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    5.2.1 动物的运动(课件)-2024--2025学年人教版生物八年级上册
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    初中生物人教版 (新课标)八年级上册第一节 动物的运动课文ppt课件

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    这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第一节 动物的运动课文ppt课件,共33页。PPT课件主要包含了灵活性等内容,欢迎下载使用。

    1.说明动物运动的结构基础和运动的本质。2.说出运动对动物生存的意义。3.认同生物体结构与功能相统一的观点。
    动物一般都能自由运动,它们的运动方式多种多样,运动速度有很大差别。想一想,昆虫、鱼、鸟和哺乳动物的运动器官有什么不同?有人说,动物的运动本质上都依靠肌肉的收缩。你同意这种说法吗?
    思考:动物的运动器官是怎样完成各种动作的呢?
    请你做一做曲肘和伸肘的动作,想一想:1.这个动作是靠哪些结构完成的?2.如果肘关节受伤了,还能正常完成这些动作吗?3.为什么发生骨折或肌肉拉伤时,相应的部位不能正常运动?
    运动系统主要是由骨、关节和骨骼肌组成的
    动:结合骨骼模型,活动自己的骨,感受骨的活动范围。想:为什么不同骨的活动范围不同?
    运动系统的组成--关节
    骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼
    生物的结构与功能相适应
    建构模型:利用手中的材料,建构关节模型,并指出其结构与作用。
    肌腱绕过关节连在不同的骨上
    骨骼肌由肌腹和肌腱两部分组成
    运动系统的组成--骨骼肌
    有受到刺激而收缩的特性
    骨、关节和肌肉的协调配合
    深入思考:看:观察动画,结合课本,初步认识运动产生的过程。想:1.骨、关节和骨骼肌是如何协调配合的?2.一块骨骼肌能否独立完成一个动作?
    注意:骨的运动至少需要两组骨骼肌相互配合
    亲身体验:体验在伸肘、屈肘时是哪块肌肉在用力?
    屈肘时,肱二头肌 ,肱三头肌 。
    伸肘时,肱二头肌 ,肱三头肌 。
    模型建构:结合关节模型,小组合作,制作伸肘与屈肘模型。
    资料一:一位运动员在跳马比赛中,不幸摔伤腰部,腰部脊髓因此受到了严重损害。尽管及时进行了治疗,并且该运动员的下肢没有任何损伤,却形成了截瘫:下肢丧失运动功能。
    资料二:小明在学校运动会上参加了长跑项目,经过激烈的角逐,最终获得了第一名,但是比赛过后却感觉非常的饥饿。
    运动离不开多个系统的协调配合
    资料分析:这两则资料说明了什么?
    有利于动物寻觅食物、躲避敌害、夺取栖息地和繁殖后代
    1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。(1)哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成。( )(2)只要运动系统完好,动物就能正常运动。( )
    2.下列表示骨、关节和肌肉的模式图中,正确的是:( ) ① ②
    3.当你做任何一个动作时,都会包括以下步骤:①相应的骨受到牵引,②骨绕关节转动,③骨骼肌接受神经传来的兴奋,④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是:( )A.①②③④ B.②①③④ C.③④①② D.④①②③
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