录音,补全对话。
    Jenny:Let's g t the Art Hall.This museum has many paintings.
    Danny:That's ,Jenny!Let's g t the War Hall.We can abut the f war.
    Jenny:Excuse me.We are lking fr the War Hall.Can yu help us?
    Museum clerk:Yes.G straight dwn the Rest and turn left at the Gift Shp.Then turn right at the Help Desk.Pass the 3D Hall,yu will see the War Hall n yur left.
    Danny:OK. OK. We are ging t the Art Hall first.
    3.再听一遍本课对话录音,回答下列问题。
    What can Danny learn abut the War Hall?
    ___________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________
    What des Danny think f the Art Hall?
    ___________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________
    After asking the way, where will they g first?
    ___________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________
    Where des Danny want t buy a dnut?
    ___________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________
    任务驱动二问路和指路练习
    ◎学法指导:为了让问路和指路更明确,指令一定要清晰哦!
    1.将下面图片与短语匹配。
    2.翻译下列有关指路的句子。
    ……在你的左边/右边 .
    在……左转/右转 at the ...
    路过…… the...
    任务驱动三指路和问路
    在小组内,设定你所在的地方和你将要去的地方, 两人一组相互练习有关问路和指路的对话,然后每小组派代表进行展示。
    完成任务所需的语言结构:
    A:Excuse me. I'm lking fr yu help me?
    B:Yes, g straight dwn the...
    A:Thank yu.
    ◎学法指导:可以在练习前先让学生总结以前所学的问路和指路的相关用语。
    【答案】
    任务驱动一
    1.
    2.famus bring learn histry Area
    3.He can learn abut the histry f war.
    It's bring.
    The Art Hall.
    At the Rest Area.
    任务驱动二
    1.
    2.n yur left/right Turn left/right Pass
    【知识超市】
    [命题点一]Where are we ging first?我们首先去哪里?
    本句是用现在进行时表示将来。在英语中,有些表示短暂性动作的动词(如g, cme, start, leave等)可以用现在进行时表示按计划或安排即将发生的动作,常译为“打算;将;要”等。例如:
    —Tm, I need yur help. 汤姆, 我需要你的帮助。
    —I'm cming. 我来了。
    对点自测
    单项选择。
    ( )— ?
    —T the grcery stre.
    A.Where is DannyB.Where is Danny ging C.Where d yu liveD.Where d yu wrk
    [命题点二]That's bring.那很无聊。
    bring无聊的;乏味的
    辨析bring与bred
    1.bring意为“令人厌烦的”,表示事物的性质,用来修饰物。例如:
    The bk is very bring,s I dn't care abut it. 这本书很无聊,所以我不感兴趣。
    类似的词: interesting/surprising/puzzling……
    2.bred意为“使人感到厌烦的;无聊的”,表示人的心理状态,用来形容人。类似的词:interested/surprised/puzzled……
    对点自测
    用bring或bred填空。
    1.I am .
    2.The film was s .
    【答案】
    知识超市
    命题点一
    对点自测
    B
    命题点二
    对点自测
    1.bred
    2.bring
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